幼儿大班健康活动教案40篇

幼儿大班健康活动教案 40 篇 目录 一 活动名称 保护我们的皮肤 1 二 活动名称 我从哪里来 2 三 活动名称 我是小虫子 4 四 活动名称 购买食品要注意 5 五 活动名称 保护眼睛 7 六 活动名称 我们的身体用处大 8 七 活动名称 饭前饭后不剧烈运动 9 八 活动名称 健康加油站 11 九 活动名称 不随地吐痰 12 十 活动名称 吃药安全 14 十一 活动名称 健康日 15 一 活一 活动动名称 保名称 保护护我我们们的皮肤的皮肤 活动目标 1 在观察和操作中 初步了解皮肤的构造和功能 提高观察潜 力和触觉感受力 2 萌发探索人体的兴趣 3 明白要注意持续皮肤的清洁 并使皮肤不受到损伤 活动准备 1 操作材料 冷水 热水 夹子 羽毛 石子 玻璃球 绒毛 玩具 木块 放大镜 印泥 白纸 记号笔 2 幼儿已认识过人体的某些器官 活动过程 1 幼儿互相找身上的皮肤 明白皮肤的重要性 1 请小朋友互相找一找身上哪些地方有皮肤 幼儿观察议论 得出人的身体上每个地方都有皮肤 2 小朋友 你们觉得人体中什么器官最重要 3 皮肤是我们人体最大的器官 那我们如果没有皮肤会怎样样 小结 皮肤就象我们的外衣一样 人身上不能没有它 2 透过观察和操作 了解皮肤的构造和功能 1 请小朋友去玩一玩桌上的材料 互相说说发现了什么 感觉 到了什么 材料 第一组 冷水 热水 第二组 夹子 羽毛 第三组 石子 玻璃球 第四组 绒毛玩具 木块 第五组 放大镜 印泥 白纸 第六组 记号笔 2 请小朋友说一说发现了什么 感觉到了什么 小结 皮肤上有细细的毛孔和绒绒的汗毛 热了 毛孔能帮忙 身体排汗 散热 冷了 毛孔就缩小 不让冷空气进入体内 手上 有指纹和手纹 而且每个人的指纹和手纹是不一样的 它还能感觉 出冷 热 痛 痒 感觉出物体的软硬 光滑和粗糙 皮肤还具有 弹性 3 小朋友去玩一玩刚才没玩过的材料 3 讨论如何保护自己的皮肤 启发幼儿从以下几方面进行讨论 要勤洗澡 洗脸 洗头 换衣 防止尖利的器具损伤皮肤 伤了要及时擦药 要加强锻炼 使皮肤 更健康 二 活二 活动动名称 我从哪里来名称 我从哪里来 活动目标 1 透过看看讲讲 让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程 2 在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦 从而激发幼儿爱妈妈的 情感 活动准备 1 ppt 课件 胎儿的发育过程 2 音乐 我的好妈妈 活动过程 一 讲述 我从哪里来 1 以谈话形式引出话题 教师 小朋友 你明白你是从哪里来的吗 教师 让我们来看一看吧 爸爸 妈妈怎样才能有一个孩子 2 播放课件 进行演示 1 让幼儿观看图片 初步明白精子和卵子 2 哦 原先我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀 小宝宝躺在什么地方 解释 子宫 3 宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么 胎儿 4 胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀 师 在这十个月里 小胎儿又是怎样慢慢长大的呢 二 观察图片 互相讨论图片资料 1 引导幼儿自由提问 教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行 讨论 2 老师也有几个问题要问大家 1 胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗 脐带是母体孕育婴儿时母体和婴儿交流物资的通道 婴儿在出生之前所需要的所有营养都是透过脐带来运送的 2 胎儿在妈妈肚子里会怎样动呢 3 小宝宝立刻就要和妈妈见面了 咦 宝宝怎样出来呢 三 活三 活动动名称 我是小虫子名称 我是小虫子 活动目标 1 培养幼儿手 脚协调向前爬的能力 发展大肌肉群的灵活性 2 鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏 活动准备 1 跳跳袋每人一个 纸板饼干若干 2 音乐 活动过程 一 导入 1 听音乐做热身运动 2 自己选择头饰戴上 并互相探讨动物的各种姿态和动作 看 谁模仿的逼真 二 展开 1 播放音乐 老师和小朋友戴头饰分散在运动场地 随着音乐走跑交替 做动 物模仿操 2 出示布袋 请幼儿说出名称 讨论布袋有什么用 幼儿自由地玩场地四周的布袋 看谁玩的花样多 3 教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法 并请玩法象扭扭虫爬 行的幼儿表演 其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法 站在袋内 手提袋子跳一跳将脚踩到袋底 把袋子提至胸部 双手抓住袋口 跪地 慢慢趴下 练习扭扭虫爬行 4 幼儿自由练习扭扭虫爬行 老师随时注意孩子的安全 5 游戏 扭扭虫吃饼干 玩法 场地四周放好纸板饼干若干块 幼儿在场地中间 请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干 吃 饱了再爬到场地中 间 1 老师先做示范 请幼儿原地模仿 2 幼儿自由练习 找出做得好的幼儿进行演示 3 分组听口令进行活动 四 活四 活动动名称 名称 购买购买食品要注意食品要注意 活动目标 1 了解买食品时应该注意的事项 2 通过探索 了解食品包装袋上的出厂期 保质期 3 知道食品的保质期关系到身体健康 培养幼儿的安全意识 活动准备 1 图片 肚子疼的男孩 膨化食品 2 每位幼儿准备一个小包装的食品 活动过程 一 观察图片 引出课题 1 图片 肚子疼的男孩 提问 这个小朋友怎么了 他为什么肚子疼呀 引导幼儿讨论 找出肚子疼的原因 2 图片 膨化食品 提问 这是什么 3 引导幼儿讨论 是什么原因造成肚子痛和不舒服的 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点 教师 想知道为什么会这样吗 二 了解食品的保质期和生产日期 1 教师扮成医生 小朋友 你是食物中毒了 医生观察膨化食品 这袋食品已经过了保质期 你吃了过期的食品 就会生病不舒服 2 引导幼儿观察食品包装 学习观察包装袋上的生产日期和保 质期 1 什么叫过期啊 已经不能吃了 教师 过期的意思是超过了保质期 已经变质的东西 2 什么是保质期呢 教师 食品生产出来 生产日期 到最后食用的那天之间的那段 时间就叫保质期 3 引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期 1 我们在商场里选购食品时 要注意什么 怎样才能知道自 己买的食品是什么时候生产的 有没有过保质期 什么地方会有这些标记 2 请小朋友拿出自己带来的食品 看包装袋背面 右下部位 有生产日期和保质期 教师讲解 3 怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢 教师 有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好 的产品 4 幼儿观察自己带来的小袋食品 幼儿自己观察 寻找食品 的生产日期和保质期 五 活五 活动动名称 保名称 保护护眼睛眼睛 活动目标 1 指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法 2 懂得爱护眼睛 3 培养幼儿良好的用眼卫生习惯 4 知道检查身体的重要性 5 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯 活动准备 教学课件 活动过程 1 用一则生动的谜语引入活动主题 上面毛 下面毛 中间有颗 黑葡萄 白天躲在草丛里 晚上急忙盖被子 眼睛 2 说说是怎么猜出来的 你怎么知道的 3 引导认识眼睛的重要性 我们的眼睛重要吗 为什么重要 4 体验失去眼睛后的不便 这么重要的东西如果没有了会怎么 样呢 5 请幼儿用手遮住眼睛 说说感受 引导幼儿初步认识眼睛的作用 眼睛可真了不起 但他也是非常脆弱的 很容易受到伤害 1 观看教学课件 提问 这个小朋友为什么要揉眼睛 她的眼 睛怎么了 2 讨论 眼睛为什么会生病 脏手揉眼睛 擦眼睛 看书或 看电视太疲劳 坐姿不端正 3 播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的 那些图是错的 为什么 讨论怎么样保护视力 看电视要保持 2 米以上 看书 电视时间不能太长 坐姿要端 正 看书时间长了要休息 向远处看看绿色植物 不要在强光下看 书 写字要保持一拳 一尺 一寸的距离 多吃胡萝卜 毛巾 脸 盆专人专用 定期消毒 六 活六 活动动名称 我名称 我们们的身体用的身体用处处大大 活动目标 1 通过自身的探索活动 了解自己身体能动的一些部位 从而 对自己的身体感兴趣 2 知道多运动 身体才会健康 3 在大胆探索 自我发现的活动中 增强活动兴趣 提高合作 能力 体验愉快情绪 活动准备 纸盒制作的木头人 各种图案标记 音乐 眉飞色舞 兔子 舞 等 活动过程 一 出示木头人 激发幼儿参与活动的兴趣 1 请出木头人 幼儿与木头人打招呼 师 小朋友们 听 是谁在哭呀 我们一起把他请出来 木头人出现 提问 他 是谁 木头人怎么了 他为什么不高兴呢 我们问问他 木头 人讲述原因 不舒服 不能动 2 幼儿帮木头人脱掉演 眉飞色舞 3 邀请其他教师一起表演 七 活七 活动动名称 名称 饭饭前前饭饭后不后不剧剧烈运烈运动动 活动目标 1 知道吃饭前后不能做剧烈运动 否则 会影响身体健康 2 通过谈话 讨论等方式 了解吃饭前后适宜的和不适宜的活 动 3 提高对人体的认识 懂得自我保护 活动准备 1 教学挂图 小朋友运动 不想吃饭 小朋友吃饭 小朋友 追逐跑 手捂着肚子 2 纸和笔 活动过程 一 出示图片 引导幼儿观察画面 了解吃饭前后剧烈运动带 来的危害 1 教师 图上有谁 小朋友在干什么 为什么他们不想吃饭 2 教师 图上的小朋友吃饭后 在场地上干什么 为什么他捂 着肚子 二 教师进行简单小结 1 剧烈运动需要大量的体力 在吃饭前后进行剧烈运动 人会 出很多的汗 容易使人疲劳 感觉不舒服 所以人就不想吃饭 2 在吃饭后剧烈运动 容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中 出现 肚子疼 阑尾炎等症状 三 组织幼儿开展小组讨论 并用自己的方式记录讨论结果 教师 1 饭前我们做哪些活动比较好呢 2 饭后我们有可以做哪些事呢 启发幼儿想象从事各种较安静 的活动 四 记录幼儿的想法 师生分享新的经验 1 饭前 听音乐 看书 听故事 总结 安静的 运动量小的 活动都可以在饭前开展 2 饭后 散步 和朋友说话 玩安静的小玩具等 八 活八 活动动名称 健康加油站名称 健康加油站 活动目标 1 观察营养宝塔 初步了解合理的饮食结构 2 通过谈话和交流 知道不能偏食 要少吃甜食和油炸食品 3 乐意向同伴介绍自己的营养餐 活动过程 一 游戏导入 1 教师与幼儿互动谈话 导入游戏 小朋友 今天早晨你们吃 了什么早餐 你们最喜欢吃什么 现在 老师这里有许多好吃的 东西 都画在了纸上 你喜欢什么就可以到老师这里随便拿 2 幼儿自由上台拿小纸片 3 教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物 4 教师小结 提出疑惑 小朋友们喜欢吃的东西真多 有的也是老师喜欢吃的 那你们 知道这些东西吃了合适吗 哪些东西应该多吃 哪些东西又应该少 吃呢 二 营养大学堂 1 观察营养宝塔 出示挂图 引导幼儿看营养结构图 2 互动交流 谁能告诉大家我们每天吃的最多的应该是什么 米饭 馒头 面包和面条 还有玉米等 的确 这些粮食做的食物可以让我们长力气 那么 吃的第二多 的是什么 蔬菜 水果 比蔬菜 水果吃得少一些的是什么 牛奶 鸡蛋 鱼 肉 吃得最少的又应该是什么 巧克力这样的甜食和一些油炸的食 品 老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律 也就是早上吃得 好 中午吃得饱 晚上吃得少 三 我的营养食谱 1 设计一张营养食谱 向同伴介绍 2 选择几份典型的食谱 引导幼儿讨论他们设计得是否合理 是否有利于健康 经讨论合格的食谱教师盖上 健康印章 九 活九 活动动名称 不随地吐痰名称 不随地吐痰 活动目标 1 懂得随地吐痰是不卫生 不礼貌的表现 2 结合图片和讨论 明白有些病菌会透过空气传播疾病 了解 随地吐痰传播病菌的危害 3 逐步养成不随地吐痰的习惯 活动准备 1 了解随地吐痰不仅仅会污染生活环境 而且还会危害身体健 康 2 请小朋友回家向爸爸 妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害 活动过程 1 出示图片 引导幼儿观察 图上的小朋友在干什么 这样做对吗 为什么 使幼儿明白 我 们不能随地吐痰 随地吐痰是不礼貌 不卫生的行为 2 教师引导幼儿参与讨论 在我们的痰里面 有什么 你明白痰里面的病菌是怎样传播的 鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径 3 教师小结 生病的病人身体内有很多的病菌 吐出的痰里也 村有许多的病菌 这些闼如果被人踩了 就把细菌带到了各个地方 这些痰被太阳晒干了 痰里的病菌会跑道空气中 就会被吸入我们 的身体内 传播各种病菌 危害人体的健康 4 组织幼儿讨论 自己在生病痰多的时候 如何保护他人的健康和环境的卫生 使 幼儿明确卫生要求 不能随地吐痰 咳嗽时不要正对他人 并且要 用手帕或手捂住嘴巴 如果你有痰呀 怎样办呢 幼儿与教师共同讨论并得出以下的结 论 吐在垃圾箱中 如果附近没有垃圾箱 能够把痰吐在纸头上 等有了垃圾箱再 扔进去 能够把吐在厕所里 用水冲掉 2 了解病菌传播的多种途径 你明白哪些疾病是透过空气传播的呢 感冒 肺结核等 你还 明白哪些疾病 它们是透过什么途径传播的 十 活十 活动动名称 吃名称 吃药药安全安全 活动目标 1 了解随便吃药的危险性 懂得生病时要根据医生的诊断服药 2 乐意与同伴一起制作小药箱 3 知道生病了不怕打针吃药 做个勇敢的孩子 4 学会保持愉快的心情 培养幼儿热爱生活 快乐生活的良好 情感 活动准备 1 收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例 2 制作药盒的纸 剪刀 固体胶 活动过程 一 导入活动 师 小朋友 如果你生病了 该怎么办 看医生 吃药 打 针 二 教师实例分析 进行提问 1 师 有一个叫牛牛的小朋友 他一个人在家 突然觉得肚子 很不舒服 他打开家里的小药箱 里面有很多药 但是他不知道该 吃那种药 牛牛翻了一下药箱 看到了一种妈妈曾经给他吃过的药 牛牛想 上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药 病很快就好了 现 在 我把这种药吃下去 肚子就会舒服的 于是 牛牛拿起了药就 想吃 提问 牛牛能吃这种药吗 为什么 师 对了 这个药牛牛是不能吃的 因为牛牛是肚子痛而不是感 冒 吃错了药反而会生病的 2 教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例 师 现在 老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去 生命的事件 例子 一位老人在家看护 4 岁的孙子 孙子捂着肚子 大声喊痛 老人便拿出两片安乃近给孙子服下 孙子仍啼哭不止 老人以为药 力不够 又给孙子服下 3 片 不一会儿 小孙子脸色苍白 失去知 觉 老人急忙把孙子送往诊所 经过 4 个多小时的抢救 男孩才脱 离了危险 据医生说 安乃近这种止痛药 副作用大 服用过量会 危及生命 三 说说怎样吃药才安全 师 听了这两件事情 你觉得怎么样吃药才是安全的 看说明 书 按照医生说的吃 如果你生病了 爸