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第 1 页 共 3 页 英语网络教研活动心得体会英语网络教研活动心得体会 20XX 年 4 月 23 日 在葛老师的组织下 我们通 过网络进行了一次英语网上教研活动 听了两位赴上 海学习的教师的心得体会 又通过电脑观摩了两位英 语老师的示范课 感觉赏心悦目 回味无穷 对我们 年轻教师来说 又是一次宝贵的学习机会 参加完这 次活动我写下了自己的感受 以免励自己 一 课堂是学生的舞台 学生是课堂的主任 这次活动 后使我回想到我上学时学英语时 老师在上面讲 我 们在下面听 老师在黑板上写 我们在本子上抄 老 师是中心 课堂气氛不活跃 甚至同桌都不交流 自 己在那里默默地学 今天我看到现在的学生已成为课 堂的主人 参与老师组织的各种活动 并与老师 同 学积极交流 体验英语学习的快乐 真实交际 以 学生为中心 以人为本 的教学理念是新课程改革所 倡导的 两位老师都积极贯彻了这一新的教学理念 在学生的小组调查活动 学生用自己学过的英语交流 展示自己的英语水平 整个课堂师生互动 生生互动 不再是以前的单纯读写 而是课堂生活化了 所学的 知识也在真实情境中得到应用 二 精心设计课堂 第 2 页 共 3 页 活动 注重实效 现在的英语课 老师增大了语言 的输入量 教学资源更加丰富了 这给学生创造了许 多的机会说英语 课前根据学生的特点 设计有效的 课堂活动 提高了课堂质量 大量实物图片的运用 有效地触发了学生的感知 调动了学生学习英语的积 极性 老师的全英语教学 无形中锻炼了学生的听力 有利于培养学生用英语思维的习惯 学生能在老师布 置的任务中有出色地表现 激发了学生进一步学习的 愿望 在教学中我们都追求一个目标 让学生真正 学到知识并运用知识 感受学习英语的乐趣 不能只 搞花样活动 而没有实效 三 重视评价 关注学 生的情感 英语课并不是只学单词 课文 句型 对话 不是知识的累加 而是一个综合体 学生学的 每一单元的内容都是有思想的 都是一些很好的教育 材料 我们应该让学生接受到英语课的情感教育 学 生只是学一些词和句子并没有什么意义 现在学生的 学习压力很大 有些学生态度冷淡 情感单一 这两 位老师都考虑到了对学生的情感教育 都关注了学生 的情感态度培养 我们应该向他们学习 四 娴熟 流畅 优美 纯正的课堂用语 这两节讲课教师的业务素质和能力是我今后努力 的方向 那娴熟 流畅 优美 纯正的课堂用语激励 第 3 页 共 3 页 着我前
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