《雾凇》(第二课时)教学设计

第二课时第二课时 教学目标教学目标 1 正确 流利 带着欣赏赞美的感情朗读课文 理解雾凇的形成过程及描述雾凇奇 景的句子 2 结合课文语境理解 奇观 缀满 洁白晶莹 等词语 学习按顺序描写的写作方 法 3 激发学生热爱大自然 热爱祖国山河的思想感情 教学过程教学过程 一 导入一 导入 这节课我们继续跟着作者到吉林欣赏美丽的雾凇 读好课题 生读 雾凇 隆冬时节 当北国大地万木萧条的时候 走进东北的吉林市 你会看见一道神奇 而美丽的风景 那就是 雾凇 它被人们称为 板书 奇观 理解 奇观 观 在字典上有三种解释 这里应选哪一种 出示 观 看 景象或样子 对事物的观点 看法 什么样的景象才能称作奇观 特别美丽的 奇特的 罕见的 二 学习第一自然段二 学习第一自然段 1 为什么把称雾凇为奇观呢 让我们走进课文的字里行间 去细细体味吧 2 请同学们自由读第一自然段 想想你看到了怎样的雾凇 找到重点词语圈圈画画 3 讨论交流 你雾凇怎样 板书 美 从哪些词中体会出来的 洁白晶莹 银光闪烁 出示 松花江畔的十里长堤上 洁白晶莹的霜花缀满了枝头 在阳光照耀下 银光 闪烁 美丽动人 读词 说说你的体会 你仿佛看到了怎样的景象 真美 怎么读 还有谁也看到了这样的景象 你来读 指名读 那霜花晶莹剔透 你再读 洁白晶莹的霜花本身已经够美了 在阳光照耀下 这洁白晶莹的霜花变得银光闪烁 更美 读 霜花不仅美 还缀满了枝头 你怎么理解这里的 缀满 真多呀 板书 多 谁来读好这个词 指名读 这个词让你看到了怎样的景象 生说 是呀 那美丽 动人的霜花挂满了所有的枝头 再读词 还可以从哪个词看出霜花多的 十里长堤 为什么 说说你的理由 读好词 十里 相当于 5000 米 5000 米长的堤岸上 所有树木的枝头都缀满了霜花 霜花真多呀 读 把词放到句子中 读出你的感受 谁来 指名读 真美 读出了你的感受 听了 你的朗读 我好象看到了美丽的雾凇 大家一起来 洁白晶莹 银光闪烁的霜花缀满了枝头 真美呀 你用些词来夸夸雾凇 生说 真美 你的词儿真多 这些词都是说雾凇美 说说表示雾凇多的词语 老师也有些词语想送给你们 读好它们 记住它们 课件出示 洁白无瑕 晶莹 透亮 粉妆玉砌 银装素裹 精雕细琢 美不胜收 枝头上的雾凇洁白无暇 晶莹剔透 真美 难怪人们要称之为 奇观 阳光照耀下的银光闪烁 美丽动人 特美 这当然是 奇观 十里长堤上的青松柳枝上缀满了雾凇 如雪一样洁白 似银光一般闪烁 奇妙的 美景绵延十里 它是当之无愧的 奇观 这 出示接读第三句话 4 把你对雾凇的感受带进课文 读好第一自然段 三 学习第二自然段三 学习第二自然段 过渡 吉林雾凇让人叹为观止 如果你了解了它的形成 你更会发自内心地赞叹 这 就是闻名全国的吉林雾凇奇观 1 请同学们默读第二自然段 找一找哪一句话概括地写雾凇是怎样形成的 出示 雾凇 俗称树挂 是在严寒季节里 空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成 这句话告诉我们雾凇形成需要哪些条件 严寒 饱和的水汽 2 交流 你从哪看出吉林很冷 当年 12 月至第二年 严寒季节 零下 30 摄氏度 课文第一自然段中是怎样写 严寒季节 的 出示 三九严寒 大地冰封 今天的最低气温是 6 度 感觉怎样 那零度呢 我们这里冬天最冷是零下 5 度左右 同学们穿什么 那零下 30 摄氏度呢 这么冷的天 你能用哪些词来形容 真冷 说 出了你的感受 你都在发抖了 多冷呀 读好它们 你怎么理解 过于饱和的水汽 你从哪看出水汽是过于饱和的 出示 从当年 12 月至第二年 2 月间 松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时 水温在 4 摄氏度左右 这样 松花江流经市区的时候 非但不结冰 而且江面上总是 弥漫着阵阵雾气 每当夜幕降临 气温下降到零下 30 摄氏度左右时 这雾气便随风飘 荡 涌向两岸 笼罩着十里长堤 树木被雾气淹没了 渐渐地 灯光 树影模糊了 涌向 笼罩 淹没 模糊 为什么这么说 读好句子 还有谁来补充 读读这段话 这么饱和的水汽从哪来的呢 指名读 雾凇就是空气中过于饱和的水汽在低温下凝 结而成的 我们一起来读 3 渐渐地 是什么意思 慢慢地 雾凇是怎样慢慢形成的呢 出示 这蒸腾的雾气 慢慢地 轻轻地 一层又一层地给松针 柳枝镀上了白银 最 初像银线 逐渐变成银条 最后十里长堤上全都是银松雪柳了 齐读 请同学们关注这个字 点红 镀 试试把它换成别的字 能换吗 为什么 雾气是怎样镀在松针柳枝上的 慢慢地 轻轻地 一层又一层地 从哪看出是 一层又一层地 地镀的 银线 银条 银松雪柳 说说你的理解 你来读 还有谁要补充的 雾凇是慢慢镀上去的 雾凇是轻轻镀上去的 你这是镀上去吗 好象是盖上去的 你把自己的内心感受读出来了 读书就应该这样 读出感受 读出文字描绘的画面 让我们用心读好这段话 引读 这雾气慢慢地镀在松针柳枝上 最初 这雾气轻轻地镀在松针柳 枝上 逐渐 这雾气一层又一层地镀在松针柳枝上逐渐 最后 好一幅寒江雪柳图啊 板书 寒江雪柳 4 慢慢地 轻轻地 一层又一层地镀 雾凇就形成了 真是奇妙呀 作者用短短 几句话就能写得这么清楚 他是怎么写的呢 仔细观察 按顺序 用上了表示顺序 的词语 同学们以后写作文是也要按一定的顺序 才能把作文写得条理清楚 语言明 白 让我们再次回顾雾凇奇妙的形成过程 5 雾凇洁白晶莹 银光闪烁 真美 缀满十里长堤上所有的枝头 真多 已经够奇 了 形成的过程这样的奇妙 那就更奇了 真不愧是闻名全国的 奇观 呀 四 学习第三自然段四 学习第三自然段 过渡 松花江畔的十里长堤一夜之间变成了银白色的世界 清早可是欣赏雾凇的最佳 时间 1 课件出示第三自然段 谁来读读这段话 你欣赏到了什么 生答 读词 琼枝玉树 琼是什么意思 美玉 给你什么感觉 板书 琼枝玉树 读好词语 2 我们来欣赏这琼枝玉树 课件出示图片 师述 看着眼前的美景 你想说什么 生说 同学们你一言 我一语 都控制不住自 己的感情了 这就叫 情不自禁 3 此时此刻 人们置身在这美景中 情不自禁地赞叹 忽如一夜春风来 千树 万树梨花开 谁来读好这句诗 看到这么美的雾凇 老师太欣喜了 师读诗句 你 想吟诵吗 你也想吟诵 大家一起来情不自禁地赞叹 齐读 4 雾凇如花似玉 怎能不说它是 奇观呢 把这份赞美之情融进课文 五 总结全文五 总结全文 1 雾凇 似梨花攀枝 洁白高雅 它 像盎然怒放的银花 晶莹闪烁 它 像气势 磅礴的落雪 把神州点缀得繁花似锦 看过雾凇的人都说 走进雾凇的世界 就像是 走进了冬天里的春天 会感受到春天的气息 这真是 完成