新苏教版三年级数学上册教学设计 练习八（2）_第1页
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第 1 页 共 3 页 新苏教版三年级数学上册教学设计新苏教版三年级数学上册教学设计 练习八练习八 2 2 课题名称 练习八 2 第十课时 教学内容 教材第 63 页第 6 10 题 课时目标 1 巩固前面两段学习的三位数除以一位数的内 容 帮助学生逐步形成相关的计算技能 提高学生的 计算水平和对实际问题的分析能力 2 尽可能让学生独立完成 教师关心学生的计 算方法和结果 对于其中的实际问题 让学生在独立 探究的基础上进行交流 发展学生的解题策略 教学重点 掌握除法笔算方法 教学难点 解决实际问题 教具和学具准备 多媒体教学课件 教学过程 一 复习 1 口算练习 P63 页 练习八第 7 题 第 2 页 共 3 页 2 完成 P63 页 练习八第 6 题 一组一组的计算 并比较每组中两个算式的联系 和区别 结合说说计算过程以及在笔算过程中的注意点 二 练习一 1 做 P63 页 第 8 题 先看图 说说 你准备怎么算 尤其是第二组题 要注意一步一步倒着计算 2 做 P63 页 第 9 题 先让学生观察算式 提出要求 你能估计商是几 百多还是几十多 让学生思考怎样进行准确的估计 让学生说说 交流估算方法 根据被除数的前一位数 或前两位数与除数的关系 被除数的首位如果不够除 就要用前两位来除 所以商的最高位在十位上 商是 2 位数 如果被除数首位够除 商就是 3 位数 让学 生先估算 再独立计算 并将计算结果与估计的商进 行比较 3 做 P63 页 第 10 题 首先认真地观察书上的图 说说从图上 我们能 知道哪些信息 已知的条件有哪些 1 要求小明平均每分走多少米 要知道哪些 条件 应该怎样算 让学生思考 讨论 并交流 要 第 3 页 共 3 页 知道走了多少路 用了多少时间 从题目中 已知从 家经过邮局到少年宫一共用了 9 分 那走了多少路呢 能求出来吗 然后怎样列式 走的路程除以时间 2 照这样的速度 是什么意思 从家到少年 宫只要 7 分钟 就是求 7 分钟 小明走了多少米 怎 样计算 学生列式计算 交流结果 从这道题目中 我们能得到一个数量关系 是什 么呢 让学生讨论 得到关系 路程 速度 时间 速度 路程 时间 时间 路程 速度 三 全课小结 这节课的内容 还有
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