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文档简介
课课 题题圆锥体积课时安排课时安排 主备人主备人审审 核核 人人 教教 学学 目目 标标 1 使学生理解求圆锥体积的计算公式 2 会运用公式计算圆锥的体积 3 培养学生初步的空间观念和思维能力 让学生认识 转化 的思考方法 重重 点点圆锥体体积计算公式的推导过程 难难 点点正确理解圆锥体积计算公式 课前准备课前准备多媒体课件 学习过程 一 复习导入 1 提问 1 圆柱的体积公式是什么 2 投影出示圆锥体的图形 学生指图说出圆锥的底面 侧面和高 2 导入 圆锥的体积怎样计算呢 二 出示目标 1 理解求圆锥体积的计算公式 2 会运用公式计算圆锥的体积 师 要达到这个学习目标 得靠大家的努力 你准备好了吗 三 自学提示 认真看课本 11 页情境图 并动手做一做 思考 1 求小麦堆的体积就是求谁的体积 2 比一比下图中圆柱体和圆锥体的底和高有什么关系 3 小组合作 将圆锥容器装满沙 再倒入圆柱体容器中 看几次能倒 满 4 圆锥体积和它等底等高圆柱体积有什么关系 同桌合作动手实验 探索 四 交流 总结 因为圆柱的体积 底面积 高 且圆柱的体积等于和它等底等高的 圆锥体积的 3 倍 所以与它等底等高的圆锥体积 底面积 高 用 3 1 字母表示为 V sh 3 1 五 练一练 1 求下面圆锥体积 1 S 12 56 平方厘米 h 9 厘米 2 r 2cm h 1 5cm 3 d 6cm h 3cm 4 c 6 28cm h 12cm 2 如果小麦堆的底面积为 6 28 平方米 高为 1 5 米 小麦堆的体积是 多少立方米 六 布置作业 见作业设计 板书设板书设 计计 教学反教学反 思思 作业设计 作业设计 一 求下面圆锥体积 1 r 6cm h 20cm 2 d 1cm h 21cm 3 c 18 84cm h 10cm 4 s 18 平方米 h 1 5 米 二 一个圆锥形物体 底面直径和高都是 12 分米 它的体积是多少立方分米 三 一个圆锥零件 底面
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