小学高年级语文课外阅读课教学设计_第1页
小学高年级语文课外阅读课教学设计_第2页
小学高年级语文课外阅读课教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学高年级语文课外阅读课教学设计小学高年级语文课外阅读课教学设计 教学目的 1 学生汇报在 冰心阅读月 活动中的阅读情 况 启发引导学生在课外利用多种途径收集 整理学 习资料 促使学生更广泛地感受 了解冰心其人的特 点 尤其是冰心作品的风格 2 通过交流 展示 朗读 品味冰心具有代表 性的作品 巩固和丰富学生的积累 指导学生感悟 欣赏冰心作品鲜活的神韵 激发学生进一步阅读以冰 心为代表的优秀儿童文学的兴趣 教学内容 交流在 冰心阅读月 活动中阅读的作品 并通 过诵读 研讨等形式来感悟 品味冰心其人其文 教学准备 1 课前开展 冰心阅读月 课外阅读实践活动 2 课件 内含冰心头像 冰心名句集锦等 3 学生自制有关冰心作品的书签 书法作品 美术作品等 教学过程 一 创设情境 导入主题 第 2 页 共 3 页 学生进入情境 老师利用课件和语言创设情境 用班德瑞的优美 音乐作背景 及教师深情的诗化语言 营造出学习氛 围 将学生引进冰心作品爱的意境使师生很快受到感 染 二 汇报展示所了解的冰心其人及作品 1 简要介绍所了解的冰心 2 读了多少篇冰心的作品 记住了哪些 是从 哪儿读到的 了解两个问题 1 简要介绍你所了解的冰心 引导学生了解 冰心作品中体现的童心 母爱 对大自然之爱的主题 2 你读了多少篇冰心的作品 记住了哪些 是 从哪儿读到的 这两个问题的设计 意在了解学生课外阅读的质 和量 问题 1 通过汇报交流对冰心其人其作品的认 识和了解 给学生勾画出冰心其人其作品的大致轮廓 弥补个人课外阅读的片面性 问题 2 则重在了解学 生收集资料的途径和整理 阅读资料的方法 增进交 流 引导学生 取长补短
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论