语文人教版三年级下册语文园地八.我的发现.日积月累

小学三年级语文下册语文园地八教学设计小学三年级语文下册语文园地八教学设计 教材分析 教材分析 我的发现我的发现 引导学生区别形近字 增强学生独立识字能力引导学生区别形近字 增强学生独立识字能力 日积月累日积月累 安排了安排了 读读记记读读记记 和和 读读背背读读背背 两项内容两项内容 目的是丰富学生的语言积累 目的是丰富学生的语言积累 学情分析 学情分析 通过读读背背成语和歇后语 可以丰富学生的语言积累 提通过读读背背成语和歇后语 可以丰富学生的语言积累 提 高他们的表达能力高他们的表达能力 课前准备 课前准备 收集成语 歇后语 收集成语 歇后语 教学目标 教学目标 1 1 养成自觉区别形近字的习惯 养成自觉区别形近字的习惯 2 2 积累成语 歇后语 培养积累语言的兴趣和习惯 积累成语 歇后语 培养积累语言的兴趣和习惯 教学重点 教学重点 学会区别形近字的方法学会区别形近字的方法 积累成语 歇后语 积累成语 歇后语 教学难点 教学难点 培养积累语言的兴趣和习惯 培养积累语言的兴趣和习惯 课前准备 课前准备 收集歇后语等收集歇后语等 教学过程 教学过程 一 我的发现一 我的发现 1 1 激趣导入 激趣导入 1 1 课件课件 出示几组形近字 以幽默的方式激发学生对形近字的出示几组形近字 以幽默的方式激发学生对形近字的 兴趣 兴趣 同学们同学们 这里有几对文字兄弟在说话呢这里有几对文字兄弟在说话呢 你想听一听它们说什你想听一听它们说什 么吗么吗 臣臣 对对 巨巨 说说 和你一样的面积和你一样的面积 我却有三室两厅 我却有三室两厅 日日 对对 曰曰 说说 你该减肥了你该减肥了 春春 对对 蠢蠢 说 你怎么这么笨 不会买瓶杀虫剂呀 说 你怎么这么笨 不会买瓶杀虫剂呀 茜茜 对对 晒晒 说 说 出太阳了 你咋不戴顶草帽 出太阳了 你咋不戴顶草帽 2 2 同学们 我们的汉字多有趣呀 在我们的汉字王国里还有许同学们 我们的汉字多有趣呀 在我们的汉字王国里还有许 多字的字形相似 它们就像一个家庭的兄弟姐妹一样 你能区分多字的字形相似 它们就像一个家庭的兄弟姐妹一样 你能区分 出它们的细微之处吗 出它们的细微之处吗 课件出示词语 课件出示词语 2 2 自主读词 观察发现 自主读词 观察发现 1 1 认真读词语 把词语读准确 认真读词语 把词语读准确 2 2 仔细观察带点的字 看你能发现什么 仔细观察带点的字 看你能发现什么 3 3 讨论交流 讨论交流 导导 与与 异异 旅旅 与与 旋旋 科科 与与 料料 载载 与与 截截 有的部首或偏旁相同 但读音不同 意思不同 有的部首或偏旁相同 但读音不同 意思不同 其他的字在字形方面有细微不同 要特别注意区别 比如 其他的字在字形方面有细微不同 要特别注意区别 比如 归归 和和 旧旧 辨析形近字的方法是了解汉字的意思 辨析形近字的方法是了解汉字的意思 并在具体语言环境中去区别分辨 并在具体语言环境中去区别分辨 3 3 拓展延伸拓展延伸 平时还有那些形近字特别容易混淆 你用什么好方法区别它平时还有那些形近字特别容易混淆 你用什么好方法区别它 们吗 们吗 学生说学生说 巩固辨析形近字的方法巩固辨析形近字的方法 二二 日积月累日积月累 1 1 读读记记读读记记 1 1 读词语读词语 自读自读 轮读轮读 指名读 指名读 2 2 想一想每一行词语的特点 想一想每一行词语的特点 3 3 仿照每组词语的特点 补充一些词语 比一比谁掌握的词语仿照每组词语的特点 补充一些词语 比一比谁掌握的词语 多 多 4 4 齐读四组成语 齐读四组成语 过渡 我国古代劳动人民真的很有智慧 他们创造了许多具过渡 我国古代劳动人民真的很有智慧 他们创造了许多具 有民族特色的语言形式 如 对联 谚语 歇后语等 接下来我有民族特色的语言形式 如 对联 谚语 歇后语等 接下来我 们一起去认识另一位好朋友们一起去认识另一位好朋友 歇后语歇后语 课件出示歇后语的自课件出示歇后语的自 我介绍我介绍 三 读读背背三 读读背背 1 1 自由读一读 自由读一读 2 2 交流歇后语的特点 首先 歇后语有两个部分组成 其次 交流歇后语的特点 首先 歇后语有两个部分组成 其次 前后的意思是有联系的 前面一部分是说事 类似谜面 后一部前后的意思是有联系的 前面一部分是说事 类似谜面 后一部 分是解释 类似谜底 也是想表达的意义所在 第三 这些歇后分是解释 类似谜底 也是想表达的意义所在 第三 这些歇后 语大多来源于历史故事或神话故事 语大多来源于历史故事或神话故事 3 3 找一找 哪些是历史故事 哪些是神话故事 找一找 哪些是历史故事 哪些是神话故事 4 4 同桌互读 采取多形式背诵 同桌互读 采取多形式背诵 5 5 交流自己搜集到的歇后语 交流自己搜集到的歇后语 总结 今天我们学会了从发现特点的角度区别形近字 增强了独总结 今天我们学会了从发现特点的角度区别形近字 增强了独 立识字的能力 学习和积