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文档简介
第2节 细胞的能量“通货”ATP 一、教学目标1简述ATP的化学组成和特点2写出ATP的结构简式3解释ATP在能量代谢中的作用二、教学重难点(一)教学重点1ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用2ATP与ADP的相互转化(二)教学难点ATP与ADP的相互转化三、教学流程教学过程教师组织与引导学生活动设计意图情境创设创设情境:草丛中的萤火虫,引出问题(1)萤火虫体内有特殊的发光物质吗?(2)萤火虫发光的过程需要能量吗?以问题开篇,激发学生兴趣,增强课堂学习效率。想一想: 在细胞内哪些物质能够提供能量?学生思考与讨论,回答。葡萄糖、脂质、蛋白质、ATP。通过问题,引入新课引出ATP这种特殊的物质探究生命活动的直接能源物质科学探究:探究生命活动的直接能源物质 【材料用具】现磨的萤火虫发光器粉末、试管、滴管、葡萄糖、脂质、蛋白质、ATP、蒸馏水等。实验步骤略。实验结论:ATP是生命活动的直接能源物质ATP不光能为萤火虫发光供能,生物体完成很多生命活动所需的能量都是ATP提供的。学生讨论,设计实验。通过探究实验,增强学生的设计实验能力及逻辑思维能力。引出: ATP是细胞完成生命活动的直接供能物质ATP的结构衔接:ATP是生命活动的直接能源物质,承担着如此重要的功能。生物体的结构与功能往往是相适应的,那么ATP是什么物质呢?结构怎样?展示ATP的结构式(完整化学结构):介绍腺嘌呤、核糖(组成腺苷)、磷酸基团。提出ATP的结构简式APPP,分别介绍:A代表腺苷;P代表磷酸基团;T代表三;代表特殊的化学键,即高能磷酸键,储存有大量的能量,水解时可以释放出来。小结:ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物,是细胞生命活动的直接供能物质。 观看ATP的结构式和汉字提示对应ATP的结构式,理解并掌握ATP的结构简式。通过介绍ATP的结构简式,完成教学重点一:ATP的化学组成ATP与ADP可以相互转化衔接:ATP如何水解释放出大量能量?学生阅读教材相关内容,回答问题讲解、演示ATP的断键方式:ATP不稳定,在酶的催化下,远离A的高能磷酸键断裂,释放出30.54kJ/mol的能量,同时还生成了ADP(二磷酸腺苷)和游离的Pi。ADP在酶的催化作用下,可以接受能量,并与一个游离的Pi的结合,合成ATP。ATP和ADP的相互转换,处于动态平衡之中。讲解:ATP水解释放能量的去向; ATP合成所需要能量的来源。所以说,ATP与ADP可以相互转化,时刻不停的发生并且处于动态平衡之中。插入练习:下列哪些生理活动会导致细胞内ADP含量增加()(多选题) A. 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 B. 分泌蛋白的分泌过程 C. 葡萄糖进入红细胞 D. 葡萄糖+果糖 蔗糖提出问题:ATP与ADP的转化是可逆反应吗?归纳总结:物质可逆,能量不可逆,所以整个反应是不可逆的。(表格归纳酶、能量、场所的不同)思考与讨论:在细胞内,1mol葡萄糖彻底氧化分解后, 释放出2870KJ能量1.计算:1分子葡萄糖彻底氧化分解所释放的能量是 1分子ATP水解所释放能量的多少倍?2.有人说,如果把糖类和脂肪比作大额支票,ATP则 相当于现金。你认为这种比喻有道理吗?提出关于细胞内吸能反应、放能反应与ATP的关系:吸能反应一般与ATP水解相联系,由ATP水解提供能量;放能反应一般与ATP的合成相联系,释放的能量储存在ATP中。实现能量的循环。所以,ATP是细胞的能量“通货”。带着问题阅读教材并回答问题掌握断键方式与位置掌握ATPADP+Pi+能量掌握ADP+Pi+能量ATP学生做练习学生思考讨论并回答学生聆听做笔记利用多媒体演示,将抽象的ATP与ADP间的关系形象化加强理解记忆,培养理解能力,完成教学重难点:ATP与ADP的相互转化以评价促学生的发展。解释ATP在能量代谢中的作用课堂总结总结巩固本节课的重点。评价反馈:课本练习,教师检查讲评完成课本练习总结教学重点,加强学生记忆课后练习题:1.如果一个ATP脱去两个磷酸,该物质就是构成核酸的基本单位之一,称为( ) A. 腺嘌呤核糖核苷酸 B. 鸟嘌呤核糖核苷酸 C. 胞嘧啶核糖核苷酸 D. 鸟嘧啶核苷酸 2. ATP的结构式可以简写为( ) A. A - P P P B. A P P P C. A P P - P D. A P P P3. 一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是( ) A. 1,2,2 B. 1,2,1 C. 1,3,2 D. 2,3,1 四、板书设计第2节 细胞的能量“通货”ATP 一、探究生命活动的直接能源物质ATP是生命活动的直接能源物质二、ATP的结构 1元素组成:C、H、O、N、P 2. 名称:三磷酸腺苷 3.结构简式:A-PPP 4.特点:不稳定,远离A的高能磷酸键容易水解三、ATP与ADP可以相互转化 酶1 1. ATP ADP+Pi+能量 酶2 2. ADP+Pi+能量 ATP它们是不可逆反应 3放能反应与ATP的合成相联系4.吸能反应与ATP的水解相联系 五、教学反思本节课通过提出萤火虫为什么发光,激发学生的好
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