观看《做自己有效的教学》心得体会

第 1 页 共 3 页 观看观看 做自己有效的教学做自己有效的教学 心得体会心得体会 观看了 做自己有效的教学 后 我觉得这是我 们每个从教者努力追求的目标 从 20XX 上岗到现在 回想起来发现问题挺多的 比如 学生基础好坏不一 参差不齐 作为一个音乐专业的去教数学教师的我也 感到很困惑 教师教得这么累 学生学得这么苦 为 什么效果却不尽人意呢 经过几翻思考我从中得出 我们在教学中很多是无效的或低效的教学行为 为此 我开始有意识地反思自己的教学行为 去实现有效的 教学效果 并十分关注学生的知识水平以及兴趣的培 养 现在的教学要求我们 以学生的发展为本 尊重 学生 关注学生 全面发展学生的个性 培养具有创 新精神和实践能力的人才 而实现这一目标 就需要 努力提高教学效率 减轻学生的负担 那么如何才能 做到这一点 我有以下几点浅见 课前准备是有效教 学的前提 正如有些老师所说的那样 有效课堂是要 建立在有效备课的基础上的 学校给我们青年教师提 供了一个很好的交流和提升自己的平台 就是集体备 课 加强集体备课可以提高教学效益 实现资源共享 显著提高教学效果 每次备课不仅备课本 也备学生 第 2 页 共 3 页 把每节课的教学目标都明确 把难懂难讲的问题和学 生有可能想到的问题都记录下来 在集体备课时拿出 来向同事请教 跟同事讨论 所以每节课的上课内容 我们都是把众多老师的意见和观点糅合后 作进一步 的知识整合 把内容精益求精 最终把知识传授给学 生 通过集体备课 我们对学生传授的知识点更多也 更深刻了 课堂教学是有效教学的根本 要提高教学 效果 课堂教学是一个不容忽视的最重要的环节 课 堂教学的有效性体现在学生学习的有效和教师教学的 有效 学生由于种种原因成绩上不来 此刻我认真反 思了自己的教学行为 发现主要原因在学生 因为有 些学生方法不对 不注重预习 复习 短短的 40 分 钟课堂听讲就更是敷衍了 所以我经常告诫学生 短 短的 40 分钟 但这也许是老师花了四个小时甚至更 多时间准备的 都是精华 如果你们漏掉了哪怕一分 钟 课下也许要花上一个小时才能补偿 所以我觉得 要想提高课堂效率 发挥师生双方的积极主动性是必 不可少的 这样可以以尽量少的时间 精力和物力投 入 取得尽可能多的教学效果 课后练习是有效教学 的保证 有效的教学 不仅在于成功的讲解 而且更 取决于科学 高效率的练习 我决定充分利用好学生 的在校时间 要求他们在学校或者在课堂把该做的作 第 3 页 共 3 页 业保质保量的完成 这样既能把堂课的内容进行巩固 也充分利用了学生的时间 一举两得 实现教学的有 效性 提高兴趣是有效教学的动力 兴趣是激发学生 积极主动探索知识的内部动力 是学生积极认识事物 积极参与活动的一种心理倾向 兴趣越浓厚 学生学 习的积极性越高 掌握知识就越快 我总是努力去喜 欢每一个老师 既然学生都能意识到这一点 我想 作为老师就更应该很好地利用这一点来帮助我们提高 教学效果 课堂上我是严师 课下我又是他们值得信 任的朋友 师生关系相处融洽 提高兴趣 能够使学 生保持有效的主动学习 提高学习效率 总之 在今后的教学中 我要牢固