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文档简介

千年梦圆在今朝学案设计杨明蓉一、学习目标：1、能够流利、有感情地朗读课文。2、能理解课文主要内容，从中了解祖国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。3、通过品读重点语段，体会中国航天人的团结协作、默默奉献、锲而不舍的科学精神。二、学习过程：（一）、初读课文，整体感知1、师：每个人都会有梦想，当你仰望星空，注视着遥远而又神秘的星空时，你是否也曾渴望能遨游太空，一探究竟呢？嫦娥奔月、敦煌飞天等神话传说道出了千百年来炎黄子孙的飞天梦。今天，让我们跨越历史的长河，一起去追寻中华民族的飞天梦。出示课题：千年梦圆在今朝（学生齐读）2、学生小组自由读文。3、个人汇报读文感知：说说课文的主要内容。（个人展示）（二）、精读课文，合作探究1、课件出示探究一：炎黄子孙的飞天梦为什么说“千年梦”？（个人独学后展示）师：是啊，等待了千年的梦想终于在2003年10月15日的一声巨响后实现了，那是延续了多少代祖先的飞天梦啊！（课件播放“神州五号”飞天视频。）2、飞天梦的实现取得了哪些成就？你从中体会到了什么？此时此刻我们怎能不感到骄傲自豪呢？（指导带着骄傲的语气朗读文中相关段）3、小组合作学习：课件出示：中华民族数千年的飞天梦是怎样实现的？请找到相关语段品读，小组内互相交流自己的体会。（各小组展示品读并谈体会，小组派代表板书重要词语）（三）、师穿插点拨学生的品读体会，指导朗读出情感。师：中华民族的飞天梦在几代航天人的执着追求，以及数十年的锲而不舍、坚持不懈的奋斗下，终于在今天圆梦了！难怪航天员杨利伟返回祖国大地时会深情地说：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”1、课件出示：近年来中国航天事业的发展。（师深情介绍祖国航天史）2、师：杨利伟的三句话饱含着祖国对默默工作在幕后的航天工作者的深深的感激和赞美。也抒发了中华民族的骄傲和自豪。让我们也深情地朗读杨利伟的三句话，读出我们的骄傲自豪感。（全班齐读）三、激情总结，拓展升华。1、课件出示：畅谈中国梦你的中国梦是什么？对子之间互相说一说。2、总结：中共中央总书记习近平提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦。同学们，你们是新世纪的少年，中华民族的伟大复兴要靠你们去完成。将来，还有很多中国梦等着我们去实现。只要心存梦想，为之付出努力，就一定能实现祖国未来宏伟蓝图。课件出示：有梦就有
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