六年级英语 Unit3 Where did you go？.doc_第1页
六年级英语 Unit3 Where did you go？.doc_第2页
六年级英语 Unit3 Where did you go？.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学六年级英语教学设计学科：英语年级：六年级（人教版小学六年级下册Unit3Where did you go?设计者：潘星辰单位：胡金店中学Unit3 Where did you go？PartB Lets learn&Look and say一、 教学目标与要求1、 能够听、说、读、写四个描述假期活动的词组：ate fresh food、went swimming、took pictures、bought gifts。2、 能够正确运用上述四个词组描述自己的暑假生活。3、 能够看图描述Andy的暑假生活。二、 教学重难点1、 听、说、读、写单词和词组：ate、took、bought、gift、took pictures2、 掌握不规则动词的过去式三、 教学准备多媒体课件四、 教学过程（1）Review1. 动词过去式的规则变化2. 动词过去式的不规则变化3. 已学短语4. free talk（2）Lets learn 1.出示ate fresh food的照片，板书短语，请学生尝试写出ate的动词原形eat，并着重强调二者的发音，尤其是ate，两个动词结合起来教读，并进行拼读。2.I took many pictures last holiday。What about you？Did you take pictures too？S：Yes板书短语：took pictures，请学生写出动词原形take，教读，拼读：T-o-o-k，took，took，took，took pictures。T-a-k-e，take，take，take，take pictures。3.借助图片，学生展开对话如：T：What did you do？S:I went swimming(板书，教读)T：What did you do？S: I bought gifts(板书，教读)4学生自由练习读5. One by one（speak loudly）纠正学生发音6. Open your books，turn to page27，read it together！7. Play a game：一人做动作，一人用动词过去式说短语8. 对话：学生跟读，同学之间进行对话练习，找几组同学起来表演，然后分男女两组读。（3）Look and say请学生看图片，说一说图片中所描述的事。（4）Practice（5）Homework1. 熟记短语2. 抄写四会词汇&短语3. 预习P26板书：Unit3 Where did you go？eat-ate fres
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论