识字7 操场上教学设计

识字识字 7 7 操场上操场上 教学要求教学要求 1 认识 操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热 闹 锻 炼 体 12 个生 字和火字旁 1 个偏旁 会写 打 拍 跑 足 声 身 体 7 个生字 写好 足字旁 2 正确 流利地朗读儿歌 3 联系生活 了解课文中的各项体育活动 4 有积极参加体育活动的愿望 教学重点教学重点 识字 写字 正确 流利地朗读儿歌 并能结合词句理解字义 教学难点教学难点 培养热爱运动 锻炼身体的好习惯 教学课时教学课时 2 课时 第一课时第一课时 课时目标 1 认识本课的生字 新词 2 正确 流利地朗读课文 初步理解儿歌大意 教具准备 教学课件 教学过程 一 创设情境 导入新课一 创设情境 导入新课 1 丁零零 下课了 同学们都跑出了教室 来到操 场上 他们都做哪些活动 2 课件出示 课件出示 2 2 出示插图 看看图上画的是哪里 板 书 操场上 小朋友都在做什么 打球 拔河 拍皮球等 3 好 我们今天就一起来学习 识字 7 板书课题 齐 读课题 板书课题 识字 7 二 指导看图 认识事物二 指导看图 认识事物 设计意图 创设情境 出 示插图 想象 直观的教学方 式 把学生带 到课文的学习 中来 课件出示 课件出示 3 3 课文插图 课文插图 1 谁能告诉老师和同学们 谁 能用一句话说一说 你看到了哪些体育活动 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 2 根据学生回答 教师相机引导 让学生结合图画 结合 生活积累 认识活动名称 跳绳 踢毽子 丢沙包 三 图文对照 识字识词三 图文对照 识字识词 小朋友们 你们看 它们正排着队 等着小朋友去认识呢 一 识字 1 分别出示 逐行认读 课件出示 课件出示 4 4 第一行 第一行 打 拍 跑 足 声 身 体 让学生先借助拼音自行试读 教师指名读 教师进行有针对性的点拨 身 声 是翘舌音 足 为 平舌音教师范读或领读 第二行 操 场 热 闹 锻 炼 拔 拍 跑 踢 铃 体 注意正音 操 是平舌音 场 和 热 是翘舌音 再如 锻 和 炼 是前鼻音 铃 是后鼻音 2 识记生字 1 熟字加偏旁 如 拍 跑 铃 体 例如 拍 扌 白 跑 包等 2 偏旁归类 如 操 拔 拍 都是 扌 旁 又如 跑 踢 都是 旁 3 形声字归类 如 拍和白 跑和包 踢和易 铃和令 锻 和段 4 有些生字可以与熟字组成常用词 让学生在新的 语境中巩固识记 词语举例 操 早操 体操 操心 场 广场 菜场 农场 拍 拍手 拍打 球拍 铃 门铃 风铃 铜铃 热 热水 热心 热爱 体 体育 体操 全体 二 识词 课件出示图文 课件出示图文 5 5 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 设计意图 看图学文 联系生活积 累 轻松了 解课文大意 设计意图 与熟字组词 识记词语 不愧是一种 很好的记忆 方法 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 1 让学生借助图画认识词义 可采用在图上认一认 说一 说体育活动的活动方法 2 反复朗读 巩固读词 好了 我们再来一起读一读这些词语 比较难读的可以多 读几遍 学生自由读 谁来当小老师领着大家读 指名领读 请小朋友开火车读 好吗 小组内开火车读 3 读句 课件出示 课件出示 6 6 跳绳 踢毽 丢沙包 天天锻炼 身体好 在读正确的基础上 能注意停顿 就能读出节奏 读出 韵味 四 学习偏旁 写字指导四 学习偏旁 写字指导 出示生字 打 拍 跑 足 声 身 体 课件出示 课件出示 7 7 8 8 1 认读字词 读准字音 2 学习新偏旁 课件出示 课件出示 9 9 认识火字旁 书空笔顺 找出带有这个偏旁的字读一读 知道含有 火 的字多与热或火有关 指导写好偏旁 火 板书 火 3 笔顺记忆生字笔顺 观察生字在田字格中的位置 4 指导学生在田字格中书写 跑 左右结构 左窄右宽 足 字旁的最后一笔是提 包 的最后一笔是竖弯钩要舒展 身体的 身 书写时注意横之间要均匀 横折钩要写得 长而挺拔 最后的撇要贯穿整个字 声 上下结构 上面是 士 不是 土 下面部分 中间的小竖要与上面的 士 的一竖对齐 5 学生描红书中生字 并在 习字册 上描红 仿影 临 写 6 教师巡视并进行写字提示 人要正 心要静 一笔一画 设计意 图 偏旁 的学习 先从读音 到笔顺 再到字 步步设计 精细入微 写端正 7 投影展评进行写字修正 8 读读写写 打听 拍手 长跑 十足 声音 身体 第二课时第二课时 课时目标 1 正确 流利地朗读课文 理解儿歌大意 2 培养有积极参加体育活动的愿望 教具准备 教学课件 教学过程 一 复习导入 1 开火车读词语 课件出示 课件出示 1111 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳绳 踢毽 丢沙包 2 给 打 球 拔 拍 跳 高 跑 步 足 组词 课 课 件出示件出示 1212 二 精读感悟 重点体会 一 学习第一行词语 1 依次出示 打球 拔河 拍皮球 等图画 让学生说 出图上的小朋友在干什么 课件出示 课件出示 1313 当出示 打球 一词图文时 问 你都打过什么球 打篮球 打排球 打乒乓球 打羽毛球 打篮球 打排球 打乒乓球 打羽毛球 都叫打球 2 出示词语 打球 拔河 拍皮球 课件出示 课件出示 1414 3 把 打 拔 拍 变成红色 让学生找出共同点 课 课 件出示件出示 1515 这三个字都带提手旁 板书 扌 4 复习已学过的提手旁 做相应的动作 说说为什么都带 提手旁 设计意图 联系生活 理 解词语 扩大 了词汇积累 带提手旁的字都和手有关 打球 拔河 拍皮球 都用到手 5 说说自己还认识哪些带有提手旁的字 带提手旁的字很多 捉 抓 提 拎等 6 做给图片粘贴词语的游戏 把相应的词语粘贴在图片上 7 开火车读大屏幕上的词语 二 学习第二行词语 1 课件出示 课件出示 1616 出示词语 跳高 跑步 踢足球等图画 说出图上的小朋友干什么 2 出示词语 跳高 跑步 踢足球 课件出示 课件出示 1717 3 把 跳 跑 踢 变成红色 学生找出共同点 课件 课件 出示出示 1818 4 学生做相应的动作 找出三个字的共同点 都是足字旁 板书 5 领读足字旁 并引导学生书空 6 做给图片粘贴词语的游戏 把相应的词语粘贴在图片上 7 开火车读大屏幕上的词语 三 学习儿歌 1 整体感知 自由读儿歌 说一说你读懂了什么 儿歌的第 1 句告诉我们时间 第 2 句告诉我们地点 第 3 4 句告诉我们参加体育活动 能够锻炼身体 使身体强壮 2 出示学习第一句 课件出示 课件出示 1919 铃声响 下课了 操场上 真热闹 这一句 你读懂了什么 交代了时间 下课了 地点 操场上 事件 活动真热 闹 3 学习第二句 课件出示 课件出示 2020 跳绳踢毽丢沙包 天天锻炼身体好 设计意图 本课的词语 很多与体育 运动有关 运用做动作 来理解词语 非常合适 设计意图 读句子 在读 中认识了词语 了解了词语含 义以及字义 1 该句又给我们展示了什么体育活动 都与什么有关的 活动 跳绳 踢毽子 丢沙包三种体育活动 其中 跳绳 踢 毽子 与脚有关 丢沙包 与手 脚都有关 2 这一句又