人民路小学班级文化建设经验交流会1

同兴路小学班级文化建设经验交流会同兴路小学班级文化建设经验交流会 发言人发言人 蒋先平蒋先平 尊敬的各位尊敬的各位领导领导 老 老师们师们 大家好 今天 学校大家好 今天 学校给给我一个我一个发发言的机会来跟大家探言的机会来跟大家探讨讨班班级级 文化建文化建设设 我感到特 我感到特别别荣幸 荣幸 谈谈不上不上经验经验 我也是在摸索着 和大 我也是在摸索着 和大 家一起探家一起探讨讨 还还望能得到大家的指点 以望能得到大家的指点 以让让我更好把班我更好把班级级文化文化这这 一一块块搞好 搞好 作作为为一个班主任 我一个班主任 我们们要搞班要搞班级级文化 首先要明白什么是班文化 首先要明白什么是班 级级文化 我文化 我认为认为班班级级文化建文化建设设就是我就是我们们的老的老师师根据自己的特根据自己的特长长和和 班班级级学生的特点 学生的特点 选选准一个点 通准一个点 通过过班班风风建建设设 教室 教室设计设计 开展各 开展各 种文化活种文化活动动 以及教 以及教师师的言的言传传身教使学生在潜移默化中受到薰陶身教使学生在潜移默化中受到薰陶 与感染 并形成与感染 并形成积积极的道德情感 从而将道德极的道德情感 从而将道德认识认识内化 升内化 升华为华为 道德信念和道德理想 班道德信念和道德理想 班级级文化的内容包括班文化的内容包括班级级物物质质文化 班文化 班级级 制度文化和班制度文化和班级级精神文化 高雅 生精神文化 高雅 生动动 形象的班 形象的班级级物物质质文化 文化 对对 学生具有潜移默化的教育影响力和感染力 我学生具有潜移默化的教育影响力和感染力 我们认们认准了一个点 准了一个点 带领带领全班的学生全班的学生长长期持久的把期持久的把这这个点做扎个点做扎实实 做精彩 做出成果 做精彩 做出成果 这这就是好的班就是好的班级级文化 文化 如何如何让让自己的班自己的班级级充充满满活力 充活力 充满满人情味 人情味 让让班班级级成成为为每一每一 个学生温暖的家 个学生温暖的家 应该应该是我是我们们班主任工作的一个努力方向 上学班主任工作的一个努力方向 上学 期 期 为为了推了推动动我班班我班班级级文化建文化建设设 特制 特制订订如下工作方案 如下工作方案 一 成立班一 成立班级级文化建文化建设设小小组组 组组 长长 蒋先平 蒋先平 副副组长组长 莫雪晴 莫雪晴 范巧范巧 蒋雨霖蒋雨霖 成成 员员 全体学生 全体学生 二 明确班二 明确班级级文化建文化建设设目目标标 通通过过班班级级文化建文化建设设系列活系列活动动 树树立良好的班立良好的班风风 每周要争 每周要争夺夺 流流动红动红旗旗 期末要争 期末要争评评 优优秀班集体秀班集体 三 定位班三 定位班级级文化建文化建设设重点重点 1 抓好学生干部 抓好学生干部队队伍建伍建设设 明确 明确职责职责 指 指导导自主管理 提升自主自主管理 提升自主 管理效能 管理效能 2 建立班 建立班级规级规章制度 要求内容全面 富有激励性 章制度 要求内容全面 富有激励性 3 开展班 开展班队队活活动动 要求主 要求主题鲜题鲜明 目明 目标标明确 明确 记录记录完整 完整 4 教室美化 要求美 教室美化 要求美观观好看 富于教育意好看 富于教育意义义 5 创办创办黑板黑板报报 要求主 要求主题鲜题鲜明 排版美明 排版美观观 内容丰富多彩 感受 内容丰富多彩 感受 班集体的温暖 及班集体的温暖 及时时宏宏扬积扬积极极进进取 取 奋发奋发向上的精神 以鼓励后向上的精神 以鼓励后 进进 全面推 全面推进进班班级级集体的建集体的建设设 四 扎四 扎实实抓好以下建抓好以下建设设工作工作 良好的班良好的班级环级环境能使学生不知不境能使学生不知不觉觉 自然而然的受到熏陶 自然而然的受到熏陶 班主任在班班主任在班级级建建设设中中应该应该努力塑造努力塑造环环境文化 境文化 赋赋予班予班级环级环境一定境一定 色彩和教育意色彩和教育意识识 增 增强环强环境育人的功能 因此 我境育人的功能 因此 我们们必必须须做好以做好以 下几下几项项工作 工作 1 班 班级级物物质质文化建文化建设设 教室是教室是师师生生活和学生生活和学习习空空间间 教室 教室环环境的状况直接影响境的状况直接影响师师生的情生的情 绪绪 一个文明 整 一个文明 整洁洁 优优美的美的环环境 无疑有利于学生的身心健康 境 无疑有利于学生的身心健康 学学习习氛氛围围的的营营造 当造 当师师生走生走进书进书香弥漫的一方小天地 会油然升香弥漫的一方小天地 会油然升 起一种庄起一种庄严严神圣的感神圣的感觉觉 内心 内心对对知知识识的崇尚和渴求会一下子被的崇尚和渴求会一下子被书书 香所勾起 会快香所勾起 会快乐乐地遨游在地遨游在书书的海洋中 因此班主任的海洋中 因此班主任应该应该精心布精心布 置文化型教室 置文化型教室 创设创设文化氛文化氛围围 班班级级四周的布置四周的布置应应有有讲讲究 如 可建立班究 如 可建立班级图书级图书角 角 这这些能些能 够给够给学生的学生的课课外外阅读带阅读带来很大的帮助 是来很大的帮助 是对对学校学校图书图书室的有益的室的有益的 补补充 学生足不出充 学生足不出户户就能就能够读够读到适合自己到适合自己阅读阅读的的读读物 再如 干物 再如 干 净净而整而整洁洁的的讲讲台桌 工具排放整台桌 工具排放整齐齐的的卫卫生角 生角 错错落有致的学生落有致的学生书书 桌等 桌等 让让教室的每一教室的每一样东样东西都好象能西都好象能说话说话 在 在这样这样的的这样这样的教室的教室 里 里 师师生生总总会被会被这浓浓这浓浓的文化气息所感染 自然而然地想要在其的文化气息所感染 自然而然地想要在其 间间学点什么 做点什么 学点什么 做点什么 2 班 班级级制度文化建制度文化建设设 在班在班级级集体中 我集体中 我们们把那些以把那些以规规章制度 公章制度 公约约 纪纪律等律等为为内内 容的 班容的 班级级全体成全体成员员共同共同认认可并自可并自觉觉遵守的行遵守的行为为准准则则称称为为班班级级制制 度 班度 班级级制度 不制度 不仅为仅为学生提供了学生提供了评评定品格行定品格行为为的内在尺度 而的内在尺度 而 且使每个学生且使每个学生时时时时都在一定的准都在一定的准则规则规范下自范下自觉觉地地约约束自己的言束自己的言 行 使之朝着符合班行 使之朝着符合班级级群体利益 符合教育培养目群体利益 符合教育培养目标标的方向的方向发发展 展 这这也是一种文化形也是一种文化形态态 这样这样更有助于更有助于规规章制度的章制度的强强制作用与激励制作用与激励 作用 作用 班班级级制度主要有制度主要有奖惩奖惩制度 制度 值值日生制度等等日生制度等等 班班级级公公约约是全班共同信守的制度 包括文明礼是全班共同信守的制度 包括文明礼仪仪 学 学习习常常规规 考勤常考勤常规规 基本 基本规规范 范 卫卫生生值值勤 勤 奖惩奖惩等多个方面 是班等多个方面 是班级级学生活学生活 动动的行的行动动指南 班指南 班级级公公约约具有具有权权威性 是每一个人自我威性 是每一个人自我监监督和督和规规 范的准范的准则则 制度如何制度如何实实施也是班主任必施也是班主任必须须深刻考深刻考虑虑的一个的一个问题问题 班 班级级制制 度如果没有度如果没有办办法保法保证证它它坚坚定地定地贯彻贯彻下去 下去 这样这样的班的班级级班班风风不会不会长长 进进 因此 在班 因此 在班级级内内绝绝不不应应当有特殊的人物或当有特殊的人物或团团体 或者体 或者说说不能不能 让让一个人或几个人随便一个人或几个人随便违违背班背班级级制度 同制度 同时时必必须须在班在班级级制度中有制度中有 明确的明确的奖惩奖惩条例 有合理的条例 有合理的监监督机制 班主任督机制 班主任应应是制度是制度实实施的重施的重 要要监监督人 在面督人 在面对对班班级级制度制度时时的的执执行行过过程中程中应该应该公平公正 公平公正 班班级级内内还还可可设设立班立班务务日志 要求日志 要求值值日生如日生如实记录值实记录值日情况 日情况 以有效地保以有效地保证证学生每天如学生每天如实实遵守班遵守班级级公公约约 每月可每月可评选评选最佳表最佳表现奖现奖 每月至少一次班干会 每月至少一次班干会议议 统计统计好每好每 周学生的周学生的违规处罚违规处罚 班 班级级里的好人好事和班里的好人好事和班级获级获得的各种荣誉 得的各种荣誉 这样这样的素材极具的素材极具说说服力 服力 对对于于应应当的当的处罚处罚 学生便能更好地接受 学生便能更好地接受 3 班 班级级精神文化建精神文化建 学生大部分学生大部分时间时间是在班集体中度是在班集体中度过过的 班的 班级级文化是学生受教文化是学生受教 育最直接 最重要影响源之一 因此一个良好的班集体 育最直接 最重要影响源之一 因此一个良好的班集体 对对学生学生 产产生着潜移默化的作用 班生着潜移默化的作用 班级级精神是班精神是班级级中全体成中全体成员员的群体意的群体意识识 舆论风舆论风气 价气 价值值取向 取向 审审美美观观念等的精神念等的精神风风貌的反映 是班貌的反映 是班级级文文 化的核心 班化的核心 班级级成成员员的自我的自我规规范除了制度的范除了制度的监监督外 班督外 班级级精神更精神更 是一种无形的是一种无形的约约束 它能在班束 它能在班级级成成员员的心理上的心理上产产生一种内在的激生一种内在的激 励因素 从而增励因素 从而增强强班班级级集体的向心力和集体的向心力和归归宿感 宿感 如可在如可在 心中有心中有 爱爱 支持相待 支持相待 每一天每一天进进步一点点步一点点 的班的班级级精神文化理念指精神文化理念指导导下 下 对对本班班本班班级级文化文化进进行了精心的行了精心的规规划和划和设计设计 首先是首先是为为自己的班自己的班级级命名 首先班主任可以和同学命名 首先班主任可以和同学们们一起一起设设 想一个名字 想一个名字 为为自己的班自己的班级级命个名 所命的班名要切合命个名 所命的班名要切合实际实际 充 充 满满活力 活力 其次是班其次是班训训的的拟订拟订 例如每个班 例如每个班级级集体里都不乏信心十足的集体里都不乏信心十足的 同学 同学 这样这样也可以也可以 凌云壮志脚踏凌云壮志脚踏实实地地 为为自己的班自己的班训训 再如 班 再如 班 级级集体有了集体有了较较大大进进步之后 可以步之后 可以 让让我我们们超越梦想 超越梦想 创创造奇迹造奇迹 为为 自己的班自己的班训训 可把班可把班训训写到班写到班级级黑板正上方 黑板正上方 让让它它时时时时激励全激励全 体学生 体学生 其三是其三是创办创办黑板黑板报报 每月至少一期 每月至少一期 栏栏目可以有目可以有 我我爱爱我家我家 我能行我能行 要求排版美要求排版美观观 内容丰富多彩 内容可根据 内容丰富多彩 内容可根据实际实际需需 要作不定期更新 宣要作不定期更新 宣扬扬班班级级好人好事 展示班好人好事 展示班级级荣誉 及荣誉 及时时宏宏扬扬 积积极极进进取 取 奋