学校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告

学校领导班子深入学习实践科学发展观学校领导班子深入学习实践科学发展观 活动分析检查报告活动分析检查报告 定稿定稿 施甸县水长乡中心学校施甸县水长乡中心学校 20102010 年年 1 1 月月 1 学校领导班子深入学习实践科学发展观学校领导班子深入学习实践科学发展观 活动分析检查报告活动分析检查报告 自开展深入学习实践科学发展观活动以来 水长乡中心学校 按照局党委的统一部署 按照学校贯彻落实科学发展观分析 检查阶段工作计划 认真组织学习 深入调查研究 紧紧抓住征 求意见 撰写分析检查报告 召开班子专题民主生活会和支部组 织生活会 研究制定切实可行的措施等环节开展工作 从党性党 风党纪 工作作风 发展思路 创新能力等方面入手 查找影响 和制约水长乡中心学校科学发展的突出问题 从思想根源深刻剖 析了问题存在的原因 提出了整改措施 为下一步整改落实奠定 了基础 使分析检查阶段的各项工作任务得到扎实推进 现将分 析检查情况汇报如下 一 学习实践科学发展观活动的开展情况 自开展学习实践科学发展观活动以来 我校坚定不移地贯彻 落实局党委的各项安排和部署 结合学校的工作实际 坚持规定 动作不走样 自选动作有创新 扎扎实实的开展学习实践科学发 展观活动 较好地完成了局党委的工作任务 一 加强领导 健全机构 为切实加强对深入学习科学发展观活动的领导 学校成立由 党支部书记 校长任组长 党政工群负责人参加的领导小组 并 从中心学校 抽调精干力量组成专门工作机构 具体负责学习活 动的日常工作 2 二 层层动员 广泛发动 动员大会结束后 学校立即召开会议 安排部署学习实践活 动的工作 制定了 水长乡中心学校学习实践活动 实施方案 为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障 深入发动 充分做好活动前的准备工作 10 月 19 日下午 召开我校深入学习 实践科学发展观活动动员大会 党支部做了动员部署讲话 宣读了 水长乡中心学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案 乡长上了党课 并对如何开展好活动提出了具体要求 三 加强培训 边学边改 为确保活动按程序 按规定顺利开展 并取得实效 学校在 学习形式上结合实际 采取灵活多样的形式进行 并结合工作实 际和调研过程中发现的问题 本着量力而行 尽力而为的原则 边学习调研边整改落实 达到了学有所悟 学有所用的实际效果 四 强化宣传 营造氛围 通过张贴标语 设立板报 发放学习资料 等形式 积极 宣传学习实践活动 及时报道活动的开展情况 为扎实开展活动 营造了良好的舆论氛围 五 联系实际 突出特色 为使学习实践活动的自选动作主题鲜明而有新意 学 校结合党员干部岗位职责 开展了生动的主题实践活动 在广 3 大教师中掀起一个比学习 比工作 比进步 比奉献的局面 营 造推动科学发展的校园氛围 六 合理安排 统筹兼顾 坚持把学习活动和其他工作紧密结合起来 在党员 干部工 作时间不一样 难以集中的情况下 采取了集中学习与分散学习 相结合 辅导报告与自学相结合的灵活学习形式 确保了学习实 践活动与完成教育教学工作任务 两不误 两促进 七 分析检查 稳步推进 学校调研阶段工作结束后 学校及时召开了转段会 总结第 一阶段的工作 安排部署了第二阶段的工作任务 同时对学习实 践活动办公室成员进行了第二阶段的培训 明确了一个重点 突 出抓好两个环节 目前 第二阶段征求意见的环节已经结束 二 贯彻落实科学发展观成绩回顾 学习实践活动开展以来 水长乡中心学校在教育局党委的正 确领导下 全体党员干部牢固树立科学发展观 坚持以科学发展 观为统领 以创新为动力 和谐为主题 发展为中心 坚持在发 展中提高 在发展中创新 在发展中提升水平 使我校在深入贯 彻落实科学发展观 又好又快的发展上取得了显著成效 一 科学管理 强力培训 保证了教学质量的稳步提高 在创新办学形式上有新探索 1 加强干部 教师的思想建设 进一步增强创优意识 4 要求教师做到的 领导要先做到 班子每位成员 12 月 11 日和 12 月 17 日分别召开了学校领导班子专题民主生活会和 全体党员组织生活会 每位干部党员都分别从自身实际出发 检 查自身存在的问题 明确今后工作的思路 每位干部教师并分别 做了表态发言 进一步地让每位教师心情愉悦 创新工作 不断 进取 力创佳绩 2 加强教师的专业培训 促进教师专业成长 新课程实施着全新的教育 全新的教育需要高素质的教师 根据我校青年教师多的实际情况 我们让每位教师制定了自己的 成长计划 为使他们尽快成长 成熟 成名 成家 我们采取了 业务引领 同伴互助 外出学习 阅读名 著网上研讨 反思交 流等多种方式对教师进行专业培训 为了提高我乡小学教师的 综合素质 培养学科带头人和骨干教师队伍 水长乡中心学校于 2009 年 12 月 1 日至 3 日 在水长乡水长小学举办了以 远教辅助 教学相长 为主题的第三届 水长乡中心学校 2009 年中青年课堂教 学竞赛 结合我乡实际 水长小学 永保小学和兵斗小学于 2009 年 12 月 8 日星期二在永保小学举行结对帮扶教学研讨会 受到上级 领导的好评 这些活动的开展 扩大了学校的影响 锻炼师资 队伍 促进了教师队伍素质的提高 二 多育并举 在促进学生全面发展上实施新举措 1 强化德育 让学生学会做人 5 德育工作 主要从学生爱国 爱校 爱家乡抓起 从一点 一滴的小事抓起 学生特别注重学生的文明礼貌教育 行为安全 教育和法律意识教育 通过学科渗透 升旗仪式和重大节日培养 学生良好道德行为 让每一位学生真正成为在家是个好孩子 在 校是位好学生 在社会成为好公民 2 狠抓智育 让学生积淀智慧 首先引领教师深入钻研教材 把握教材的知识地位和作用 体会知识与生活的密切联系 让学生充分体验知识对生活的影响 其次 要求教师全面了解学生 无论从学生的家庭情况 智 力水平 认知特点 学习习惯 还是从学生的爱好特长 知识兴 趣和知识缺陷 教师都能做到心中有数 以更好地 有针对性地 实施因材施教 学校召开培养学生学习习惯家长会 邀请了部 分家长参加 通过观摩课堂教学 家长和教师现场经验交流等形 式 向家长展示了学校养成教育的成果 为家长教育孩子提供了 宝贵的经验 提升了家长教育素质 第三 鼓励教师实施有效的教学方法 教师在掌握教材 了 解学生的基础上 结合实际设计科学的教学过程 充分运用多媒 体 将静态的知识转化为动态的认识过程 形象生动 激发兴趣 增强记忆 从而使学生学得扎实 透彻 深刻 三 超前谋划整合教学资源 实施集中办学 自 2007 年 工业园区入住水长以来 昆钢嘉华水泥厂 云维化 6 工厂相继落户 流动人口急剧增加 目前的教育现状已不能满足公 众的需求 为了配合工业区的顺利推进 在水长乡党委 政府的大 力支持与帮助下 水长中心学校在整合教学资源上花大力下功夫 超前谋划实施集中办学 以满足人民群众对教育的需求 营造良好 的招商引资环境 借国家正在实施校园安居工程之际 水长乡教育 事业按照 三校 小官市小学 水长中心学校 永保小学 三园 小官市幼儿园 水长中心幼儿园 永保幼儿园 的建设目标 整 合教学资源 实现优质资源共享 经与乡党委 政府领导深入各村 委会 学校 细致地做群众的思想工作 争取群众对撤并校点 实 施集中办学的理解及支持 目前 已成功地将大箐脚小学并入永保 小学 计划到 2012 年将兵斗小学 中心学校 连环小学撤并到水长 中心小学 到 2015 年将九条沟小学撤并到小官市小学 根据校点的调整步骤 施甸县水长乡中心学校学生人数由覆盖 地区适龄儿童入学率来计算 发展到 2020 年施甸县水长乡中心学校 在校学生合计 900 人 23 个班 其中住宿生 900 人 在学校就餐 900 人 届时施甸县水长乡中心学校将承担水长乡机关单位 平场 子村委会 水长村委会 兵斗村委会 昆钢嘉华水泥厂和云维集团 新增人口的 普九 任务 招生覆盖范围内总人口达 8825 人 水长 村委会 4402 人 平场子村委会 2040 人 兵斗村委会 696 人 机关 687 人 昆钢嘉华水泥厂 300 人 云维集团 700 人 占全乡总人口 的 47 服务半径达 10 公里 施甸县水长乡中心学校将成为一个设 备齐全 功能完善集升学教育和预备教育为一体的育人基地 可满 7 足 23 个班 900 名小学生 50 名教师的学习 工作和生活需要 水长小学扩建需要征地 70 亩 全部都是良田面积 土地征用是 一个棘手的问题 为此 专门到水长村委会召开征地座谈会 明确 土地的补偿标准 以每亩 3 万元的标准兑付给农户 通过召开党员 群众座谈会 大家统一了思想 提高了认识 参会人员一致表态 尽管工作再难 也要支持学校建设 最后决定征用土地 70 亩 计划 于 2010 年 5 月份前结束征地工作 四 强化校园基础设施 改善教育教学条件 永保小学是西山片区的一所原有三村三校一点的分散局面撤并 成的大学校 大箐脚 大山脚 永保三村的 400 多名适龄儿童都到 此地就读 在各级领导的关心支持下 在全体师生的共同努力下 学校办学条件不断改善 教育教学质量逐年提高 2003 年晋升为二 级二等示范学校 多次被中共水长乡党委政府评为教育教学质量先 进单位 但是由于基础薄弱 办学起点较低 目前学校还存在许多 困难 用地不足 校舍建筑面积不足 缺乏体育场地 校园没有进 行绿化美化 设备设施严重缺乏 严重阻碍着学校教育教学质量的 提高 制约着当地经济的发展 其中学校无球场就是摆在面前的一 大困扰 学校 400 多学生就在一块没有硬化的土场子上活动 晴天 一身灰 雨天一身泥 学生老师苦不堪言 2009 年 10 月 27 日 中 心校长 乡活动办领导 广电站站长一行到永保小学调研 专门商 讨解决永保小学球场问题 由乡党委政府协调资金结合农民健身工 程 中心学校组织实施具体工程 共计投入资金达三万余元 修建 8 永保小学球场及道路硬化 目前已竣工并已经投入使用 三 影响和制约学校科学发展的突出问题 开展学习实践科学发展观活动以来 对照科学发展观的要求 在对学习调研阶段 发放征求意见表汇总梳理出来的意见建议进 行归纳筛选和分析论证的基础上 结合解放思想大讨论形成的共 识 经过认真研究讨论 进一步聚焦提炼出了影响和制约学校科 学发展的突出问题 一 在落实科学发展观上 解放思想 改革创新的意识不 强 在学习实践活动中 我们始终注重用党的创新理论武装头脑 不断加强思想政治建设 积极推动思想解放 取得了显著成效 但是仍然存在对科学发展观的认识主要还停留在理论层次 贯彻 落实的方法措施不多 力度不够 对于全面贯彻落实科学发展观 还缺乏坚定的信念 缺乏一种敢于创新的精神 不能冲破传统观 念和思维方式的束缚 使科学发展观不能很好的贯彻落实到具体 的工作中去 二 在党性党风党纪上的建设力度不够 执行力不强 在从严教育和管理党员干部方面 与抓建设发展相比 在抓 党性 党风和党纪建设上失之于宽 失之于软 对培养干部的危 机意识 抓政治思想教育等方面做得还不到位 缺乏为完成全校 各项任务目标群策群力的态度 缺少良好 扎实的工作作风 工 作积极性 创造性 主观能动性没有得到很好调动 9 三 完善制度 推进体制机制创新的主动性还不够 学校在推进管理体制改革和机制创新 实现科学管理方面还 需要进一步思考 一些制度在实践过程中发现已不适应新形势下 的工作需要 没有及时加以修订完善 使学校的现代化管理体系 缺乏全面 协调 可持续发展的制度保障 四 落实以人为本要求尚需不断强化 人才队伍的数量和 质量还不能满足开放教育办学的需要 近年来 学校采取多种措施着力引进高素质教师 加强现有 教师培训 但是 由于受主观和客观等各种因素的影响 教师队 伍建设发展缓慢 人才储备不足 尤其是名师 资深教师非常稀 缺 高素质 的优秀教师群体 还没有真正形成 对学校的持续发 展产生了很大的制约 四 存在问题的原因分析 认真分析问题产生的根源 有思想观念上的 也有工作方式 上的 但主要还是领导班子对科学发展观的认识不够 缺乏科学 发展的理念 主要有三个方面 一 科学发展观学习不够扎实 理解不够深刻 一是改造主观世界的自觉性不强 经常强调工作忙 问题多 任务重 对加强理论学习的重要性 紧迫性认识不够深刻 二是 理论学习的主动性不够 学习常常是一种被动行为 习惯于安排 学什么 近期要求学什么就学什么 学习内容缺乏一个结合自己 实际情况的全盘 长期的整体规划 致使学习的成果零散而不成 10 系统 以上原因影响了对科学发展观更深层次的学习和理解 造 成了对科学发展观的内涵 精神实质和根本要求的认识和把握不 够深入 二 工作思路 不够开阔 开拓创新的意识不强 学校发展面临着前所未有的机遇 但由于缺乏锐意进取的工 作激情 缺乏锐意进取的一种精神 缺乏应有的科学态度和求实 精神 在很大程度上还局限于原来旧的思维定势和管理模式 因 而在科学发展观的贯彻落实上 把思路转化为部署 把部署转变 为行动 把行动转变为实效的效率不高 三 领导班子的工作作风还需要进一步务实 领导班子在进行决策的时候 往往沉浸在会议 文件和事务 等方面 对调研 座谈 教师学生摸底等工作做的不够多 对于 一些突出问题调研和分析地还不够细致深入 一定程度上存在上 下脱节的现象 同时 在工作中 除了要重视检查 评比 考核 等手段外 相应的鼓励 奖励 学习等举措力度不够 五 贯彻落实科学发展观形成共识 学习实践活动开展以来 领导班子成员积极带头参与各环节 的活动 在贯彻落实科学发展观上形成了共识 并在四个方面得 到了进一步深化 一是贯彻落实科学发展观 必须牢牢把握发展这个第一要义 把全部工作的重心放在促进学校科学发展上 紧紧围绕学校的战 略目标 把所有的力量凝聚到加快学校发展上来 把所有的资源 11 集中到加快学校发展上来 把所有工作的着力点落实到加快学校 发展上来 促进学校发展 保证学校各项任务目标的顺利实现 二是贯彻落实科学发展观 必须牢牢把握以人为本这一核心 把促进学生的全面发展 提升学生综合素质作为教育教学的出发 点和落脚点 通过对科学发展观理论内涵和精神实质的认识 激 发党员干部职工的积极性和创造性 把各方面的力量和智慧凝聚 在一起 转化为谋划学校发展的正确思路和实际能力 三是贯彻落实科学发展观 必须牢牢把握全面协调可持续这 一基本要求 提高办学水平 要进一步提高广大教职工政治素质 提升业务水平 求真务实 真抓实干 解放思想 转变观念 坚 持重实干 重实事 重实效 开拓创新意识的自觉性和坚定性 促进学校转入科学发展的轨道 不断增强可持续发展能力 四是贯彻落实科学发展观 必须牢牢把握统筹兼顾这一根本 方法 推进各项工作取得新进展 统筹兼顾 确保学校稳固发展 关键是要正确处理教育教学与科学发展的关系 积极探索教育教 学与科学发展有机融合的途径和方式 着力把学校的教育资源优 势转化为发展优势 实现学校的科学发展 和谐发展 六 深入贯彻落实科学发展观的思路和主要措施 根据前段时间的学习体会 对照存在的差距和不足 我们将 进一步提高认识 完善制度 落实措施 不断加强自身的思想和 素质建设 一 总体思路 12 当前 水长乡中心学校 正处于最好的大的发展时期 既是 严峻挑战 更是发展机遇 我们要与教育局党委的决策部署保持 高度一致 扎扎实实开展学习实践科学发展观活动 自觉把科学 发展观的要求 转化为谋划发展的正确思路 促进发展的工作措 施 领导发展的实践能力方面上来 二 主要措施 1 进一步树立科学发展的新理念 通过对科学发展观深厚的理论内涵和精神实质的理解 使广 大党员干部教师理论水平有较大的提高 思想观念有了很大的转 变 但是 我们不能满足现有的成绩 要用科学发展观武装头脑 坚持转变思想观念 创新发展理念 把学习科学发展观作为长期 的学习任务切实抓紧抓好 提高实践科学发展观的自觉性和坚定 性 真正将科学发展观融入到学校科学发展的进程中 2 进一步提高党员干部的党性修养 党性修养是增强党性 保持党的先进和纯洁性的重要措施 也是实现党所肩负的历史使命的现实需要 广大党员干部要紧密 联系各自工作实际和思想实际 带头查找党性党风党纪方面特别 是理想信念 宗旨意识 廉洁从政 联系群众等方面存在的差距 不断总结 不断学习 同时健全监督管理体制 以科学发展观为 指导 结合学校实际 有针对性 实效性开展党建工作 加强完 善党支部的建设 使广大党员干部把科学发展观的要求转化为增 强党性修养 提高思想觉悟的自觉行动 13 3 深入调查研究 牢固树立群众观念 进一步转变领导作风 从繁杂的事务性工作中解脱出来 带着课题深入开展调查研究 把听汇报与领导干部亲自调研有机 结合起来 从群众反映的热点 难点问题制定切实可行的方案 逐步落实并加以解决 由简到繁 由浅入深 边整边改 不