人教版语文八年级上册《台阶》教案

第 1 页 共 8 页 人教版语文八年级上册人教版语文八年级上册 台阶台阶 教案教案 1 理解 积累 尴尬 烦躁 微不足道 大庭 广众 等词语 2 把握父亲形象的特点 3 理解课文围绕 台阶 组织材料 安排详略 的写法 阅读 勾画 讨论 感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔 的毅力 培养人生的积极健康的心态 把握故事内容 分析父亲形象 理解作品的思 想感情 对文中个别语句含义的理解 教学过程 第一课时 一 导语 教师口述 2 分钟 透过朱自清先生饱含深意的 背影 我们分 第 2 页 共 8 页 明看到了困顿前行中的父辈的身影 今天学习的李森 祥的 台阶 将以小说的视角为我们展现父辈们现实 的生活画卷和深沉的精神世界 二 检查预习情况 屏幕展示 口头过关 10 分钟 1 注音 凹凼 揩 黏 尴尬硌 烦躁 2 释义 揩 擦 抹 尴尬 神色 态度不自然 烦 躁 烦闷急躁 微不足道 非常藐小 不值得一提 大庭广众 人很多的公共场合 三 初步感知全文 简要讲述故事情节 10 分钟 1 教师提示阅读要点 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋 父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的 新屋造好了 父亲怎么样 2 学生口头复述课文 四 学生再次速读全文 就课文内容填空 10 分钟 小说以 为故事叙述者 采用 人称 的写法 第 3 页 共 8 页 课文围绕 命题立意 安排材料的详略 是全文的焦点 显豁突出 文中着力塑造了父亲这一非常要强又老实厚道 的 形象 课文的关键句是 父亲对高 台阶新屋的追求 深层地说是对 的追求 突出 父亲希望 的思想性格 五 教师总结 六 课堂巩固练习 5 分钟 七 布置作业 A 组 课文复述写成书面稿 B 组 整理笔记 C 组 字词小楷 教学反思 第二课时 一 课前复习 文学常识和字词 2 分钟 二 课堂授课 教师设计如下问题 25 分钟 为什么 父亲总觉得我们家的台阶低 新台阶砌好了 为什么父亲反而处处感到 不对劲 了 作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔 第 4 页 共 8 页 墨 父亲坐在绿阴里 能看见别人家高高的台阶 那里栽着几棵柳树 柳树枝老是摇来摇去 却摇不散 父亲那专注的目光 这时 一片片旱烟雾在父亲头上 飘来飘去 这一处描写表现父亲什么样的思想感情 为什么不作心理描写 为什么新屋的主体工程写得简略 造台阶反而 写得详细 父亲放鞭炮时的神情有什么特色 为什么 回来时 一副若有所失的模样 这 种心态怎么理解 从父亲苦干大半辈子盖起新屋 砌上了九级台 阶的生活经历 你受到怎样的启示 你是如何看待父 亲这个人物形象的 方法 1 学生以小组为单位交流在预习中遇 到的问题 并把小组内解决不了的问题进行归纳 2 小组展示各组内解决不了的问题 3 合作探究 对于展示的问题进行全班交流解 决 仍然不能解决的问题 从新讨论 加以解决 拓展延伸 变换人称练习 用第三人称改说小说的故事梗 概 三 课堂小结 教师口述 5 分钟 第 5 页 共 8 页 从凄楚 辛酸中走来的父辈 可能他们的愿望 追求 在儿子的眼里 不是耀眼 精彩的 但却是实 实在在的 他们血管中流淌着的那份坚韧不拔 拼命 硬干的生命因子 恰是撑托事业辉煌的砥柱 让我们 从心底祈愿 造好了新屋 砌上了九级台阶的劳苦的 父辈们能尽享这份收获和喜悦 感谢父亲 四 课堂检测 完成基础训练一至四题 5 分 钟 五 布置作业 A 组 练习册同步 B 组 完成试题五至八 C 组 完成试题九至十二 教学反思 板书设计 台 阶 三级台阶 老屋 父亲 要强 老实厚道 地位 尊重 坚韧不拔的毅力 九级台阶 新屋 愚公移山的精 神 附 教学反思 在学校教学课程改革不断深入的今天 我做了 第 6 页 共 8 页 一堂课 在这堂课上 我严格按照课改的模式进行课 堂教学 在学生课前预习的基础上 上课前五分钟 小组交流 归纳本组在预习中遇到的不会的问题 然 后展示不会的问题 进行全班交流 共同解决疑难问 题 接下来是课堂检测 作业布置 本文在人教版八年级上第二单元 在单元提示 中有这样的内容 这个单元是以爱为主题 诉说对普 通人特别是对弱者的关爱 从课文中感悟 爱 的博 大 从而陶冶自己的情操 台阶 是一篇关于父亲的文章 文中的父亲 是一个农民 一辈子和土地打交道 他家的台阶很低 所以感觉地位也低人一等 是一个卑微的角色 但卑 微者未必脆弱 在你跌倒时 他会教你怎样站立 在 你面对困难时 他会教你勇敢面对挫折和困难 在人 生的风雨面前 父亲的坚忍可能使你无法想象的强大 他用行动教育孩子 什么是人 生 什么是生活 由此看来 我们应报有对父 亲博爱的情感去学习这篇小说 挖掘父亲内心深处可 爱的可贵的品质 父亲有许多可爱之处 是值得我们学习的 他 为了造九层台阶的新房子 而赢得别人的尊重 让别 人说他有地位 同时也让自己觉得自己有地位的人 第 7 页 共 8 页 他付出了艰辛的努力 进行着漫长的准备工作 今天 捡一块砖 明天捡一块石头 后天捡一块瓦 再就是 往一个瓦罐里面塞角票 这些微不足道的事 父亲做 的极其认真 父亲的三百六十五天是是怎样过的呢 七个月种田 四个月砍柴 半个月捡卵石 余下的半 个月用来编草鞋 这也就是说父亲把节假日都用在了 劳动上 连我们中国人最重视的春节父亲也是在劳动 中度过的 可以说父亲对新房子企盼的快乐远远的超 过了新年的快乐 父亲具有一种愚公移山的精神和坚 忍不拔的毅力 用诚实的劳动兴家立业 不怕千辛万 苦 这种品质不仅值得我们称颂而且值得我们学习 父亲是个朴实的农民 他勤劳 谦卑 执着 有理想 有追求 他理应赢得人们的尊重和爱戴 这 也是我们必须要学习的 在讲授的过程中 遇到了两个问题 也是这节 课不足的地方 一 预习问题太多太杂 虽然课改已 经进行了很长时间 但是还是担心学生不能把课文吃 透 总是想把所有的问题都让学生搞明白 结果是繁 而杂 虽然作业很多 层次不是很清楚 致使教学重 难点不明确 同时由于设计问题太多 还导致了对课 文太过拔高 使学生只能囫囵吞枣 不能完全消 化 二 在讲授中 一部分学生不能脱离教学参考书 这 第 8 页 共 8 页 样很不利于学生对课文的理解 反而会完全依赖于教 参 不利于学习成绩的提高 基于以上两点不足 给我的启示是 在备课的 时候 不仅要备好课程内容 还要包括备好预习 就