数学北师大版一年级下册100以内数的大小.docx_第1页
数学北师大版一年级下册100以内数的大小.docx_第2页
数学北师大版一年级下册100以内数的大小.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比较100以内数的大小教学目标：1、 结合具体情境进一步体会数位的意义，以及100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2、 进一步积累比较数的大小经验，发展数感。教学重点：会比较100以内数的大小。教学难点： 积累比较数的大小的经验，发展数感。教学过程：1、 数一数。1、数出48后面连续的5个数。2、数出42前面连续的5个数。通过数数感受数的大小。2、 说一说。实物图、方块图、小棒图、计数器图复习数的组成。3、 引入情境，讲授新课。1、 小猴和小熊比谁摘的多？2、 老虎和豹子谁跑得快？3、 大象和熊猫谁买的便宜？揭示课题这些都是在比较大小师：21大于18，我们一起读一读这个数学关系式，说说为什么？你怎么比的？生：十位上2比1大师：为什么十位上大了，数就大了？生：出示小棒图，21里面有两捆小棒，18只有1捆，21里面两捆都比18多了，肯定大。师：还可以怎么比？生：18往后数才是21，带着全班数一次。师：来到运动场上，看两个动物跑步的时间，先介绍跑到快的时间用得少。书写32和34，你怎么比？生：32小于34，看计数器，十位相同，只需要比较个位，时间用得少的跑得快，齐答。师：最后看看大象和熊猫，谁的便宜，为什么？生：100大于99,100里面有10个十，99里面只有9个十，剩下的9个一小于一个十。师：100这个三位数大于99，那我说所有的三位数一定大于两位数，你们同意吗？生：同意，三位数至少都有10个十。小结：解决完小动物的问题，我们也学到了数学知识。比大小先比位数，位数多的数就大，位数相同比十位，十位大的数就大，十位相同比个位，个位大的数就大，个位也相同，两个数一样大。四、比大小游戏。师：先读游戏规则，数大的就赢。我们做游戏还要会思考，会思考的也会赢。第一回：第一次抽到的卡片放在个位上，第二次抽到的卡片放在十位上。第二回：第一次抽到的卡片放在十位上，第二次抽到的卡片放在个位上。第三回：小
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论