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文档简介

学写曲折的童话故事 郭陈成 设计目标 四年级上册第三单元是关于童话的单元 通过上册的 学习孩子已理解童话的特点想象 拟人化等 并也会在写作中呈现 其特点 现在作为四年级 在孩子们已有的基础上做一定的提升 那就是让孩子关注童话故事情节的曲折 学写通过练笔 孩子懂得 编写童话故事的情节 并把情节写曲折 重点 利用已有的故事框架编写情节 难点 把故事的情节写曲折 课前三分钟 播放 丑小鸭 童话视频 为导入作铺垫 教学流程 一 谈情节引曲折 4 分钟 1 孩子们 丑小鸭是我们熟悉童话故事人物 多年来 它吸引着一代又一代的孩子 2 那丑下鸭故事里的哪个情节吸引你呢 二 分析曲折 6 分钟 1 刚才有小朋友提到故事里边的情节 我们就来看一 下故事里的情节是怎么样的 引 1 丑小鸭生来就怎么样 于是 2 老太太收留后 老太太家里的猫狗不喜欢又被 3 农夫收留它 它打翻了奶油盒又 4 最后它来到池塘 变成了 2 孩子们 这个情节心电图 就很明显的让我们 看到丑小鸭故事情节的曲折 三 创情境 9 分钟 丑小鸭要你帮忙写童话 小熊要考试 1 创情景 呀 丑小鸭变成天鹅以后 决定去读书学 习文化知识 读书的第一天老师就要求它写一个曲折的童话故事 2 小熊告诉我他想请在座的同学帮帮忙 帮他完成一次 写童话的家庭作业 3 完成 小老虎要考试 的心电图 讨论交流 三 学生编写曲折 9 分钟 1 接上一环节学生自己编写的 小老虎要考试 的情节 心电图 给出一个简单的开头 2 学生编写 四 交流评改 重点检查情节的曲折 10 分钟 1 抽生展示 2 重点点评学生写的情节曲折 五 小结 2 分钟 1 孩子们真厉害 那么快的学会了写童话故事情节的曲 折 课后可以把 小老虎要考试 这个故事编写完成 2 今后的写作中孩子
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