语文人教版三年级下册10

1010 惊弓之鸟惊弓之鸟 教学目标教学目标 1 会认 5 个生字 会写 12 个生字 正确读写 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦 大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单失 群 裂开 等词语 懂得 惊弓之鸟 这个成语的意思 2 分角色朗读课文 抓住关键词句 理解课文内容 3 从课文的学习中受到启发 懂得只有善于观察 善于分析 才能对事物有正确的认识 学习对事物进行分析推理的方法 重点难点重点难点 重点 重点 掌握 惊弓之鸟 故事的内容 并能正确使用成语 难点 难点 从学习课文中受到启发 懂得只有善于观察 善于分析 才能 对事物有正确的认识 学习对事物进行分析推理的方法 教学准备教学准备 1 生字 新词卡片 2 查阅有关惊弓之鸟的资料 3 多媒体课件 课时安排课时安排 2 课时 第一课时第一课时 课时目标课时目标 1 会认 会写本课生字 2 正确 流利地朗读课文 理解课文内容 教学过程教学过程 一 谈话导入新课 整体进入 一 谈话导入新课 整体进入 1 我们中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族 在浩如 烟海的文学世界里 有一颗永不磨灭的璀璨明珠 那就是 成语 成语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用 同学们 你 能不能说说你了解的成语呢 2 成语的背后往往都有一个动人的故事 今天我们就要来学习 一篇成语故事 惊弓之鸟 看看这则成语故事的背后又讲述一 个怎样的动人故事 师板书 请学生读题 二 学习字词 初识更羸 二 学习字词 初识更羸 1 检查预习情况 看了课题 我想你们一定发现了这个成语里藏着两样事物 分 别是 弓 鸟 1 看课文插图 认识 弓 箭 2 这 鸟 指的就是 大雁 出示 大雁 图 了解大雁 吗 能不能来介绍介绍 范写指导 雁 字 学生在田字格内描红书写一个 雁 字 2 检查词语情况 同学们课前预习过了课文 生字词都认识了 吗 我们来看看 出示词语 更羸 魏国 打猎 射箭 疑惑 拉弦 嘣的一声 悲惨 愈合 孤单失群 大雁 裂开 1 谁会读 指名读 2 知道魏国是指哪里吗 魏国是战国时期的一个小国 离现在已经有两千多年了 请生 齐读 魏国 3 提醒 更 为多音字 板书 赢 字与 羸 比较 加红 贝 部 了解字形 齐读 更羸 三 齐读课文 理清叙述的顺序 三 齐读课文 理清叙述的顺序 课文先写更羸向魏王提出不用箭 只拉弓 大雁就能掉下来 接着试了一下 只拉弓 不用箭 大雁果然从半空里直掉下来 最 后更羸介绍他是怎样知道只要拉一下弓 大雁就能掉下来的 这样 先叙写故事的梗概 再揭示事情的原因 紧紧扣住了读者的心弦 四 更羸是一个怎样的人呢 你从课文哪里知道的 四 更羸是一个怎样的人呢 你从课文哪里知道的 1 学生读文章第一自然段 读一读这句话 说说你了解了什 么 或你不了解什么 2 什么是 射箭能手 呢 用一个词语来形容他的射箭技术 百发百中 3 在我们生活中还有许多能手 比如画画特别好的 我们可 以称他为 画画能手 唱歌特别好听的 可以称他为 唱歌能 手 而更羸在 射箭方面特别有能耐 所以我们称他为 射箭 能手 4 谁能来读一读句子 这里的有名 你能用其他词语代替吗 著名 能用四字代替吗 远近闻名 举世闻名 让我们把