高中政治必修三《文化生活》第四课文化的继承性与文化发展.doc

第四课 文化的继承性与文化发展第一框 传统文化的继承 设计者：2010级1班刘燕一、 教材分析本框是第二单元文化继承与创新中的第四课“文化的继承性与文化发展”中的第一框“传统文化的继承”。本框包含三个目，第一目是传统文化面面观，通过传统文化的表现形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想这四个方面来反映传统文化的继承性。第二目是传统文化在今天，主要讲解传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性这两个特点。第三目是取其精华，去其糟粕，通过对讲述传统文化的意义和对待传统文化的正确态度了继承传统文化。二、 学情分析 高二年级学生的形象思维能力强，但抽象逻辑思维能力较弱，并且他们刚刚接触文化生活，学习方法和兴趣有待培养和改进，所以根据学生的特点我将尽量多地运用学生身边的例子来帮助学生理解。三、教学目标 1.知识与能力(1)理解文化的继承性和传统文化的表现；（2）能够分析传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性；（3）能够阐述对待传统文化的正确态度；（4）使学生初步具有解析中华传统文化在现实生活中作用的能力；（5）使学生初步具有分辨传统文化中精华与糟粕的能力。2.过程与方法 通过图片的展示、事例的讲解使学生领会传统文化的表现，通过播放视频来理解传统文化的特点。3.情感、态度与价值观（1）让学生初步领会我国传统文化的价值，激发学生学习、继承、保护传统文化的热情；（2）让学生树立正确认识传统文化和正确对待传统文化的态度。四、教学重点、难点1重点（1）传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现实生活中的作用和地位；（2）传统文化的特点；（3）对待传统文化的正确态度。2.难点（1）传统文化的特点；（2）对待传统文化的正确态度。五、教法、学法1.教法 讲授法、启发法、事例教学法2.学法 自主学习、合作学习六、教学手段 运用教科书、参考资料、网络搜集信息，利用多媒体等现代和传统教具进行讲授。七、教学过程导入：复习式导入。师：我们已经学习了第三课文化的多样性与文化传播，这是从不同民族、不同国家的文化比较即横向的角度来讲文化的发展，今天我们将从纵向的角度来看文化的继承性与文化发展。纵向角度即从古到今的角度，提到古代我们必须讲传统文化，今天我们主要学习传统文化的继承。（板书）进行新课师：究竟什么是传统文化呢？请同学们看P39页第一段的内容，根据书上的内容观察下列三组图片的共同点，从而对传统文化进行界定。（展示图片：第一组同仁堂中医博物馆里的古代中医馆与宜宾市高客站旁边的宜宾市第二中医院；第二组李庄古镇旋螺殿顶部与联合国顶部会议大厦；第三组苏东坡赏月砚台与现代人赏月的图片。）生：看书师：展示图片，并阐释。古代的中医馆、现代的中医院；李庄古镇旋螺殿建于明万历年间，梁思成于1945年参加联合国顶部大厦设计时采用了旋螺殿顶部设计原理；古、今人在中秋都要赏月。同学们找到这三组图片的共同点了吗？生：师：三组图片一古一今的对比，并且古今之间具有一定的相似性，并且它们都产生于过去、并保留在现实生活中，古今之间的相似性表明它们之间具有相对稳定性，根据这些共同点请同学对传统文化进行界定。生：师：板书。注意传统文化界定中的关键词“历史中形成”“保留在现实生活中”“相对稳定性”。从三组图片中可以看出文化的继承就是从古到今积累的过程，因此文化继承很重要，它的继承又体现在哪些方面呢？生：师：请同学们结合前面已学过的形式来看继承性的表现。生：师：文化有如此多的形式，文化的继承也就表现在很多方面，鉴于时间关系书上只讲了4个方面的表现，请同学们仔细阅读P39P41的内容，找出这四个方面的含义、影响或特点、以及地位。生：看书师：板书。大部分同学看的差不多了，我们首先讲传统习俗的继承，中秋节刚过不久，同学们师如何庆祝中秋节的呢？进入今天的你说、我说、大家说中秋习俗的活动。有同学愿意和大家分享吗？生：师：还有其他的庆祝形式吗？生：师：中秋基本上有吃月饼、赏月、亲朋互送月饼、庆团圆、贺丰收等习俗，这些习俗为何保留到了今天？（提示同学们从文化影响人的特点角度来看，有哪两个特点）生：师：文化对人的影响是潜移默化的，即在不知不觉中影响人，它不是强制力作用的结果，文化对人的影响又是深远持久的，从过去流传到今天，习俗又是文化的表现形式，所以传统习俗是约定俗成、世代相传的。请同学们在P39上勾出传统习俗的含义的关键词“约定俗成”“世代相传”“风尚、礼节、习惯”。生：做笔记师：展示图片（左边为唐代保相花纹月饼、右边为现代超市琳琅满目的月饼）从唐代的单一品种月饼到现在种类繁多、口味多样的月饼满足了人们的不同口味需求。展示图片（苏轼赏月砚台）苏轼赏月写出了水调歌头这首千古绝唱，王菲也用她清新的嗓音演绎了这首词，今天我们若身在异乡、思念家乡、亲人大都会吟唱此曲。从上述两组图片可见传统习俗对我们的物质生活和精神生活产生影响，这是传统习俗的影响。请同学们试想一下中秋节若去掉这些习俗、中秋节与平常日子有区别吗？生：师：可见传统习俗在传统节日乃至传统文化中具有重要地位，它是传统文化的基本形式之一（板书）。中秋节拜亲访友少不了酒，白酒是李庄三白之一，李庄不仅酒、肉有名，建筑也非常有名。展示图片（李庄古镇旋螺殿外部、顶部），这是同学们已经看过的李庄古镇旋螺殿的图片，班上有来自李庄的同学吗？生：师：旋螺殿建于明万历年间，这么多年虽历经风雨却依然屹立，可见建筑一旦建成，一般情况下（特殊情况除外）建筑都不会转瞬即逝，所以建筑又被称为凝固的艺术。这个建筑很美，同学们能说说它美在哪些地方吗？生：师：中国红、飞檐，因为它是八面形，所以它每层都有八个飞檐，飞檐上还有雕饰龙，栏杆上有雕花，门窗上的镂空窗花等等。这些表明了中国古代建筑注重造型美和装饰美，旋螺殿不仅美，还很独特，其独特点在于它用抬梁支柱法，这张图片很好地展现了抬梁支柱法，并且我们开始时也讲过梁思成将这个原理用到了联合国会议大厦的顶部设计，从这我们可以看出中国传统建筑有着怎样的地位呢？生：师：中国传统建筑在世界建筑史上占有重要地位，即在世界建筑史上写下了光辉的一页，同时也使得它在中国传统文化中占有重要地位，成为展现中国传统文化的重要标志。请同学们在书中勾画出来，在“中国传统文化”、“重要标志”这些关键词下做着重号。生：做笔记师：刚刚提到梁思成，他的妻子林徽因不仅是建筑家，还是诗人、作家，诗是文艺的一种，传统文艺有哪几个代表呢？生：师：传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等代表，简记为“三个代表”，我们一起来回忆古代文学走过的历程吧，同学们根据不同朝代的主要文学成就来回忆。生：师：展示幻灯片，从诗经到明清小说经历了三千多年的发展历程，集中体现了中国文化的基本精神。请同学们在相关链接中勾画出来。生：做笔记师：古代文学历程走完了，我们来看看川剧脸谱的发展历程，川剧脸谱从纸壳面具到草纸面具再到绸缎面料的面具（展示幻灯片），川剧除了面具的发展以外，还有唱腔、变脸等技艺。传统戏曲除了川剧还有哪些呢？生：师：这些我们都不在讲解，请同学们根据相关链接课后去查找传统戏曲和绘画的资料。从古代文学和川剧一角我们可以总结出传统文艺具有怎样的特点呢？生：师：具有历史悠久、文化内涵丰富的特点，正因为有这两个特点使得传统文化的地位很重要，它是中华名族灿烂文化的重要组成部分。（请同学们在P41上勾画出来，注意在“中华民族文化”下做上着重号）生：做笔记师：在文学中我们讲到楚辞，其代表作是什么呢？生：师：屈原在离骚中表达了自己拳拳的爱国之心，爱国属于我们的传统思想，接下来我们就一起来学习传统思想的继承。除了屈原还有哪些著名爱国人士呢？生师：展示爱国人士图片（屈原、文天祥、岳飞、谭词同、秋瑾）说了这么多爱国思想，传统思想仅仅只有爱国思想吗？生：师：传统思想包括哪些内容呢？生：师：传统思想包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想、道德观念等。这些思想不仅在过去产生了深刻影响，在今天爱国思想仍然有重大影响。比如在汶川地震中我们倡导生：师：在台湾问题上我们倡导生：师：在同学们的学习生活中我们倡导努力学习，成为社会主义事业的建设者和接班人。爱国并不只是口号，而是在我们现实生活中努力考研践行的思想。传统思想的影响体现在哪些方面呢？生：师：价值观念、生活方式和中国的社会发展等都受传统思想的影响，这么深刻的影响也使传统思想具有重要的地位，它的地位是怎样的呢？生：它已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，请同学们在书中勾画出来。关键词为“已经成为”、“中华文化”、“重要组成部分”。请同学们注意一下传统习俗、传统建筑的地位都是在传统文化中的地位，传统文艺和传统思想