三年级下第一单元复习.docx

三下第一单元复习教学设计辽宁省大连市金普新区红星海学校 滕琴一、 导入从今天开始我们进入单元复习阶段，根据各单元的内容，我们在复习的时候把每个单元分为：识字写字、日积月累、课内阅读、口语交际和习作五个板块，今天这节课我们来复习第一单元的前三个板块。二、基础知识大闯关昨天老师已经布置大家进行了自主复习，那么效果怎么样呢？我们来验收一下。老师把前两个板块设置了三个关卡。有信心通关吗？第一关：识字我能行！在平日的课堂上，有些同学经常会把这些词语读错，今天咱们来看看大家自主复习后读得如何？1.分行读词俊俏 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 乐谱 歌咏 丝绦 泗水 海滨挨挨挤挤 胞胀 翩翩起舞（1） 指读（2） 同桌互查，读错的字圈起来，全读对的画星互动问答1（手写答题）俊俏 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 乐谱 歌咏 丝绦 泗水 海滨挨挨挤挤 胞胀 翩翩起舞（3） 全班统计、汇报全读对的举手？哪位同学有错误？（谁读错了点开谁的）大家都会读了，那咱们来进行一个小练习，看看你是否能答对。3.选择正确读音 互动问答2（手写答题）A B 挨打（ ） 挨着（ ） 挨饿（ ） 挨挨挤挤（ ）A f B f仿佛（ ） 大佛（ ） 佛像（ ） 佛祖（ ）指一位同学读自己的答案，之后教师评价识字大家顺利通关，下面我们进入第二关！第二关：写字我最棒！聚拢 演奏 蜻蜓 莲蓬 光彩夺目 挨挨挤挤 这些词语中有几个字是咱们同学平日在书写时很容易写错的，咱们一起来看看，先想一想你要提醒大家注意什么？（指生说）给大家30秒钟时间练习，一会儿我们来写一写。 2.测试：读拼音写词语（完成后检查无误拍照上传）3.互动问答6（手写答题）学生在PAD上批改，之后指生交流。之后学生评价写字这一关只有两位同学没通关，要加油噢！下面我们一起进入第三关！第三关：古诗我在行！1.连一连（互动问答3 手写答题）咏柳 朱熹 唐 万紫千红总是春春日 贺知章 宋 万条垂下绿丝绦师找一个同学来说自己的答案，之后统计。2.填一填咏柳的前两句运用了（ ）修辞手法，把（ ）比作碧玉，把（ ）比作丝带；后两句用（ ）的形式，把对柳树的赞美引向对（ ）的赞美。春日是一首春游诗，在赞美了春天的美丽的同时也点出了“ （ ）是万紫千红的春天的源头”这个道理。生回答除了这两首诗词，你还积累了哪些有关春天的诗句？至此，三个关卡全部结束，全部通关的请举手？继续加油！下面我们进入课内阅读的复习，首先请大家回顾一下，第一单元都有哪几篇文章？这些文章有一个共同点都是描写（景物）的。在学习写景物的文章时，我们要从这篇文章描写了什么景物？景物有什么特点？作者运用了哪些修辞手法，以及这样写的好处。老师针对以上问题设计了一个表格，咱们分三组来进行讨论，大家可以自行选择小组来参与互动，一会儿每个小组老师要选一位同学到前面汇报。三、阅读大比拼1、课内阅读：（课堂讨论4 分组讨论后，各组指名到前面汇报）课题燕子荷花珍珠泉描写景物景物特点外形：（ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）尾巴（ ）的小燕子飞行：荷叶：荷花：修辞方法举例及好处分组到前面汇报2、微课：比喻与拟人的区分有些同学容易把比喻和拟人的修辞搞混淆，今天呢？老师就通过一段微课，给大家讲一讲比喻与拟人的不同之处。 3、本课小结：通过刚才的复习我们进一步明确了，在进行景物描写时，首先要明确你要描写的景物是什么？有什么特点？同时更要注意用恰当的方法把景物的特点写得生动、形象、具体。这节课，复习到这儿，大家还有什么问题吗？接下来我们进入课堂小练。四、课堂测验 （一）基础知识（随堂小练5 之后统计单题成绩和总体成绩）1.选择正确解释。A. 听见 B. 消息 C. 用鼻子嗅一进门就闻到一阵清香。（ ）我是从报纸上看到这则新闻的。（ ）A.修饰、打扮 B.演员的装饰 C.女子的陪嫁物品妈妈梳妆整齐，准备去上班。（ ）演出前，演员们都在后台紧张、忙碌地上妆。（ ）碧玉妆成一树高。（ ）姐姐出嫁时，妈妈帮她准备了许多嫁妆。（）2.多选题：下面词语书写完全正确的是（ ）A.裁树 B.化妆 C.翩翩起舞 D.活拨3.判断“小山包真像一个绿色的大绒团。”这是一个比喻句。（ ）“他长得像他的爸爸。”这是一个比喻句。（ ）“小鸟在枝头欢快地唱歌。”这是一个拟人句（ ）“小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。”这是一个拟人句。（）（二）拓展阅读（随堂考试7， 提交后根据答案自己阅卷）小 草马路边，河岸上，不起眼儿的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒冬把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“（ ），（ ）”。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1. 从文中找出“严寒”的反义词是（ A ）。A.酷热 B.炎热 C.凉爽 D.寒冷2. 在短文结尾处的括号里填上恰当的诗句。（从以下四个选项中选择两项）（A、C ）