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第 1 页 共 4 页 苏教版四年级第七册全册教案苏教版四年级第七册全册教案 练习一练习一 教学设计教学设计 教学要求 1 处处留心 了解水獭的正确读音 培养良好 的观察习惯 2 熟记成语 积累词汇 3 朗读背诵名人名言 4 说话训练 指导学生分场合控制说话的音量 5 学写毛笔字 教学时间 四课时 第 一 课 时 一 教学第一题 1 审题 指名读题目 教师请学生讲解题目要求 2 指导 3 练习 二 教学第二题 第 2 页 共 4 页 1 审题 指名读题目 教师请学生讲解题目要求 2 指导 复习讨论 用音序查字法应该怎么查 怎样给加点字选择正确义项 3 练习 学生自己 同座位互相交流 教师巡回指导 比 一比谁查得又快又对 4 反馈 交流讨论的结果 并说说自己是怎样查的 应该 选择哪一个义项 教师相机点拨 注意 若学生字典 不统一 表格中 在字典中的页码 一列的答案可能 也不一致 最后一列 应该选择的解释 分别是 第二课时 三 教学第三题 1 审题 指名读题目 教师请学生讲解题目要求 2 指导 第 3 页 共 4 页 出示 广场上 指名读 讨论这一句缺少什么 应该怎样把它补 充完整 启发想象 让学生先口头练说 相互交流 让学生各自在书上填写 3 练习 按上面的步骤和方法指导学生完成其它三条练习 同座之间互相讨论 练说 其中第二小题 教师可适 当点拨 这一句缺少的是 谁有 或 哪里有 4 反馈 指名读补充完整的句子 师生评议 及时分析辨 正典型的错误 第三课时 教学内容 口语交际 课时目标 让学生懂得当别人帮助你时 要学会用正确的语 言感谢别人 在感谢中奉献真情 拥抱快乐 教学流程 一 口语交际 1 指名读题 明确说话要求及内容 2 交流 你曾经得到过谁的帮助 你是如何感谢别人的 第
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