浅谈新课标下的小学语文教1

浅谈新课标下的乡镇小学语文教学 新课标提出 要构建自主 开放 探究的学习方式 教学是学生 教师 文本之间的对话的过程 等这些富有时代特征 与时俱进的教 学理念 作为乡镇小学的语文教师 如何尽快的适应这一些新的教 学理念 改变原有的教学观念 1 在教学中体现和保障学生的主体地位 激发学习兴趣 新课 标指出 学生是学习和发展主体 语文课程必须根据学生身心发展 和语文学习的特点 关注学生的个性差异和不同的学习要求 爱护 学生的好奇心 求知欲 充分激发学生的主体意识和进取精神 知 之者不如好之者 好之者不如乐之者 教师要熟悉学生 了解学生的 兴趣点 根据学生的年龄特征 知识 经验 能力水平 认知规律等 因素 通过各种途径创设与教学有关的使学生感兴趣的教学情境 激发学生的学习兴趣 要努力构建具有开放性和民主精神的新型课 堂 使课堂充满生气和活力 让学生的生命力能够得到充分地发挥 课不能备得太满 要给学生留有空间 要对各种情况做出预测 在课 堂中 教师首先是参与者 与学生平等交流 其次才是组织者 引导 者 促进者 在对话的过程中 师生不仅是平等的 而且应凸现学生 主体的地位 课堂是学生主动学习的场所 学生应畅所欲言 自主互 动 让学生充分地说出他们的所思 所想 所感 所悟 所疑 所惑 让学生享受到学习的乐趣 获得成功的喜悦 2 在教学中善于课堂提问 激发学生的发散性思维 新课程目 标就语文学习提出 在发展语言能力的同时 发展思维能力 激发想 象力和创造潜能 课堂提问提问是小学语文课堂教学的重要组成部 分 也是师生信息交流最重要的手段 好的提问能发展学生思维 促 进学生学习 教师应巧妙 适时地提问问题 使学生带着问题认真读 课文 认真思考 踊跃发言 从而活跃课堂气氛 使学生学得轻松 学得愉快 在此过程中 教师可以及时表扬学生 以激起他们的学习 兴趣 五年级上册 窃读记 教学目的是引导学生把握主要内容 体 会作者对读书的热爱 对知识的渴望 在教学时就可以让学生在自 读自悟 读通课文的基础上 请学生说一说 读了课文 窃读给你留 下了怎样的印象 并围绕 从课文哪些地方看出我的快乐与惧怕 这 一问题展开讨论 从具体的语句中了解作者是怎样的写出窃读滋味 的 学生联系自己的思想和生活 放飞想象让学生思索 讨论 并从 中受到启发 能够在黄金年龄进行阅读 丰富自己的精神世界 很好 的达到了教学目的 3 在教学中注重阅读教学 提高学生的表达能力 语文课程标 准 指出 阅读是学生个性化行为 不应以教师的分析来代替学生的 阅读实践 应该让学生在主动积极的思维和情感活动中 加深理解和 体验 有所感悟和思考 受到情感熏陶 获得思想启迪 享受审美情 趣 小学各年级的阅读都要重视朗读 在阅读中陶冶孩子们的情感 激发想象 在琅琅书声中 学生用心灵去拥抱语言 和作者的心灵直 接交流 在思维和情感的强烈震撼中领会作者高尚的人格 深邃的思 想和美好的情操 在琅琅书声中 学生不仅能够感受和再现作品的情 思 美感 还能体验语言的节奏感 音韵感 如在教学 窃读记 时 尽 可能引导学生绘声绘色地阅读 文章虽然没有曲折的情节 可作者的 内心却因窃读而波澜起伏 要引导学生入情入境地读出作者与书相 逢的惊喜 匆忙窃读的快乐与惧怕 雨天读书的开心 与书相别的留 恋与满足 古代私塾中的传统语文教育 主要是通过吟哦朗咏 诵 读背诵 让学生直觉体悟言语规律从而达到语言运用的阶段 特别要 重视诗词的朗读指导 采用多种方式训练学生诵读 避免单纯的朗读 技巧的指导和机械的朗读腔调的模仿 联系学生对诗词的理解和对 作者感情的体会 引导学生把握作者的感情基调 读出自己的感受 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 也就是这个道理 4 在教学中紧扣德育渗透 塑造学生完美人格 语文课程标准 指出 在教学过程中 应使学生受到爱国主义教育 社会主义思想品 德的教育和科学的思想方法的教育 培养学生的创造力 培养学生爱 美的情趣 发展健康的个性 养成良好的意志品格 逐步形成积极的 人生态度和正确的价值观 小学阶段是学生个体心理发展的关键时 期 他们在学校里学习知识 接受教育 在认知 情感 意志 性格诸 多方面引起了巨大的变化 小学语文教材编选的都是文质兼美 脍炙 人口 具有教育意义的好作品 体现了文以载道 道以文盖的原则 作为教师 我们必须通过语文课堂积极开展对学生的人生观 价值观 理想观的教育活动 课堂教学时应通过对语文教材的讲析 弘扬中华 民族优秀的传统文化和伟大的民族精神 激发学生的爱国主义情感 培养学生高尚的道德情操 如 做一片美的叶子 这篇课文借 我们每 个人都像树叶 为生活的大树输送着营养 让它茁壮 葱翠 这句话 向学生昭示 每一个人都要做有用的人 为社会贡献自己的力量 这 个道理 向学生进行正确人生观的教育 吃水不忘挖井人 军神 朱德的扁担 等课文是要教育学生热爱党 热爱领袖 热爱社会主义 祖国 石头书 是在培养