浙教版科学八年级下学期第三章二氧化碳的制取和性质研究分组实验(二)（II）卷.doc

浙教版科学八年级下学期 第三章 二氧化碳的制取和性质研究分组实验(二) （II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共21分)1. （2分）下图是小东“制取和收集二氧化碳”实验的主要步骤，其中错误的是（ ） A . 检查装置气密性 B . 制取气体 C . 收集气体 D . 验满 2. （2分）以下验证“盐酸中哪种粒子使紫色石蕊试液变红色”的实验设计不合理的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（ ） A . 红色紫色红色B . 紫色红色紫色C . 红色紫色蓝色D . 红色无色红色4. （2分）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（ ） A . 因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集B . 因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C . 在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D . 因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热5. （3分）用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。 （1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中，有关上述对比实验，说法正确的是 (填写字母)。 A . MnO2加快反应速率B . 半分钟内球形中产生气体少C . 反应过程中球形比球形内反应剧烈D . MnO2一定分解产生气体（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。关于燃烧器中的实验分析正确的是 (填写字母）。 A . 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点B . 探究可燃物燃烧需要氧气C . 说明红磷与白磷是性质相似D . 可以比较白磷、红磷着火点的高低（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形中，一段时间后，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，其原因是_。 （4）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此反应_（选填“能”或“不能”)证明蜡烛一定含有碳元素 6. （4分）资料信息：超氧化钾（KO2）固体与HCl、H2O、CO2都能发生反应，且都有O2产生。宇宙飞船中可用KO2固体与人呼出的CO2反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 为了验证CO2与KO2固体能反应产生氧气，某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2 ， 设计了如图实验装置：（1）C处应从A、B两种装置中选择_作CO2发生装置； （2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置有足量碳酸氢钠溶液，其作用是_； （3）据资料知，水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气。于是有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要确认是CO2与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是_； （4）为了除去O2中可能剩余的CO2 ， F中可盛放过量_溶液。 7. （2分）实验室常用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。 （1）该反应的化学方程式为_。将反应后的气体通入石灰水中，有时会有在开始一段时间内未发现石灰水变浑浊的现象，其原因可能是_。（2）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究，用右图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）。 稀硫酸和石灰石反应，在硫酸溶液中加入的氯化铵和对溶液加热，其目的都是_。改进实验是为了收到更好的实验效果，按上图的方法，你认为相比用盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是_。8. （4分）下列是实验室制备CO2 ， 并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_ ， _（2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器中注水，观察到_的现象，说明装置漏气（3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：_、_当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是_（4）关闭活塞M，打开活塞N用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是_，装置E中盛装_溶液，用于除去CO2气体中的水分；当观察到_，说明F中已收满二氧化碳气体（5）若关闭活塞M，打开活塞N实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是_（填编号），化学反应方程式是：_第 7 页 共 7 页参考答案