公共场所讲文明教案

1 公共场所的文明公共场所的文明 优质课竞赛教学设计优质课竞赛教学设计 靖远县刘川镇南山尾小学 唐春尧 2017 年四月 知识目标知识目标 1 懂得在公共场所讲文明的重要性 2 引导学生懂得爱护公共设施 遵守公共秩序的意义 使学生 愿意通过自己的努力争做文明小公民 能力目标能力目标 知道如何爱护公共设施 如何遵守公共秩序 情感 态度与价值观目标情感 态度与价值观目标 培养学生初步判断是非的能力 培养学生讲文明 懂礼貌的意 识 教学重点教学重点 引导学生懂得爱护公共设施 遵守公共秩序的意义 使学生愿 意通过自己的努力争做文明小公民 教学难点教学难点 知道如何爱护公共设施 如何遵守公共秩序 教学方法教学方法 讨论法 探究式教学法 联系学生的实际生活经验和感受 课前准备课前准备 搜集一些社会上讲文明或不讲文明的事例或照片 制作多媒体 课件 教学流程教学流程 一 谈话导入一 谈话导入 同学们 你们去过广场吗 那你们知道像广场这样供人们活动 供公众使用的场所 还有哪些地方吗 如 图书馆 电影院 公 园 车站 超市 银行 公交车 学校等等 你们真棒 知道这么多呀 这些地方就是公共场所 那你知道 2 在公共场所怎么做才能得到别人的表扬吗 是啊 只有讲文明懂礼貌 才能得到别人的赞赏 今天我们就 一起来聊一个话题 公共场所的文明 板书 公共场所的文明 二 爱护公共设施二 爱护公共设施 1 同学们 眼睛是我们心灵的窗户 更是我们自带的 移动型 摄像机 从我们出生起 它就开始了工作 现在回放一下 看看你 拍到了什么 课件出示图片 请同学们看大屏幕 想一想你看到了什么 图片一 破坏公用电话 图片二 有一个人割走了电线杆上的电线 这样做对吗 图片三 有两个小朋友用石子打破了路灯 他们这样做对吗 图片四 几个小女孩在草地上玩耍 这样做对吗 图片五 两个小男孩破坏了路边的交通标志 图片六 有两个人在水库堤坝前挖沙 这样会有什么危险 小结 像公用电话 路灯这样设在公共场所 为大众提供方便 的设施就叫公共设施 板书 公共设施 2 看了以上几组图片 同学们你有什么想说的 那些图片留给 了你最深刻的印象 讲讲它的故事 讲清楚在什么时候 谁做了什 么 这样做对吗 就可以了 活动一 故事会活动一 故事会 我所了解的不文明的行为 我所了解的不文明的行为 3 师 启发孩子们思考这些行为会产生什么样的后果和危害 赶紧和小伙伴说一说自己的想法吧 故事讲得最好的小朋友将获得 智慧星奖章 4 看来公共场所还有很多不文明的现象 那么在我们身边 你 发现了哪些不文明的现象吗 以小组为单位填写 生活中不文明的 行为 调查表 例如 骂人 吐痰 在桌子上乱画等 完成较好 的小组将获得合作星奖章 3 过渡语 有些同学认为这些都是小事 距文明仅差一点点 这 些行为真的距文明仅差一点吗 我们再看一组图片 直观感受破坏 公共设施带来的危害 5 展示图片 认识破坏公共设施的不文明现象带来的危害 1 展示图片 发生在我们身边的不文明现象 提问 认真观 察这几张图片 然后在互相说一说自己的感受 2 现在谁愿意把你们交流后的想法告诉大家 汇报讨论 展示 师在学生回答的基础上注意引导 图一 垃圾桶被火烧毁 引问 如果垃圾桶周围有房屋或树木 会怎么样 这是小事吗 不能在垃圾桶内点燃垃圾 要爱护公共财物 图二 古代建筑的柱子上刻满了字 引问 这样刻字真的好吗 古代留下来的建筑是多么珍贵啊 活动二 在一分钟的时间内写出你所知道的公共设施的名称 活动二 在一分钟的时间内写出你所知道的公共设施的名称 谁来展示一下 一分钟你写完了吗 如果再给你一分钟 你能 写完吗 十分钟呢 是啊 为我们生活提供便利的公共设施多的写 也写不完 这样就可以随意破坏了吗 生 不能 我们要爱护公共设施 板书 爱护 写得好的同学将获得探索星奖章 小结 破坏公共设施是违法行为 根据 中华人民共和国治安管理处罚条例 第二十五条的有关 规定 凡是故意损毁路灯 邮筒 公用电话或其他公用设施的 尚不 够刑事处罚的 违反规定 破坏草坪 花卉 树木的处 50 元以下罚 款或者警告 爱护公共设施 人人有责 三 遵守公共道德三 遵守公共道德 4 1 播放视频 教育学生 讲文明 懂礼貌 有秩序 2 展示图片 思考 下列行为错在什么地方 你有这样的行为 吗 展示不文明行为的图片 使学生认识到这样做影响到了公共秩 序 给自己和他人都带来了不便 小结 遵守公共道德 要从我做起 从小事做起 板书 活动三 假如大家都不遵守公共道德 我们的生活会怎样呢 活动三 假如大家都不遵守公共道德 我们的生活会怎样呢 小组合作学习 指名汇报交流 小结 从以上事例中我们可以看出 不讲文明礼貌 不讲社会 公德不是小事 所以 我们从小要养成讲文明 守秩序的好习惯 3 习题抢答 考考谁最棒 四 拓展延伸四 拓展延伸 在我们的生活中 总有一些人会停下匆匆的脚步 默默拾起地 上的垃圾 会静静地站在马路边等候绿灯 哪怕路上一辆车也没有 会在图书馆轻轻地翻着书 唯恐影响到别人 希望同学们以他们 为榜样 讲文明 讲道德 做个文明小公民 活动四 我也要做文明小公民 活动四 我也要做文明小公民 同学们 在生活中 你是否做到了自觉遵守公共秩序 请你讲 一讲 也可以说一说你以后如何遵守公共秩序 请同学们谈一谈自 己的具体做法吧 五 课堂小结五 课堂小结 让我们把敬意化作语言 化作歌声 更化作我们实实在在的行 动 因为正是这千千万万爱护公共设施 遵守公共道德的人 带给 了我们幸福的生活 一起唱 文明礼貌歌 播放音频 六 作业六 作业 5 让我们为这些自觉爱护公共设施 遵守公共道德的人制作一张 爱心卡吧 不要忘记在爱心卡上写上自己本节课的收获哦 同时 带好自己的 摄像机 随时发现生活中的文明人 总结总结 美好的时光总是匆匆 不知不觉又到了下课时间 感谢 同学们的精彩发言 感谢