华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（9）（重要的碱）D卷.doc

华师大版科学九年级上暑期预习练习卷（9）（重要的碱）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（ ）A . 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B . 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C . 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D . 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变2. （2分）下列关于酸、碱、盐的说法正确的是（ ） A . 酸中一定含有氢元素和氧元素B . 碱中一定含有金属元素C . 盐中一定含有非金属元素D . 能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液3. （2分）对下列实验过程的评价，正确的是（ ） A . 某固体中加入稀盐酸，产生无色气体，证明该固体中一定含有CO32B . 某溶液中加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该溶液中一定含有SO42C . 某无色溶液滴入酚酞试液变红色，该溶液一定是碱溶液D . 验证烧碱溶液中是否含有Cl ， 应先加硝酸除去OH ， 再加AgNO3溶液，有白色沉淀出现，证明含有Cl4. （2分）有一包白色粉末可能由CaCO3 、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。把少量该粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤，得到白色固体和滤液。向所得固体中加入稀硝酸，固体全部溶解并有气体放出。向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固体生成。该粉末中肯定没有的物质是（ ）A . CaCO3B . Na2SO4C . BaCl2D . NaCl5. （2分）现有常温下的三种溶液：碳酸钠溶液 食盐水 ，食醋，pH大小关系为（ ）A . B . C . D . 6. （2分）将下列试剂分别滴入氢氧化钠溶液、饱和石灰水和稀硫酸中，能产生三种不同现象的是（ ）A . 硫酸钠溶液B . 氯化钠溶液C . 紫色石蕊试剂D . 碳酸钠溶液7. （2分）在细菌的作用下，可以用氨气（NH3）处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为：6NH3+5CH3OH+12O23A+5CO2+19H2O，则A的化学式为（ ） A . H2B . COC . N2D . NO8. （2分）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验设计A除去食盐中少量的硫酸钠溶解，过滤B探究铜、锌的金属活动性将打磨好的铜片、锌片分别插入稀硫酸中C探究稀盐酸和NaOH溶液是否完全反应向反应后溶液中加入AgNO3溶液D证明某物质中是否含有碳酸盐取样，滴加盐酸溶液，观察现象A . AB . BC . CD . D9. （2分）物质X、Y之间存在如下关系：X+2NaOH2Y+Cu（OH）2，则（ ）A . X一定是Cu（NO3）2B . X的相对分子质量比Y大C . Y中阴离子的化合价为2D . 该反应类型为置换反应10. （2分）一些常见物质的pH如表所示。物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH4.81.77.48.29.23.510.62.5下列各组物质中，分别能使紫色石蕊试液变红、不变色、变蓝的是（ ）A . 柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B . 牙膏、蒸馏水、肥皂水C . 草木灰水、蒸馏水、柠檬汁D . 橘汁、食盐水、草木灰水二、 填空题 (共8题；共26分)11. （3分）酸与碱、酸与金属反应的微观示意图如图： （1）图1描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为_，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为_（写微粒符号） （2）图2是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用，产生的新微粒是_；（写微粒符号） 12. （2分）（2013金华）对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_色。（2）利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式_。13. （4分）皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成 （1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH_7（填“”、“”或“=”） （2）在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：_ （3）在（2）所得的溶液中加入一种金属产生了气体，该金属可能是 A . FeB . CuC . AgD . Au14. （6分）归纳总结是学习科学的重要方法，小明同学用图甲总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学变化）（1）为了验证反应，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成_色 （2）依据反应说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学方程式为_ （3）小明用微观示意图（如图乙）来说明反应的发生，在反应过程中，没有发生变化的离子是：_从该图中可以看出，反应后的溶液pH_（填“”、“”或“=”）7（4）为了验证反应能够发生，你选择的物质是 （填序号） A . Na2CO3B . HClC . CuSO4D . NaCl15. （3分）硫酸、盐酸是工业上常用的两种酸。 （1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来的原因是_； （2）对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强，常温下，10%稀硫酸的 pH_（填“大于”“小于”或“等于”）2%稀硫酸的 pH；（3）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的根本原因是都含有相同的_离子。16. （3分）科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)：用pH试纸测试，测得pH为2。取一定量废水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，无现象。另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B。由此可知：该废水溶液呈_性；所得的红褐色沉淀B为_；废水溶液中肯定含有的盐是_。17. （3分）氯化钠是日常生活中的必需品，某氯化钠样品中除含氯化钠外，还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质以下是提纯该样品的操作流程图 请回答下列问题：（1）操作X的名称是_ （2）Y溶液中溶质的化学式是_ （3）上述操作流程中共发生_个复分解反应 18. （2分）如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题（1）在如图D中的圆圈内填入适当的化学式_ （2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应_ 三、 实验探究题 (共2题；共7分)19. （3分）在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素不变，以探究此种因素对实验结果的影响。 完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?因素1：溶质的种类在实验中要改变的因素是：溶质的种类要保持不变的因素是：温度操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29，振荡，观察各物质的溶解情况。实验现象：试管中有少量氯化钠未溶，试管中硝酸钾全部溶解，试管中有多量氢氧化钙未溶。实验结论：_因素2：温度(以硝酸钾为例)在实验中要改变的因素是：_要保持不变的因素是：溶质的种类(硝酸钾)操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、三支试管中，再分别加入59硝酸钾晶体，将试管保持在常温下，将试管加热并保持在40C，将试管加热并保持在60C，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。实验现象：试管中有多量硝酸钾未溶，试管中有少量硝酸钾未溶，试管中硝酸钾全部溶解。实验结论：在不同温度下，固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度_(填“相等”或“不相等”)。20. （4分）科学兴趣小组用图1装置进行实验时发现，烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。（1）为探究饱和石灰水浑浊后变澄清的原因，该小组同学开展了如下活动：【查阅文献】碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙。【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清：假设2：过量的CO2使浑浊变澄清。【设计实验】为除去CO2中的HCl，小科在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置甲应该连导管_（填“a”或“b”）；图2中存放的试剂合理是_。A.浓硫酸 B.NaOH 溶液C.饱和Na2CO3溶液 D.饱和NaHCO3溶液（2）【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO2 ， 沉淀部分溶解但并未完全澄清。【得出结论】二氧化碳不能使浑浊全部变澄清。小组同学又在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH，并画出pH值随通入气体时间的变化曲线（如图3）。AB段pH值几乎不变的原因可能是_；D点处溶液的溶质有_。四、 解答题 (共3题；共20分)21. （4分）检验CO2用NaOH溶液还是石灰水？原因_ 吸收CO2用NaOH溶液还是石灰水？_鉴别石灰水和NaOH溶液除了用CO2气体外，还可以什么物质？_，反应的化学方程式_22. （9分）某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败。某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉(含少量杂质，杂质既不溶于水也不溶于酸)，他们取六份样品，分别加稀硫酸反应。测得部分数据如表，请根据有关信息回答问题。实验次数13456取样品质量(g)31.031.031.031.031.0取稀硫酸质量(g)30.090.0120.0150.0180.0产生气体质量(g)0a0.30.50.6（1）食品袋内放入“双吸剂”是为了吸收_，用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是_。（2）a的数值为_。（3）第4次实验，所得到溶液中溶质的化学式为_。（4）列式计算该样品中单质铁的质量分数(结果精确到0.1%)。23. （7分）（2016台州）同学们利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行了谈究实验结束后，老师另外提出了几个问题，请你一起参与思考（1）图甲装置内物质充分反应后，冷却至室温，气球仍胀大的是_（选填“A”、“B”或“A和B”） （2）若图乙装置内Na2CO3溶液的质量为5克，滴入试管的稀盐酸质量也是5克，装置内物质充分反应后，发现NaOH浓溶液质量增加0.22克，试管中滴入紫色石蕊试液变红根据上述已知条件，通过分析可以确定的是_（选填序号）原稀盐酸的溶质质量分数 原Na2CO3溶液的溶质质量分数原NaOH溶液的溶质质量分数 反应后试管中NaCl的溶质质量分数（3）请你选择（2）所填的其中一项，通过计算确定其溶质质量分数是多少？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、