浅论如何构建和雅班级--吴泽毅

1 凌云中学凌云中学 和雅和雅 主体征文 浅论如何构建和雅班级 主体征文 浅论如何构建和雅班级 浅论如何构建和雅班级浅论如何构建和雅班级 吴泽毅 学校是育人的场所 一切都是为了促进学生的全面发展 为社会培养合格的人才 班级 是学校教育 教学的基本组织形式 把班级建设成一个和雅的班级是每个班主任不断追求的 奋斗目标 只有使之 和雅 才能高瞻远瞩 促进学生发展 促进学校发展 从而培养有 用之才服务于社会 在当今和谐社会的大背景下 怎么建设和雅班级 是一个值得探讨问题 本人将从以下几点浅论如何构建和雅班级 一一 培养自我管理 健全和雅班级管理制度培养自我管理 健全和雅班级管理制度 班级常规管理是一项整体的育人工程 把学生的积极因素调动起来 才能形成合力 共 同构筑学生自我管理机制 实现班级在管理上的和雅 因此 应想方设法构建学生自我管理 体制 为学生设置多种岗位 让每个学生都有机会上岗 施政 有服务同学 锻炼自己 表现自己 提高自己的机会 引导学生的行为和品德向更高的层次发展 促使学生通过自我 教育 自我调整而不断成长 一 民主选举班干部 为了使更多的学生有当干部的机会 让每一个学生都相信 我能行 同时也能时时督 促班干部把事情做好 我采取班干部定期轮换制的方法 班干部从同学中间选举产生 由学 生自我推荐作竞选演讲 再由学生无记名投票 民主选举 组建班委会 这样既可以给更多 的学生提供锻炼的机会 又有利于学生干部摆正个人和集体的位置 和谐处理好个人与集体 的关系 实现民主和雅 二 班干部轮流值周 根据班长的安排 班中的事由值周班干全权负责 其他班干协助工作 值周班干负责检 查本周的卫生 纪律 督促每一位同学做好自己的份内事 记载班务杂志 检查班干部的工 作情况 这样极大地激发了学生的主动性 培养了他们的才能 班组的自我管理得到了加强 班集体内部也日趋团结 三 事事落实到个人 明确每位学生在班级中的位置和责任 使学生体会到自身的价值和尊严 为调动每一个 学生的积极性 就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置 担负一项具体的工 2 作 人人都为集体作贡献 人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员 我在班级管理中 建立起了一套 事事有人干 人人有事干 的制度 它包括班干部管理制度 值日生管理制 度和任务承包责任制度 在这种广泛的参与过程中 使学生在集体中找到自己的 位置 觉察到自己的利益所在 从而形成责任意识 共同构建和雅班级 二 在和雅中建立竞争机制 形成竞争氛围二 在和雅中建立竞争机制 形成竞争氛围 让学生参与竞争是提高学生心理素质 增长其才能的重要途径 在改革开放的现代社会 我们更应增强学生的竞争意识 培养学生的自尊心 自信心 上进心和耐挫力 这样 才能 使学生将来能适应社会的发展 因此 我在班级中建立和雅竞争机制 创造竞争气氛 一 组组都有一个追击目标 随着新课改的推行 为了提高学生的自主学习能力 组建学习互助小组成为必然 除了 个人竞赛 应在班上还实行 一帮一 一盯一 最佳表现小组 富有挑战小组 最佳 合作小组 等 分别对得分最高的 竞争最激烈的 小组最团结的三个小组进行奖励 鼓励 其他小组都朝这个方向发展 并帮助尚需努力的小组想出响应方案 通过竞争 班级中形成 了一种互相监督 互相帮助 你追我赶的氛围 充分发挥了学生的主体作用 促进学生和雅 生动 活泼地发展 二 人人都有一个竞争对手 每个学生自找一名水平相当的对手 让每个学生在自己的桌上贴上竞争对手的名字 竞 争对手比学习 比思想 比做事等 三 尊重个性 建立和雅的人际关系三 尊重个性 建立和雅的人际关系 孟子说 天时不如地利 地利不如人和 一个班级要想体现集体整体力量的优势 就必须建立和雅的人际关系 而尊重个性 是人际和雅的前提 教育的过程是学生生命感受 和经验体会的过程 以人为本 作为一种民主开放的教育理念 强调发挥学生的主观能动 性 尊重个性 应根据学生自身潜能 兴趣 爱好 特长等因素培养具有鲜活个性的多样化 人才 使班上的每一位学生的潜能得以充分发挥 特长得以充分展现 理解和尊重学生个性 宽容学生的个性张扬 充分发挥每个学生的个性特长 在班主任工作实践中 我鼓励每个同 学在班上道出自己的特长 都尽量挖掘自己的长处 发现学生的闪光点 然后根据学生的特 长 给他们安排适当的工作任务 比如歌唱的好的同学担任班上的文娱委员 画画好和字写 得好的同学担任宣传委员 负责出黑板报 体育好的同学担任体育委员等等 这在实现班级 奋斗目标的过程中 要充分发挥每个集体成员的积极性 使每个集体目标的实现 都是全体 成员共同努力的结果 在和雅的人际氛围中形成集体荣誉感和责任感 四 建设和雅的班级环境氛围四 建设和雅的班级环境氛围 3 和雅的班级环境 有助于学生保持心理健康形成良好的心理品质 学生每天主要都在 教室里学习生活 一个干净 整洁 优美的教室环境对于学生的健康成长起着不容忽视的重 要作用 因此我特别重视搞好教室环境 首先要求桌椅要摆放整齐 地面无纸屑 无灰尘 教室墙面要保持干净洁白 玻璃窗户明亮干净 定时通风 保持室内空气新鲜 每天的值日 生要负责全天的教室环境的管理 扫地 拖地 白板过水擦 在条件允许的情况下在窗台讲 台上摆放几盆花草 显得富有生机和活力 在优美教室环境的创设和维护的过程中 不仅培 养了同学之间团结协作 互帮互助 而且也培养了同学珍惜他人劳动成果 爱整洁 讲秩序 做事有条理等良好的习惯 使同学在和雅的环境氛围中健康 快乐的成长 五 建设一个团结协作和友好的和雅班级五 建设一个团结协作和友好的和雅班级 一个良好的班集体 对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用 班级利益是集体利 益和个人利益的结合 一个良好班集体要有共同的奋斗目标 它是班集体的理想 是前进的 方向和动力 每个同学生活在集体中是集体的一员 必须为集体服务 这样才有利于同学健 康成长 如果没有班级中人与人的团结协作 即使我们每个人都能奏出美妙的音符 但是人们 听到的只是杂乱无章的噪音 只有团结协作 相互配合才能奏出优美的班级乐章 才能使我 们每个人集体中不断成长 通过主题班会 让同学们懂得个人的力量是有限的集体的力量是 无穷的 每个同学严格要求自己 争为集体做贡献 增强了责任心和集体荣誉感 在学习生 活中互相尊重 互相关心 团结友爱 形成和雅友好的班级氛围 六 班主任在和雅班级中塑造自身形象 赢得学生认可 孔子早在两千年前就说过 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 因此作为班 主任应努力做到以下两点 一 尊重学生 走进学生 俗话说 严是爱 松是害 不教不管会变坏 班主任要努力做到真心爱护学生 严 格要求他们 但是需要在充分尊重学生的基础上严格要求的 二 为人师表 积极上进 教好书是育好人的前提 同时 班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神 也能 给学生以极强的示范作用和影响 从而转化为特殊的感召力 因此 班主任要不断地给自己 充电 参加各种教育教学培训 认真钻研教材 努力让学生喜欢自己的课 喜欢学习 喜欢 他的老师 和雅 如春花灿烂 沁人心脾 和雅给学生以宽松的学习空间 给学生亲密的交流空 间 和雅的班级就是一个和睦的大家庭 使 4 每个学