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校园文化艺术节总结主标题篇一:校园文化艺术节活动总结 化雨镇中心小学 校园文化艺术节活动总结 本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过美术、书法、朗诵、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。 二、精心策划活动 为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，校园里就响起了歌声、诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。 三、积极参与训练 为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了软硬笔书法、绘画、合唱等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。 活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。 四、评委认真选拔 相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动 进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目，也发掘了一些优秀学生身上存在的潜力。在本次艺术节活动中同学们发挥了积极的作用，为学校和同学们的发展贡献了自己的力量。 本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。 本次活动能够按照方案认真落实，全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各年级认真落实学校的分配任务，确保了各活动如期进行。 本次艺术节活动影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。篇二:校园文化艺术节总结 校园文化艺术节总结 上周艺术节比赛正式开始了，在已经进行了的比赛中，同学们都发挥出较高的水平，合唱、独唱、器乐还有广播操都是组织有序的开展，说明各班都是认真准备，本周艺术节继续进行：周一有书法、舞蹈比赛。周三有绘画比赛。周四、周五将进行诵读比赛，连我们学前班的小弟弟、小妹妹们都不甘示弱，他们在周四也来展示他们的歌声和舞姿。 感受艺术、展示风采的舞台，也成为校园中汇聚风采、传承文化的桥梁。每一届艺术节的成功举办形成了我校特色的校园文化主流，培养了一大批校园艺术骨干，为大家的全面成才创造了良好的艺术氛围。 艺术是来源于生活的，她从各个方面反映着我们生活的丰富多彩。校园艺术来源于校园，它体现着我们的精神风貌和审美情趣。校园艺术是同学们从缤纷的校园生活中挖掘、提炼、升华而出的，她凝聚了同学们的智慧和才华。通过校园艺术的展示，可以让同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，在富有艺术气息的校园生活中茁壮成长。这也是我们举办校园艺术节的初衷。同时艺术节的举办更为大家提供了展示自我风采的舞台，让同学们更加关注艺术、热爱艺术，也为我校增添了亮丽的色彩。 感谢各个班级中队里的老师艺术节期间的积极参与和指导，以及感谢在艺术节幕后的艺术教师们，正是她们辛勤的付出才换来了本届艺术节的圆满 校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。同学们，时代的发展需要全面发展的人才，我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、充实和提高自己的机会，努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。但愿艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。 老师们、同学们，我们的生活如同七彩的阳光，让我们一起走进这彩色的世界，用琴弦拨动金色的旋律，歌唱美好的年华；用画笔描绘绿色的遐想，放飞美好的想象；用舞姿舞动多彩的衣裙，赞美火红的时代。 一年一度的艺术节是我校全面贯彻教育方针、大力推进素质教育的有效载体，是充分培养学生艺术素养、发展学生艺术特长、发现艺术新苗的开放平台，展示办学特色的重要窗口。 为了这个艺术节，我们的老师和同学都付出了辛勤的努力，连自己的休息时间也投入进去了。在此，我向每一个参与学校艺术节，并为此付出辛勤汗水的老师和同学表示衷心的感谢，向长期以来支持和关心学校发展的全体家长致以崇高的敬意。因为没有了你们就谈不上学校的发展，没有了你们就不会有学生生机勃勃今天和繁花似锦的明天。 最后，感谢为筹备本届艺术节而辛勤工作的全体人员，预祝艺术节圆满成功！篇三:第五届校园艺术节活动总结 木贾办枫塘学校2013年 第三届校园艺术节活动总结 在校长的关心支持下，学校各处室、年级的精心组织、密切配合下，学校第三届校园艺术节已落下了帷幕。本届校园艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。 这次活动从筹备到结束历时近一个月，广大师生投入了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。 一、选择突破点，丰富活动内容 艺术节是让学生展现艺术才能的平台，所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园艺术节锻炼了学生实际运用知识的能力，也一定程度上培养了学生的表演能力。 二、团结协作，共同进步 大型的活动对组织办法提出了严格要求，无论是参赛选手还是班内同学由其是大合唱，都参与了整个校园艺术节的活动，真正成了校园的主人，各方面能力都得到了锻炼，逐步走上了自我发展的道路。 三、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高 在本届校园艺术节上，我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有初中同学的身影，小学部同学和学校教师积极参与，拿出了不少高质量的节目。这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点。本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少节目都是学生自己编排。在借鉴前两届艺术节的经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比赛成为本届艺术节的一大亮点。正因为师生的共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。 本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中， 很多班主任和音乐、美术、体育老师做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。校园文化艺术节总结主标题. 四、推动了校园文化建设 这次校园艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设。 为这次校园艺术节做出重大贡献的班级，组委会将授予优秀组织奖。 当然，艺术节从筹办到结束的整个过程中也出现了一些问题，值得总结。 组织时间不够充分，由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月的时间，让各班级充分酝酿项目及组织的时间较少，客观上造成组织上的困难，如报名、比赛进程等。 总的来说，第三届校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设。在举办过程出现的问题对我们来说是极宝贵的经验教训，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。 木贾办枫塘学校 2013年1月篇四:2014年校园艺术节活动总结 2014年校园艺术节活动总结 趟过热闹的四月，跨过繁忙的五月，踏着辛勤付出的鼓点，我们迈进了收获的六月。2014年5月30日八仙筒镇第一小学校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依然香溢校园，久久没有散去。本届校园文化艺术节以 “快乐展才艺，欢乐颂和谐”为主题，进一步丰富了我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现了我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 一、校园文化艺术节从报名开始，各个班级都踊跃参加，积极响应。经过精心筹备和策划，我们把整个艺术节分成：文艺汇演、美术绘画作品展和书法展三大板块，并对每个板块作出了具体的规划和安排。 二、校园艺术节从筹划到准备到举办都得到了校领导的鼎力支持和老师们的倾情相助。校领导等对校园文化艺术节高度重视，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，他们还亲自参与到艺术节的评审中，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。音乐美术老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。各位班主任老师更是带领全部学生为了集体的荣誉认真练习，努力拼搏，学生能取得今天这样的成绩，老师功不可没。 三、艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。在这次活动中处处体现了为班级和学校增光的责任感和使命感。二年级的小朋友虽然年纪小，但是在活动中丝毫没有逊色，还为我们的六一演出呈现了许多精彩的节目呢。在活动中，同学们应变能力加强了， 与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。 在师生们的掌声、笑声中校园文化艺术节已圆满结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 八仙筒镇第一小学 2014年5月30日篇五:校园文化艺术节活动总结 丰富校园文化，彰显青春风采 -近年校园文化艺术节活动总结 我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。 一、艺术中展现学生的精神风貌 我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台。 二、技能实践中培养学生的三创精神 我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学 生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。 每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。 通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。 校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。近年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。 我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。 当然在多届艺术节举办下来，我们发现创新意识要增强。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足。篇六:校园文化艺术节标语 校园文化艺术节标语征集 1、和谐文化，艺术校园。 2、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。 3、有艺术的世界更美好。 4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。 5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。 6、风采艺术节，展现新舞台。校园文化艺术节总结主标题. 7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。 8、艺术源于生活，艺术点亮生活。 9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。 10、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。 11、放飞理想翅膀 展现你我风采！ 12、我的舞台我作主，我的风采我展现。 13、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！ 14、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。 15、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采； 16、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自 我。 17、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我， 18、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。 19、展示才艺的舞台，完善自我的机会。 20、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于