小学信息技术第三册下 第7课 大小图形轻松画——如何定义带参数的过程2教案 泰山版_第1页
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文档简介

1 第第 7 7 课课 大小图形轻松画大小图形轻松画 如何定义带参数的过程如何定义带参数的过程 教学目标 1 使同学们理解参数的意义 掌握带参数的过程的定义方法 2 学会调用带参数过程 修改过程中的参数 3 培养同学们的探索精神 增强同学们学习 LOGO 语言的积极性 教学难点 参数的意义及带参数过程的格式 教学准备 多媒体教学 教学方法 教师教 重在引导 学生学 重在自主 教学时间 2 课时 教学过程 一 导入 教师 通过调用过程 可以重复画同一大小的图形 那么要画不同大小的图形该怎么办 要画不同大小的图形只要改变一下过程参数大小就行了 二 新授 一 绘制边长分别是 40 60 80 的正方形 学生自己看书 试验 教师演示讲解 先编写过程 TO ZFX BIAN REPEAT 4 FD BIAN RT 90 END 然后键入 2 CS ZFX 40 CS ZFX 60 CS ZFX 80 试一试 ZFX 40 ZFX 60 ZFX 80 观察画出了什么样的图形 学习一点通内容 二 绘制任意长和宽的长方形 学生自己看书 试验 编写过程如下 TO CFX CHANG KUAN REPEAT 4 FD CHANG RT 90 FD KUAN 如果要画长为 80 宽为 40 的长方形 只要输入命令 CFX 80 40 就可以了 教师演示讲解 三 画任意边数和任意边长的正多边形 教师 带变量的过程就是在过程中加入一定的参数 命令时把参数的命令加上去 比如画正方形 FD A 这样就加上了参数 但 TO 要加 A 要不就不能用了 下面我们来画一个加参数的正方形 命令是 TO ZFX A REPEAT 4 FD A RT 90 END 调出的命令是 ZFX 3 这样就可以画出带参数的正方形 再用参数画一个长方形 命令是 TO CFX A B REPEAT 2 FD A RT 90 FD B RT 90 END 再用参数画一个三角形 命令是 TO SJX A REPEAT 3 FD A RT 120 END 再用参数画一个圆 命令是 TO YUAN REPEAT 360 FD A RT 1 END 再用参数画一个六边形 命令是 TO LBX A REPEAT 6 FD A RT 360 6
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