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文档简介
教学资料范本三年级英语下册unit5编 辑:_时 间:_Unit 5 What time is it?Period 1【学习目标】:1.我能听懂、会说新单词a clock, oclock, please, time.eleven oclock, twelve.oclock ,day ,night.2.我能用“What time is it?”询问时间.还能用“Its”对该询问做答。【学习重点】: 能用“What time is it?”询问时间.还能用“Its”做出回应。【学习难点】:时间的表达。【课前独学】:学法指导:在家通过课前听磁带预习1. 通过预习.我能读下列单词和句子。clock eleven oclock twelve oclock day night -What time is it? -Its seven oclock .2. 预习之后.我能翻译下列单词和句子。clock eleven oclock twelve oclock day night -What time is it? -Its seven oclock . 【我的疑问】:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来.待课堂上与老师和同学探究解决: 。 【课堂合作和探究】:1.课堂导入 师生一起用英语数数112.然后老师播放一段录音(闹钟的滴答声)。T: What can you hear?Ss: I can hear a clock.T: Yes, this is a clock. (出示闹钟)Look at the clock, please. Whats the time?Ss:Its two oclock. (帮助学生回答)2. 检查独学 小组内自查独学情况.老师抽查。3. 互帮互助 小组成员相互帮助将新单词读熟。4.听力大冲关 听录音.圈出你不会的单词和句子。老师再次播放录音.全班一起跟读课文.老师注意纠正单词发音。5.争先恐后 争先恐后地读出B部分的单词。看谁又对又快。6. 解决疑问 师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问。【课堂展示】:1.课堂展示 教师将闹钟拨到不同的时间.学生用最快的速度回答.看谁反应最快。2.组内展示 分小组展示对于“What time is it?”问时间(几点了?).并根据闹钟时间回答。【课堂后盘点】:自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒小组评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒老师评价:( ) 再努力 一般 良好 最棒我今天的收获: _。 【课后小练习】:我会做: 看图回答。 1. What time is it? 2. What time is it? Unit5 What time is it ?Period 2【学习目标】:1.我能熟练地运用句型“What time is it?”“Its oclock.”谈论时间。2.我能阅读、理解课文D部分内容。3.我能读出由含有字母Ii的单词组成的句子和能唱英语歌曲 “Hickory Dickory Dock ”。【学习重点】:能用句型“What time is it?” “Its oclock.”谈论时间。【学习难点】:能有节奏地朗读句子。(Part F) 【课前独学】:学法指导:通过课前听磁带预习或小组合作先预习新课文,1.我会读课文D部分.2.通过预习.我能用英语读出下列数字。 1501 135 120 119 114 110 【我的疑问】:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来.待课堂上与老师和同学探究解决。 【课堂合作和探究】:1. 课堂导入 用“What time is it?”“Its oclock.?”谈论时间。2. 检查独学 小组内自查独学情况.老师抽查。3.阅读大冲关 阅读D部分.圈出困难的单词和句子.小组解决。在小组成员的互相帮助下熟读课文。 4.听一听 听课文E部分录音.感知单词的发音。再听一遍课文E部分录音.跟读单词。 5.朗读指导 老师帮助学生有节奏的朗读F部分的Chant.并引导学 生感知字母Ii在Chant中的发音。 6.小组探究 通过对chant的练习.小组合作找规律.发现字母Ii的发音。小组成员自由练读句子(Part F)。7. 解决疑问 师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问。【课堂展示】:1.组内小展示 在小组内每个成员朗读一次Chant。(注意节奏)2.秀一秀 表演唱英语歌曲 (扮演小老鼠.表演唱歌曲.用身体语言表示歌曲中所指时间。)3.批一批 听录音.发挥想象.自由表演唱。选出有创意的学生上台表演.比一比谁最棒?【课堂后盘点】:自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 小组评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 老师评价:( ) 再努力 一般 良好 最棒 我今天的收获: 。 【课后小练习】:我会做: 翻译下列句子。1. Good night.
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