语文A版《圆明园的毁灭》教学设计_第1页
语文A版《圆明园的毁灭》教学设计_第2页
语文A版《圆明园的毁灭》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版版 圆明园的毁灭圆明园的毁灭 教学设计教学设计 教学目的 1 学习课文 了解圆明园的辉煌 圆明园的毁灭及其带来的损失 增强学生的民族责任 感 2 体会文章的思想感情 并体会作者是怎样围 绕这一重点进行写作的 3 有感情地朗读课文 背 诵课文 重难点 关键 通过学习 想象当年圆明 园的辉煌景观 了解它毁灭的经过 激发学生热爱祖 国的思想感情和振兴中华的责任感 教学过程 一 谈话引入 检查学生课前资料的收集情况 同学们 有谁去过圆明园吗 老师布置大家查阅有关 圆明园的资料 请你们向大家作个介绍 1 学生介 绍有关圆明园的资料 2 师出示有关圆明园风光图 老师给大家带来了许多圆明园的美景 让我们一起来 欣赏欣赏 刚才 老师听到大家不住地发出了赞叹声 是啊 圆明园这么美丽 真不愧称之为 万园之园 可是有一天 却有人将它毁于一旦 使它成为了一片 废墟 介绍完后 将题目补充完整 师 看到这个题 目 你想知道些什么 如 圆明园毁灭以前是什么样 的 圆明园是怎样被毁灭的 圆明园现在是什么样的 第 2 页 共 3 页 二 整体感知 提出问题 1 学生自由读课文 注意读准字音 思考课文写了哪几方面的内容 你又 产生哪些新问题 2 教师引导 提炼问题 为什么 圆明园的毁灭是祖国文化史上 及世界文化史上不可 估量的损失 圆明园原来是什么样子的 从哪可以 看出圆明园是 园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精 华 圆明园被毁灭的经过是怎样的 课文题目是 圆明园的毁灭 可为什么用较大篇幅写它辉煌的 过去 从这篇文章中 你体会到了什么 三 小组合作 选择问题给学生充分的学习自主 性 选择一个最感兴趣的问题进行探究 1 学生自 读课文 先用自己喜欢的方法去解决问题 2 独立 阅读后 再将自己的意见拿到学习小组进行交流 研 究 讨论 最后得出小组同学的共同意见 3 全班 交流 各小组将自己的意见拿到班级进行交流 互补 互学 四 站在圆明园的废墟旁 你想说些什么 五 实践活动 1 关于要不要重修圆明园 有 几种不同的意见 你的意见呢 和同学们讨论讨论 说说你的理由和主张 到网上发表 2 通过各种信 息渠道 了解我国的 本省市的历史名胜
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论