语文人教版三年级下册15、争吵

15 争吵 教材分析 这篇课文围绕 我 和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵 这件事 重点讲了 我 的心理变化 以及 我 对整个事件的 感受 告诉我们朋友之间要相互谅解 彼此宽容 课文按事情发 展的顺序叙述 先写 我 和克莱谛吵架的原因 再写 我 的 内心活动 为吵架而感到不安 后悔 又没有勇气承认错误 然 后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾 两人重归于好 最后写父 亲对 我 的严厉批评 教学目标 1 有感情地朗读课文 体会文中人物的心理变化 2 体会父亲说的话的含义 懂得同学之间应该团结友爱 相互 宽容 并学着处理同学之间出现的问题 教学重点 体会 我 和 克莱谛 的心理变化 教学难点 体会父亲说的话的含义 懂得同学之间应该团结友 爱 相互宽容 教学过程 第二课时 一 谈话导入 1 出示 争吵 的图片 学生观察 师 图上的两个小朋友在做什么 2 出示课题 15 争吵并在黑板上板书课题 15 争吵 3 出示本课的词语 指名读生字词 4 过渡 看来上节课同学们学习的很认真 都记住了课文的词 语 那么这节课我们继续学习课文 二 细读课文 深入感悟 学习第一部分 一 学习课文 1 出示学习目标 自由朗读课文 注意读准字音 不加字 不漏字 读懂 我 和 克莱谛 争吵后各自表现 体会争吵前后 的心里变化 体会父亲说的话的含义 懂得人与人之间要团结友爱 相 互宽容的道理 2 学生自由朗读课文 3 出示思考题 想一想 谁和谁争吵 他们为什么争吵 在文中用 画出来 我 和 克莱谛 争吵时 争吵后的表现怎样 又是如何 和好的呢 4 课件出示句子 我 和 克莱蒂 争吵 我正抄着 坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘 把墨水滴 到笔记本上 本子被弄脏了 字迹也看不清了 5 学生讨论 我 和 克莱谛 争吵时 争吵后的表现怎样 又是如何和 好的呢 6 学生在文中找一找相关的句子 我 和 克莱谛 争吵时的句子 我 和 克莱谛 争吵后的心情如何 我 和 克莱谛 又是如何和好的呢 我火了 骂了他一句 克莱谛气得脸都红了 克莱谛急忙缩回手去 找得真好 愿意读一次吗 我在对待克莱谛的碰了我是什么态度 为什么 火 骂 克莱谛是怎么做的 气 缩 这两句抓住了克莱谛什么描 写的 语言和动作 从他的动作中你看到了一个怎样的克莱谛 宽容待人 学习第二部分 1 争吵过后 他们各自有什么表现呢 请同学们默读第 5 8 自 然段 用横线画出吵架后我的表现 用波浪线画出克莱谛的表现 在感受深刻的地方写写感受 待会儿我们来交流一下 2 全班交流 1 我们先来看一看安利柯的表现 谁想把自己感受最深的句 子读给大家听一下 出示句子 我觉得很不安 气也全消了 不安 我很后悔 不该那样做 后悔 啊 要是我没有骂他 没有做对不起他的是该有多好 后悔 自责 想到这里 我觉得克莱谛很可爱 心里暗暗说 去向他认错 吧 可是 请原谅我 这几个字怎么也说不出来 矛盾 2 正当我犹豫不决时 克莱谛有什么表现 出示句子 克莱谛不时用眼睛瞟我 从他的眼睛里表示的不是愤怒 而是 悲哀 a 瞟 是什么意思 瞟 用眼睛斜着看 b 此时的克莱谛心里在想什么 没想到会发生这样的事 感 到好朋友为一点小事闹成这样不值得 c 为什么要说 不是愤怒 而是悲哀 他对安利柯的做法 难以理解 d 从这句话中你体会到了什么 克莱谛对 我 行为感到伤 心 3 过渡 吵架过后 一个感到后悔 一个感到悲哀 下面看 看他们的对话 出示 他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 a 克莱谛和 我 都说在外边等着对方 两个人想的一样吗 说法一样想法不一样 克莱谛说 在外边等你 是想向 我 解释 以求化解矛盾 不是故意的 我 说的 在外边等你 误 解了对方的意思 以为对方要报复 要打他 过渡 克莱谛将会采取怎样的方式对待 我 事情的结果怎 样 我们接着学习课文 学习第三部分 1 自读课文第 9 13 自然段 出示 克莱谛微笑着用手拨开尺子 温和地对我说 让我们 像从前那样做好朋友吧 这句话是什么描写 表情 动作 语言 通过这些描写 可 以看出克莱谛是个什么样的孩子 哪些词可以体现出来 说明克 莱谛宽容 友爱待人 通过 微笑 温和 两词体现出来 2 我 为什么两次说 再也不了 是因为自己内心激动 我 被克莱谛的宽容 友爱精神所 感动 承认了自己的错误 学习第四部分 14 自然段 过渡 我和克莱谛和好了 回到家我把这件事告诉了父亲 本来想让父亲高兴一下 没想到父亲却严厉地批评了我 请同学们 在文中找一找父亲说的话 用横线划出来 出示 既然你错了 就应该第一个伸过手去请他原谅 更不应 该向一个比你高尚的朋友举起戒尺 1 自己读读父亲的话 你体会出什么 你如果错了 就要 勇于承认错误 第一个伸过手去 请求对方原谅 你错了 别 人没打你 你不应该 举起尺子 防御 2 你们的体会很深刻 其实父亲的话在文中不止一次的出现 还有两处 快速浏览找出父亲的话 a 学生说 教师出示父亲的话 应该知错认错 要是你错了 别人打你 你千万不要还手 只要防御就是了 b 你再来读读父亲的话 有什么新的体会吗 知道自己错了 要承认错误 要是错了 别人打你 不能还手 只能防御 我 在哪方面做到了父亲的要求 哪方面没做到 三 拓展延伸 升华理解 课文学完了 那么你觉得 我 是什么样的人 克莱蒂 又是怎样的人 四 课堂总结 课文虽然讲了一件平凡小事 却告诉了我们要宽以待人的道 理 希望同学们在平时的生活中能宽容别人 与别人团结友爱 做 一个人人喜欢的人 五 课堂达标练习 1 比一