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文档简介

11 晏子使楚晏子使楚 1 朗读课文 理解晏子说的话及晏子的语言中所蕴含的的智慧 2 懂得晏子是怎样有力的反击楚王的三次侮辱 从而维护其国 的尊严 3 理解课文内容 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精 神 感知晏子语言的巧妙 并从他机智的回答中体会人物的特点 体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神 自主 合作 探讨 点拨式教学 布置学生查询 学习晏子的故事 自编课本剧 一课时 一 课前检查一 课前检查 1 1 我会认我会认 侮辱侮辱 谎言谎言 凋敝凋敝 规矩规矩 囚牢囚牢 淮南淮南 盗贼盗贼 赔偿赔偿 嬉笑嬉笑 南橘北枳南橘北枳 2 2 本课主要讲了一件什么事 本课主要讲了一件什么事 一 导入新课一 导入新课 1 第二回合 自由朗读第四自然段 说说自己最喜欢的话并说 明理由 2 交流 引导 张袂成阴 挥汗如雨 摩肩接踵 比喻和夸张 3 敝国有个规矩 所以派来了到这儿 晏子的言外之意 如果你认为我无能 就说明楚国是下等国家 4 第三回合 朗读第五自然段 晏子和楚王进行了怎样的较量 楚王 羞辱齐国人民 晏子 举例子 打比方 5 三个回合的较量结果是什么 1 楚王只好吩咐大开城门 迎接晏子 2 楚王只好陪着笑 3 楚王听了 只好赔不是 说 我原来想取笑大夫 没想到 反让大夫取笑了 这真是 啊 6 填写表格 回顾课文 三 人物分析三 人物分析 1 1 晏子 机智勇敢晏子 机智勇敢 沉着冷静沉着冷静 能言善辩能言善辩 有勇有谋有勇有谋 忠心爱国忠心爱国 2 2 楚王 蔑视他人楚王 蔑视他人 笑里藏刀笑里藏刀 居心叵测居心叵测 四 双重否定句的学习四 双重否定句的学习 从此以后 楚王不敢不尊重晏子了 从此以后 楚王不敢不尊重晏子了 从此以后 楚王尊重晏子了 从此以后 楚王尊重晏子了 双重否定句改为肯定句通常采用下面方法 双重否定句改为肯定句通常采用下面方法 1 1 去掉否定词 变 去掉否定词 变 为肯定的意思 为肯定的意思 2 2 相应增加或删减词语 使句子通顺 相应增加或删减词语 使句子通顺 练一练练一练 1 1 我不得不承认自己的想法是错的 我不得不承认自己的想法是错的 改为肯定句 改为肯定句 2 2 我们必须赶在天黑前下山 我

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