八下期中前诗歌赏析

八下期中前诗歌赏析资料（一）关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1.主题内容：关雎写的是一个男子对一个女子的思慕时的心情，表达对美好爱情的向往和追求。2.诗中的淑女和君子分别是怎样的人物形象：答案：淑女：文静、美丽、善良、贞洁、勤劳的女子；君子：有才德的、坦率自然、向往美好爱情的男子3.本诗写的是男子的一片情思，却以“关关雎鸠，在河之洲。”开头，这样写有何好处？答案：运用比兴的艺术手法，用雎鸠鸟的和鸣引出淑女是君子的佳偶，生动形象地表明他的爱情纯洁而又真诚，也暗示了淑女具有贞洁的品质。4.赏析“左右流之”中“流”的妙处。答案：描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机；突现女子的勤劳；更增加青年男子对女子的思慕和爱恋 5.重章叠句：上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱。赏析其作用。答案：重章叠句，节奏鲜明，旋律优美，使内容递进，逐步深入地展现了“君子”炽热的情怀。（二） 蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。1.主题内容：蒹葭描写一幅萧瑟冷落的秋景，表达主人公追求意中人而不可得的惆怅失望之情。2.分析这首诗重章叠句的表达效果。答案：重章叠句，节奏鲜明，旋律优美，而且逐层深入地展现了主人公执著追求意中人而不得的惆怅失望之情。3.诗中描写了哪些景物？向我们展示了一幅怎样的画面？景物描写有什么作用？答案：蒹葭、白露、水、霜、道 ； 萧瑟、凄清的秋景。景物描写作用：点明季节，交代人物活动的背景；渲染萧瑟、凄清的气氛，衬托了主人公执著追求意中人而不得的惆怅之情。4.在蒹葭一诗中多次用到“宛”字，它是什么意思，有什么表达效果？答案：“宛是犹如、仿佛的意思。这个词将实景与幻觉想象结合，创设了一个如梦如幻的景象，突出表现了男主人公的痴情，富于艺术感染力。（三）式微诗经.周南式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露?式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中?参考译文：天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！主旨归纳：这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，表现了受奴役者的非人处境，表达他们的苦痛心情和对统治者的满腔愤懑之情。1.这首诗表达了怎样的思想感情？答案：表现了受奴役者的非人处境以及他们的苦痛心情和对统治者的满腔愤懑之情。2.“式微式微，胡不归？”运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。答案：运用了设问的修辞手法，从全诗看，“式微式微，胡不归？”不是有疑而问，而是故意设问，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效果。3.这首诗采用了什么样的形式，有什么好处？答案：本诗采用了重章叠句的形式，体现了一唱三叹，回环往复，余味无穷的特色，增强音乐感和节奏感。（四）子衿诗经郑风青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！参考译文：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？我来回踱着步子呵，在这高高城楼上啊。一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！主旨归纳： 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情，以及对恋人的焦灼思念 。1.这首诗主要采用了什么描写方法？有何作用？答案：诗人在创作中运用了大量的心理描写。如前两章对恋人既全无音信、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想象，可谓字少而意多。2.“挑兮达兮，在城阙兮”运用了什么描写？表达效果如何？答案：运用动作描写生动形象表现女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状。3.“一日不见，如三月兮”运用了什么修辞，有何作用？答案：末尾的内心独白，运用了夸张的修辞，造成主观时间与客观时间的反差，表现了女主人公对恋人焦灼的思念。（五）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。参考译文：三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地，却是一片风烟迷茫。离别时，不由得生出无限的感慨，你我都是远离故土，在仕途上奔走的游子。人世间只要是志同道合的朋友，即使远在天涯，也似在身边。不要在分手时徘徊忧伤，像多情的儿女一样，任泪水打湿衣裳。主旨内容：这是一首别开生面的送别诗，是送别的名作。诗意慰勉友人勿在离别之时悲哀。抒写诗人惜别之情和积极进取的人生态度。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之情，给人以积极向上的力量。1说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。答案：“望”字跨越时空，将相隔千里的两地连在一起，表达了对友人的惜别之情，同时也为下文面对离别时的乐观积极态度作铺垫。2赏析“海内存知己，天涯若比邻”这句话。答案：两句诗既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离的哲理。3赏析尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”。答案：慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。 （六）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。译文：八月洞庭湖水盛涨与岸齐平，水天含混迷迷接连天空。云梦二泽水气蒸腾白白茫茫， 波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧 难容。 闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。内容概括：这是一首投赠诗，全诗意在求仕，却不直言告白，不露乞怜痕迹，大方得体。委婉含蓄表达诗人从政的心愿，希望得到举荐的愿望。常见赏析题：1说说“涵虚混太清”中“混”字的表达效果。答案：“混”字形象贴切的描摹了湖水水势浩淼与天相接的恢弘气氛。2用自己的语言描绘一下“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”所展示的图景。答案：水汽蒸腾，笼罩着广大的云梦泽地带，水波澎湃动荡，岳阳