2018年“优秀学子母校行”社会实践活动方案

2018 年“优秀学子母校行”社会实践活动方案各学院：为加强我校与高中的联系，搭建在校学生回报母校平台，吸引更多优秀高中学子报考我校，根据xx 信息工程大学 “优秀学子母校行”社会实践活动管理办法（试行） （学发2015 号，附件 1）文件精神，2018 年寒假继续在全校范围内开展“优秀学子母校行”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：一、活动时间2018 年寒假期间二、活动宗旨感恩高中母校、展示学子风采、弘扬大学精神三、活动内容在校大学生在寒假返乡期间，通过拜访母校领导老师、与学弟学妹们座谈以及举办讲座或报告会等形式，汇报自己在大学的学习、发展以及取得的成绩等情况，并就学习方法、志愿填报、个人规划等方面与母校师生交流心得、分享体会。同时通过我们的舞台宣传片播放、 “我的大学”PPT 宣讲等途径介绍我校的发展历程、专业特色、办学条件以及就业去向等情况，解答高中学生关注的有关高考和大学生活的热点话题，努力搭建起我校与相关高中学校之间的桥梁，以吸引更多的优秀学子报考 xx 信息工程大学。四、组织单位由学生工作处、校团委联合主办，学工处招生办公室负责具体组织，各学院学办、分团委负责在本学院范围内组织落实。五、参加对象全体在校普通本科生均可报名，以个人名义或自行跟老乡、高中校友等一起组建团队参加，学校鼓励成绩优良、性格开朗、表达能力较强的党员、入党积极分子、学生干部及曾获校级奖励的学生积极参加。六、活动组织1.策划报名请各学院通知对活动感兴趣且有能力完成活动任务的学生，积极开展活动策划，并于 2017 年 12 月 27 日前到所在学院学办辅导员处自愿报名，原则上参加活动的学生不可同时申报个人与团队，请参加的学生填报“优秀学子母校行”社会实践活动报名表（个人或团队） （见附件 2） 。团队人数建议控制在 3-5 人范围内。2.学院遴选各学院汇总本院学生报名表后，在审查、遴选或面试的基础上，确定推荐参加的学生名单（建议不低于本院本科生的 4%） ，面向我校优秀生源基地或省级重点中学的优先，并填写xx 信息工程大学“优秀学子母校行”社会实践报名情况汇总表 （附件 3） ，于 12 月29 日下午 16:00 前将汇总表纸质版（领导审批签字、盖学院公章）和电子版报送至学工处招生办公室。3.集中培训寒假前，各学院负责面向本学院参加活动的学生开展院级层面培训，培训涉及安全教育、活动准备、活动组织、活动总结以及学校介绍等内容。4.活动实施寒假期间，参与活动的学生（含团队）根据活动策划和学校学院相关要求，具体实施“优秀学子母校行”社会实践活动。5.总结报告下学期开学后两周内，请参与活动的学生（含团队）向所在学院学办提交活动总结报告。报告包括如下四项：（1） “优秀学子母校行 ”社会实践反馈表（附件 4，纸质版） ；（2）图片（与高中大门的合影，代表性图片 3-5 张，电子版，JPG 格式） ；（3） “优秀学子母校行 ”活动小结（纸质版） ；（4）媒体报道等其他有关支撑资料（原件或照片、截图等，选报） 。6.成绩考核“优秀学子母校行”社会实践活动作为我校社会实践领域的常规性内容，纳入学校的社会实践成绩考核与学分认定范畴，具体内容以xx 信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法 （校发200811 号）规定为准。各学院根据相关规定，及时做好成绩考核与学分认定工作。7.评奖推荐根据xx 信息工程大学“优秀学子母校行”社会实践活动管理办法（试行） （学发201545 号，附件 1）文件精神，活动设置先进个人、先进团队、优秀实践报告、优秀指导教师以及优秀组织奖。请各学院在开学后两周内，汇总学生提交的总结材料，进行考核鉴定和评奖推荐，根据文件规定的评选标准，按比例推荐先进个人、先进团队、优秀实践报告、优秀指导教师，并填报“优秀学子母校行”社会实践活动总结汇总表 （附件 5） 。推荐名单须在学院范围内公示三天，无异议后通过奥蓝将电子版材料报送学工处招生办公室。优秀组织奖由学院按规定自行申报。8.总结表彰学工处汇总后，组织复核、公示、发文，适时开展全校表彰活动。七、工作要求1.“优秀学子母校行”社会实践活动是落实思想教育、专业教育和社会实践的有效载体，各学院应高度重视，依据通知要求，结合学院特色进行招生宣传，明确专人负责，统筹策划，精心实施，在宣传南信大的同时，使学生在实践中“受教育、长才干、做贡献” 。2.活动前，各学院要加强安全教育和培训指导，为每位学生（团队）配备活动指导教师，确保活动全过程安全、文明、有序，真正展示出我校优秀学子的风采，同时努力做到“学生有收获、活动有成果、媒体有声音” ，积极发挥微博、微信、QQ 群等传播平台，宣传活动的开展情况。3.活动后，各学院要及时总结活动开展情况、具体成效、存在问题以及下一步改进措施（总结文字部分要短、实、精） 。下学期开学两周内，总结纸质材料、申报优秀组织奖报告、附件 5 评