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第 1 页 共 4 页 中班数学活动寻找小熊教学设计及反思中班数学活动寻找小熊教学设计及反思 活动目标 1 通过观察发现两种以上图形的排序规律 并 能按此规律进行闯关活动 2 理解游戏规则 并在游戏情景中增强数学逻 辑推理能力 3 勇于接受挑战 并养成积极动脑的习惯 活动准备 PPT 幼儿操作单 记号笔若干支 活动过程 一 故事导入 激发学习兴趣 一 观看视频 揭示活动的主要任务 过渡 小朋友 你们认识她吗 她怎么了 她为 什么哭呢 我们一起来听一听 原来朵拉的小熊不见了 她很伤心 小熊会在哪 里呢 小结 原来朵拉的小熊遗失在城堡里了 让我们 一起帮助朵拉找回小熊吧 二 出示地图 明确游戏的主要关卡 师 去城堡要经过哪些地方呢 应该从哪里出发 第 2 页 共 4 页 二 智力闯关 学习规律排序 一 修小桥 初次发现规律排序 ABAB 规 律 过渡 我们先要通过小河 呀 河面上的桥板怎 么样了 这可怎么办呢 我们一起修好它吧 提问 1 我们先看看桥板有什么不同 2 长板 短板 长板 短板 它有什么规律 接着应该排什么 小结 小朋友真厉害 通过长短的规律修好了小 桥 帮助朵拉通过了小河 二 穿树林 继续感知规律排序 ABCABC 规律 过渡 怎样才能走过茂密的树林呢 瞧 树林里 出现了一条花路 要怎么走出去呢 入口在哪里 出 口在哪里 看箭头的方向 让我们一起跟着朵拉来走一走花路吧 蓝花 红花 黄花 花路不见了 让我们帮朵拉铺花路吧 接下来要铺什么花呢 你们发现了什么规律 小结 我们通过蓝 红 黄的规律走过了花路 真不错 三 走迷宫 体验干扰型规律排序 第 3 页 共 4 页 1 出示树叶迷宫 提示幼儿走迷宫的要求 过渡 要想走出树林呀朵拉还必须通过一个树叶 迷宫 哇 树叶迷宫太复杂了 你们有信心走出去吗 先看看入口在哪里 出口在哪里 规则 穿过树叶迷宫 要按照三种树叶的排列顺 序 让我们小组合作 一起克服困难 将正确的路线 用记号笔标出来 2 幼儿分组合作 按指定规律画出穿过树叶迷 宫的正确路径 3 互相交流走出迷宫的方法 小结 小朋友们真是太棒了 帮助朵拉顺利地穿 过了树林 四 钻山洞 尝试创新规律排序 1 出示山洞图 交代钻山洞的要求 过渡 山洞里会有什么秘密呢 我们一起进去看 一看 提问 先找一找入口在哪里 出口在哪里 山洞里只有一条路能走出山洞 这条路在哪里 呢 请幼儿指出 2 幼儿操作 尝试创新出不同的脚印规律 提示 山洞里处处都是危险 只有沿着小动物的 脚印才能安全地走出山洞 要求 操作前请你 第 4 页 共 4 页 看清楚你操作板上是什么规律 然后有规律地将小动 物的脚印排一排 3 评价交流 展示幼儿不同规律的脚印排列 我也设计了一条有规律的脚印路 一起看看我是 怎么铺的 小结 小朋友们真聪明 想出了不同规律的脚印 路 使朵拉又顺利地钻过山洞 三 结束评价 分享成功经验 朵拉终于来到了城堡 今天大家和朵拉一起克
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