语文版初中语文七年级下册第二单元第八课少年爱因斯坦课时训练.doc

语文版初中语文七年级下册第二单元第八课少年爱因斯坦课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 双基积累 (共4题；共12分)1. （2分）下列句子，划线成语使用正确的一句是（ ） A . 学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。B . 刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。C . 歌曲吉祥三宝表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。D . 五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。2. （2分）“我武装力量，除补上野战军和地方军一年多激烈战争的消耗以外，还增加了大约二十万左右，今后当有更大的发展。”这段文字运用了_的表达方式，其作用是：_3. （2分）下列各组词语中加横线字注音全对的一项是（ ）A . 涓涓(jun) 泛滥(ln) 羞怯(qi) 怡然自得(ti)B . 孤僻(b) 充斥(ch) 袖珍(xi) 不可遏止()C . 腼腆(tin) 闲暇(xi) 迟钝(dn) 肃然起敬(s)D . 羡慕(xin) 琢磨(zhu) 早慧(hu) 如醉如痴(zh)4. （6分）综合性学习。学习了本文少年爱因斯坦，班级拟开展“走进科学”综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）班刊“科学成就”专栏要介绍爱因斯坦的科学成就，请在辞海“爱因斯坦”的释义中选择适用的信息。(填写序号)爱因斯坦阿尔伯特爱因斯坦(18791955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。在物理学的许多部门中都有重大贡献。其中最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论(1905年)；并在这基础上推广为广义相对论(1916年)。还提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。在阐明布朗运动，发展量子统计法等方面都有成就。后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，可惜无成效。爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间与时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。相对论的观念和方法对二十世纪理论物理学的发展，有极为深刻的影响。因理论物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获得诺贝尔物理学奖。(摘自辞海)适用的信息：_（2）公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公民获得科技信息的渠道”的调查情况统计表，请阅读后回答下面的问题。从上面的图表中，你获取了哪些信息？你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。二、 美文品析 (共1题；共25分)5. （25分）阅读下文，完成小题。指路小孩香港屯门有一条轻铁，沿途一边是街道，一边是山坡绿地。站台是敞开的，立着车费刷卡机。站在月台上，看闲花野草，楼宇路人。过一会儿，有电车驶来，路轨声在高远的天空下散得很远。头一回搭轻铁去天水围看朋友，半路上与一个小孩同行。那是个胖胖的男孩，穿一条肥大的短裤，颈上挂着八达通卡，手里提一个黑色乐器盒，肩上的布袋里是乐谱，应该是星期六上琴课或者下琴课回家。看他神情严肃、身负要务的样子很有趣，便逗他，指他的盒子说“双簧管？”又说：“单簧管？”他先还绷着，后来就绷不住了，鼓鼓的脸颊露出笑容。又猜“小提琴？”他用劲点一下头，猜对了。于是，我们就哼一段小提琴基础课程开塞练习曲，与他套近乎。搭乘轻铁比预想的要复杂。首先，同一个站台上有多条不同方向的路线其次，我们要去的天水围似乎不在任何一条路线上。于是，招来新识的朋友，请他指点。他默想片刻，胖胖的手指头在路线图上指定一个点，表示是我们应乘的那路车沿线爬行一段，停下了，表示我们需抵达的地方停一会，手指头跳到另一条路线上，这回的意思是换车；然后，迅速爬行，直至天水围，停下。指点完毕，他便走开去，与我们保持一段距离。车来了，才知道他与我们上同一路车。拥塞的人群，将我们的视线阻断了。有几次，我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情，但等找见我们，却又立即回过头，看前边人的脊背。下车后，他遥遥对着我们，指向一处。顺着他的指点走了几步，不料，已到对面站台的他，又转身奔来。他努力交替浑圆的小腿，将小提琴盒提高到膝盖以上，好避免磕碰，这样就更吃力了。我们不由停下脚步。他一边跑，一边用手再次强调地指点，使我们明白走错了。这一回，他引领着我们走到正确的站台，还是站在一段距离以外。车站月台上熙来攘往，他与我们，就像茫茫人海中相遇相知，聚散无常的样子。等驶往天水围的轻铁靠站，小孩看我们上车，才放心离去，乘坐他自己的车。从头至尾，他基本没有说话，大概怕我们听不懂他的广东话，或怕我们笑话他的普通话。唯有小提琴练习曲开塞的旋律，为我们作沟通，使我们于萍水中结交。（1）用简洁的语言概括文章的内容。（2）文中的小孩是怎样具体帮助我们的？请概括写出两处。（3）第段画线句子运用了哪些人物描写的方法？表现了小男孩怎样的性格特点？（4）从头至尾，小孩总是用手为我们指点，基本没有说话，在“我”看来是什么原因？（5）茫茫人海中，我们总是会和陌生人相遇相知，也会为陌生人伸出热情的双手，请用简洁的语言叙述一件你曾给予陌生人帮助的事。（50字左右）三、 写作练笔 (共1题；共5分)6. （5分）【写法借鉴】眼睛是心灵的窗户。“画眼睛”对表现人物心灵，反映人物性格有着很重要的意义。文中有多处对于爱因斯坦眼睛的描写，例如“只见他歪着头，闪着聪明的眼睛，在那儿认真地听呢。从那变化的眼神和表情中可以看出，他显然被其中的音乐形象陶醉了。难道他理解了吗？”“闪着聪明的眼睛”“认真地听”，并且“眼神和表情”随着音乐而变化，写出了三岁的阿尔伯特，能够被音乐所吸引，说明他理解了音乐所表现的内容，表现出了他在这方面的早慧。【片段仿写】请你写一个片段，给你熟悉的或不熟悉的人“