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文档简介

授课内容 21 21 太阳太阳 年级 三年 级 学科语文课时2授课教师 学习 目标 1 会认 氏 兽 存 等 7 个生字 会写 差 抵 氏 等 14 个 生字 2 朗读课文 背诵课文的最后一个自然段 3 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类的密切关 系 激发对自然科学的兴趣 4 学习阅读说明文 体会事物的说明方法 教学 重点 理解课文内容 了解太阳的有关知识 初步认识太阳与人类的密切关系 激发 对自然科学的兴趣 教学 难点 学习阅读说明文 体会事物的说明方法 教学 准备 多媒体课件 前置 性作 业 预习课文 把握生字词 本课共 自然段 读通 读顺 读熟课文 教学过程批注 导入 一 猜谜语导入课题 有位老公公 天亮就出工 有朝一日不见它 不是下雨就是风 打一大自然中的事物 二 你知道关于太阳的哪些传说呢 生 后羿射日 夸父追日 师 这个两个没有事实根据的传说反映了人类在远古时代 对太阳的认识 今天老师和大家一起去科学地认识太阳 学习 一篇关于太阳的科普说明文吧 教授 新课 一 读学习目标 二 检查生字 三 自由读 1 3 自然段 把描写太阳的特点的句子用 画出来 四 以填空形式出示课文中的句子 1 其实 太阳离我们有 亿公里远 到太阳 上去 如果步行 日夜不停地走 差不多要走 年 就是坐飞机 也要飞 年 这么远 箭 哪能射得到呢 说明方法 列数字 举例子 2 我们看太阳 觉得它并不大 实际上它大得很 130 万个 才能抵得上一个 因为太阳离地球太远 了 所以我们看上去只有一个盘子那么大 说明方法 列数字 作比较 3 太阳会发光 会发热 是个大火球 太阳温度很高 表面温度有 6000 度 就是钢铁碰到它 也会变成汽 中心 温度是表面温度的 2500 倍 说明方法 打比方 作比较 五 这个又远又大又热的太阳和我们人类的关系是怎么 样的 1 默读课文 4 自然段 用横线画出一个句子来说明太 阳与人类的关系 密切 2 请跟据第 4 自然段的内容来说一说 3 说一说 有了太阳 4 从课文 5 6 自然段中找一找 说一说 太阳与自然气 候有什么关系 5 填一填 云 雨 雪的形成 地面上的水被 晒着的时候 吸收了热 变成 了 遇到冷 凝成了无数的 漂浮在空中 变成 云层里的小水滴越聚越多 就变成 或 落下来 6 总结 地球上的光明和温暖 都是太阳送来的 如 果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句 话 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界 六 想象一下 如果没有太阳 课堂 练习 课堂 小结 课后 作业 板书 设计 21 21 太阳太阳 说明文说明文 特点 远特点 远 大大 高高
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