新浙美版三年级美术上册教案9.四季歌

第 1 页 共 6 页 新浙美版三年级美术上册教案新浙美版三年级美术上册教案 9 9 四季歌四季歌 一 教学目标 1 了解四季的相关知识 能用语言对四季的景物 和色彩进行描述 表达对美的感受 了解古诗配画的 知识 学会从诗句中的主题事物 环境 色彩三方面 为古诗配画的方法 2 运用油画棒的色彩的形式表现四季 通过对花 树等自然界中的景物来表现四季的象征景色 学会运 用主观色彩来突出季节的特征 并在理解古诗的基础 上巧妙构思 画出诗句的意境之美 体会画画与作诗 互相融合的感觉 培养想象与表现能力 3 激发热爱大自然 走进大自然 亲进大自然的 情感 激发热爱祖国故事文化 从中得到美的启示 受到美的熏陶 提升鉴赏审美能力 教学重点 1 通过描绘具有季节特征的景物 表 现出四季的特点 2 学习运用诗配画 或画配诗 的 艺术形式表现四季景物 教学难点 1 学会运用主观色彩来突出季节的特 征 2 在理解古诗的基础上巧妙构思 画出诗句的意 境之美 二 教学设计 第 2 页 共 6 页 教学准备 学生 油画棒 水彩颜料 调色盘 水杯等绘 画工具 教师 课件 范作等 教学过程 1 欣赏导人 1 课件展示图片 并提问 喜欢哪种花 它有什么特别的美 它们分别在什么季节开放 板书 春 夏 秋 冬 你还知道什么花在什么季节开放 2 教师小结 大自然一年四季都很美 每个季 节都有不同的花朵绽放 每个季节都有各自不同的美 丽景色 这节课 我们就一起来感受美丽的四季吧 出示课题 四季歌 2 欣赏描述 1 四个季节中你最喜欢哪个 这个季节有哪些 美丽的景色 2 谁能用一到两个成语来描述这个季节 3 你认为哪些色彩能突出这个季节的特点 3 欣赏评论 1 课件展示画家的作品 引导学生赏析 你喜欢哪幅作品 它表现了什么内容 第 3 页 共 6 页 画家的作品分别从哪些方面表现出了季节的特 点 内容 色彩 2 这四幅作品画了什么内容 画家想表达什么 3 这四幅作品画家是通过什么来表现四季特征 能 色彩 你认为画家的色彩运用得好吗 为什么 4 四幅作品分别代表哪个季节 说说你的理由 4 教师示范 刚才我们一起分析了四季的景物和色彩特征 今 天老师想用油画棒加水彩的形式表现我喜爱的季节 1 先用油画棒快速地画一棵长满枝丫的老树 2 提问 如果不在树上表现叶子是哪一个季节 冬 老师想要表现一棵春天的树该怎么画呢 3 根据学生的回答 教师选用黄绿色的油画棒 在枝丫上画出嫩芽 在树根边添画出小草 4 教师再出示课前准备好的与前两张相同的树 谁能帮我把它画成夏天的树谁能把另一张画成秋天的 树 指明两位学生画 第 4 页 共 6 页 5 引导学生评价 这两位同学画出的树突出了夏天和秋天的季节 吗 你们还有什么建议 教师根据学生提供的建议进行添加完善 6 四个季节的树我们都已经画出来了 配上什 么颜色的背景更能突出季节的特征呢 学生认为哪个季节的背景最难表现 教师根据学生的要求 画出相应的季节背景 5 欣赏作品 画家表现四季的作品我们欣赏过了 老师画的作 品学生也看过了 你们想不想看看 其他班级的同学是怎样表现四季美景的呢 课件 展示学生作品 引导学生赏析 1 这些作品分别画了什么景物 这些景物代表 了什么季节 2 他们的色彩运用得好吗 是否突出了季节特 征 3 俅从这些作品中感受到什么启发 6 学生创作 l 作业要求 运用油画棒加水彩的形式表现花 树等自然景 第 5 页 共 6 页 物 突出季节的色彩特点 可以表现一个季节 也可以表现多个季节 2 教师巡视辅导 7 作业展评 1 分春 夏 秋 冬四个展区 把表现相同季 节的作品展示在一起 2 分展区进行评价 春季展区 你认为哪些作品体现了春季的特点 你能用 个成语来概括你的受吗 夏季展区 你从哪些作品中感受到了夏天的气 息 秋季展区 哪幅作品的秋意最浓厚 冬季展区 你从哪幅作品中感受到了寒意 8 课后拓展 在