七年英语下册教学计划

七年英语下册教学计划七年英语下册教学计划 一个寒假转眼间就过去了 新的学期又将开 始 为了下学期更好地搞好七级英语教学工作 特做以下教学 计划 以下是一龙网小编为大家准备的七年英语下册教学计划 仅供参考 七年英语下册教学计划一 本学期的指导思想 将继续以课程改革为中心 围绕课改完善和深化学科教学常 规 进行课改研究和专题研究等活动增强全体备课组教师的质 量意识 课改意识 创新意识和发展意识 更新观念 提高认 识 改变教学方式 认真学习初中 英语新课程标准 和有关 现代教育教学理论 教师要彻底改变传统的师生观 教学观 人才观 教学从学生的学习兴趣 生活经验和认知水平出发 倡导体验 实践 参与 合作与交流的学习方式和任务型的教 学途径 发展学生综合语言运用能力 使语言学习的过程成为 学生形成积极的情感态度 我在本学期的英语教学中 主要坚 持以下理念的应用 1 突出学生主体 尊重个体差异 2 采用活动途径 倡导体验参与 即采用任务型的教学模式 让学生在老师的指导下通过感知 体验 实践 参与和合作等 方式 实现任务的目标 感受成功 3 注重过程评价 促进学生发展 建立能激励学生学习兴趣 和自主学习能力发展的评价体系 总之 让学生在使用英语中 学习英语面向全体学生 关注每个学生的情感 激发他们学习 英语的兴趣 帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精 神 4 整体设计目标 体现灵活开放 目标设计以学生技能 语 言知识 情感态度 学习策略和文化意识的发展为基础 二 学生基本情况分析 七年级二班现有学生44 人 从上学期考试情况来看 学生基 础还可以 但现在的学生整体的惰性还是很强 自觉性较差 另外 学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解 决的问题 例如 很多学生不能明确学习英语的目的 没有真 正认识到学习英语的目的在于交流 有些同学在学习中缺乏小组 合作意识 大多数同学没有养成良好的学习习惯 不能做好课前 预习课后复习 学习没有计划性和策略性 不善于发现和总结语 言规律 不注意知识的巩固和积累 三 教材分析 总体教学目标 Go For It 是以 英语课程标准 为依据 以学生的英语语言 综合运用能力为目标 不仅以语言知识 语言技能为重点 而 且更注重学生的学习策略 情感态度和文化意识 教学内容的 处理和取舍灵活开放 只要教师从学生的实际水平和语言能力 出发 任何教学内容的调整或取舍 任何教学步骤的安排都是 可行的 I sometimes go to the last to do the group work first It depends on the teachers knowledge of the students actual language ability David Nunan 提倡教师结合学生实际 充分 利用学生 教师本身和环境中一切可以利用的资源 丰富教学 内容 创造运用英语的机会 注意多渠道开发教学资源 Don t use just the textbook Anything in real life that connect and appropriate to the lesson can be used as teaching resources David Nunan 提倡任务型语言教学 教学进度整体 把握 教学形式不拘一格 课堂以学生为主体 以任务为主线 重视体验参与 课后访谈调查