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班主任队伍建设总结班主任队伍建设总结 总结是社会团体 企业单位和个人在自身的 某一时期 某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行 回顾检查 分析评价 从而肯定成绩 得到经验 找出差距 得出教训和一些规律性认识的一种书面材料 下面是班主任队 伍建设总结 请参考 班主任队伍建设总结 1 随着素质教育的 深入要学校 家庭 社会长期共同合作的 我们作为其中的一 个环节 学校 责任是相当重大人心 德育为先 的目标也 逐步为大家所认同 要达到这个目标是需的 在学校实施教育 的过程中 班主任是直接面对学生 与学生接触时间最长的人 了 那么在学生成长过程中 特别的初中阶段 班主任的工作 特色 个人魅力等 将会直接影响到学生人生观 世界观的形 成 如何培养和建设班主任队伍 建设怎样的班主任队伍 是我 们学校 乃至整个社会必须要思考的问题 本人有幸参加班主 任管理多年 积累了些不成熟的经验 望共同探讨 一支队伍 在确立班主任之前 作为管理者就应该有一个明确的目标 首先要把责任 能力 敢于创新放在首位 然后分析学生的实 际情况 了解学生的特点 有针对性的安排班主任 其次就是 要配合学校的整体战略目标 如 安排年轻教师在班主任岗位 上锻炼 安排有经验的老教师与年轻教师配班 达到以老带新 以新促老 相互促进的目的 苏霍姆林斯基说过 一个无任何 特色的教师 他教育的学生不会有任何特色 这里的 特色 我理解为 知识能力的特色和人格魅力的特色 二者缺一不可 孔子言 其身正不令而行 其身不正虽令不从 学生正处在 成长期 需要有一个 榜样 或者叫 偶像 来引导 这也就 决定了班主任队伍必须具备很高的个人素质 两手准备 班主任确立之后 要做好两手准备 一是 长期 斗争 的 准备 教育是一个长期的过程 也是学生领悟人生道理的过程 这个过程很漫长 没有人能通过几次 十几次的教育 就能教 育好学生的 要让学生在长期的过程中养成终身受益的好习惯 这才是教育的真正目的 二是 打 攻坚战 的准备 在众多 的学生中 性格各不相同 有学生容易接受你的教育 也有学 生很难打开心扉 这也要求班主任采用不同的方法 教育不同 的学生 教育的人与人心灵的交流 感情的交流 有名言说 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵 只有在自己整 个教育生涯中不断地研究学生的心理 加深自己的心理学知识 才能够成为教育工作的真
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