新课程理念-(2).docx

分科课程有以下优点A. 有助于突出教学的逻辑性和连续性，是学生获取学科系统知识的有效途径。B. 有助于组织教学与评价，提高教学效率。C. 有助于提高学生们的经验和生活D. 有助于体现教学的专业性、学术性和结构性。正确答案： A B D 综合实践活动不是其他课程的附庸，有自己的特征A. 实践性B. 整体性C. 生成性D. 自主性E. 开放性正确答案： A B C D E 社区服务与社会实践的基本目标是A. 促进自我了解，肯定自我价值B. 使学生自觉服务社会，让学生亲近、关爱自然C. 主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感D. 融入生活，形成学生健康进取的生活态度E. 拓展知识，增进学生的社会适应与创新能力正确答案： A B C D E 课程管理改革的必要性是A. 过去基础教育课程管理存在的缺陷B. 课程管理权改革有一定的基础C. 与世界各国课程的基本趋势在本质上保持一致D. 基础教育课程管理要符合实际!正确答案： A B C D新课程改革实验工作推进的基本方针是A. 实验和推广同步B. 先立后破C. 先实验后推广D. 先破后立!正确答案： B C 课程标准中建议采取多种方法评价促进学生发展的教育功能，主要有：A. 集体评议B. 测验与考试C. 成长记录与分析D. 作业(长周期作业、短周期作业)E. 答辩正确答案： A B C D E 新课程中教师的教学行为要发生哪些变化？A. 教师应学会帮助、指导学生的学习B. 教师应学会教学反思C. 教师应学会与其他教育者合作D. 教师应学会尊重学生、赞赏学生!正确答案： A B C D “三级课程”是指A. 省级课程B. 校本课程C. 国家课程D. 地方课程!正确答案： B C D新课程中教师的角色应发生哪些变化？A. 教师是社区型的开放的教师B. 教师是教学研究者C. 教师是学生学习的指导者D. 教师是课程的建设者和开发者误!正确答案： A B C D 当今世界各个国家的课程改革有什么特点A. 课程改革具有整体性B. 政府参与并领导课程改革C. 课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要之间的关系D. 政府放手不参与课程改革E. 课程改革的焦点是协调教师和学生之间的关系正确答案： A B C 国家基本的教材管理制度主要包括A. 教材出版、发行、供应制度B. 教材奖惩制度和教材申诉制度C. 教材试验制度、评价制度D. 教材选用制度E. 教材编写核准、审查制度正确答案： A B C D E 实施“绿色证书”教育 ，必须遵循的基本原则A. 应在达到九年义务教育的基本要求下，坚持为本地经济和社会服务B. 严禁增加学生的课业负担和经济负担C. 依据当地条件，因地制宜的选择“绿色证书”教育的具体内容D. 引导帮助学生树立终身学习观念回答错误!正确答案： B C D新课程所倡导怎样的教学观？A. 教学重认知轻情感，不关注学生的情感体验和人格养成。B. 教学要重会学，提高学生解决问题的能力C. 教学是课程创生和开发的过程D. 教学是师生互动、积极互动、共同发展的过程回答错误!正确答案： B C D 本次基础教育课程改革组织与推进工作的基本思路是收藏A. 科学B. 民主C. 灵活D. 开放回答错误!正确答案： A B D 新课程课堂教学评价应该做到：收藏A. 以学论教B. 从关注教转变为关注学C. 主要关注学生在课堂教学中的表现D. 更加关注教师的课堂表现回答错误!正确答案： A B C 为什么说当前的基础教育课程改革是我国政治、经济发展的客观需要收藏A. 我国是一个发展中国家，需要众多的高素质的劳动者B. 我国农村基础教育比较落后C. 课程改革对于中华民族的伟大复兴具有深远的意义D. 知识经济对我们提出严峻挑战的同时，也向我们提供了难得的机遇回答错误!正确答案： A C D 这次课程改革的根本任务是收藏A. 提高学生们的动手能力B. 调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容C. 全面贯彻党的教育方针D. 构建符合素质教育要求的新的教育课程体系回答错误!正确答案： B C D 信息技术教育的主要任务是收藏A. 为学生的学习提供丰富多彩的教育环境和信息化课程资源B. 加快信息技术与其他课程的整合C. 加强中小学信息基础设施和信息资源建设D. 开设信息技术必修课，全面提高学生的信息技术素养回答错误!正确答案： A B C D 新型的师生关系应该是怎样的？收藏A. 教师替学生筹划一切B. 维护学生的好奇心和自信心C. 师生之间相互尊重D. 师生之间是一种民主平等的关系回答错误!正确答案： B C D 课程标准包括的内涵是收藏A. 它规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求B. 它不包括教学重点、难点、时间分配等具体内容C. 它规定本门课程的性质、目标、内容框架D. 它提出了指导性的教学原则和评价建议E. 它是按门类制定的回答错误!正确答案： A B C D E 建立国家、地方、学校三级课程管理体制的意义在于收藏A. 有助于开发课程资源B. 有助于课程建设民主化、科学化C. 有利于满足地方经济，文化发展的需要和学生发展的需要D. 有助于教材的多样化回答错误!正确答案： B C D 新课程结构调整的三条基本原则是收藏A. 综合性B. 均衡性C. 发展性D. 选择性回答错误!正确答案： A B D 新颁布的课程标准有哪些主要特点？收藏A. 突破学科中心B. 改善学习方式C. 努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分D. 为课程的实施提供了更广阔的空间E. 体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性回答错误!正确答案： A B C D E以下哪些说法是正确的？收藏A. 考试应和开放性的质性评价方式有机结合B. 应该采用灵活多样的考试方式C. 考试内容应该加强与社会和学生生活经验的联系D. 评价改革就是考试改革回答错误!正确答案： A B C 按课程内容的属性来区分，课程分为收藏A. 学科课程B. 分科课程C. 经验课程D. 综合课程回答错误!正确答案： A C 校外课程资源主要包括收藏A. 校外图书馆B. 乡土资源C. 网络资源D. 科技馆E. 博物馆回答错误!正确答案： A B C D E 如何做好课程改革的支持保障工作收藏A. 把课程改革作为一个政府行为来对待B. 师范院校应做出调整，确保新培养出来的教师能承担实施新课程的任务C. 各级教研机构、师范院校都要把研究指导、推进课程改革作为主要职能D. 经费和政策方面彻底保障E. 积极争取家长和社会的积极参与和配合回答错误!正确答案： A B C D E 以下哪些属于学生评价的内容？收藏A. 学习能力B. 交流和合作C. 品质和性格D. 学科知识回答错误!正确答案： A B C D 课程结构的综合性体现在以下方面收藏A. 教材组织综合性B. 增设综合实践活动C. 加强学科的综合性D. 设置综合课程回答错误!正确答案： B C D “应试教育”的特征是收藏A. 对书本知识的热衷追求使学生的学习负担和厌学情绪加重B. 教师为考试而教C. 素质教育能充分推行D. 学生为考试而学回答错误!正确答案： A B D以下哪些描述是正确的？收藏A. 考什么教什么B. 全面发展就是全优发展C. 质性评价和量化评价相结合才能有效地描述学生的全面发展D. 档案袋评价适合每个学科回答错误!正确答案： C 发展性评价的内涵是什么？收藏A. 评价内容综合化B. 关注人的全面发展C. 评价主体多元化D. 强化评价的选拨和甄别功能E. 评价方式多样化回答错误!正确答案： A B C E 新课程中的分科课程在课程目标上强调以下方面的整合收藏A. 基础性与应用性B. 情感态度与价值观C. 过程与方法D. 知识与技能回答错误!正确答案： B C D 新课程中的分科课程在课程目标上强调以下方面的整合收藏A. 基础性与应用性B. 情感态度与价值观C. 过程与方法D. 知识与技能回答错误!正确答案： B C D 课程改革新教材的特点是收藏A. 新教材为创造性教学留有余地B. 新教材强调与现实生活的联系C. 新教材体现学生的身心特点D. 新教材注重引导学习方式的变革E. 新教材把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观反映在主题和内容的编排中回答错误!正确答案： A B C D E如何认识课程的重要性收藏A. 课程是实现教育目的的重要途径B. 课程是教育方法的重要手段C. 课程是组织教学活动的依据D. 课程是集中体现教育思想和观念的载体回答错误!正确答案： A C D 以下哪些评价方法属于质性评价？收藏A. 成长记录B. 行为观察C. 考试D. 情景测验E. 学习日记回答错误!正确答案： A B D E 实施课程的必要而直接的条件，包括收藏A. 时间B. 场地设施和环境C. 对于课程认识状况D. 人力、物力和财力回答错误!正确答案： A B C D 从课程计划对课程实施的要求来看，课程分为：收藏A. 校本课程B. 选修课程C. 必修课程D. 国家课程E. 地方课程回答错误!正确答案： B C 分科课程的缺点是收藏A. 容易导致学科之间的割裂B. 轻视学生的需要，经验和生活C. 容易导致忽略当代社会生活的现实需要D. 限制学生的视野回答错误!正确答案： A B C D当前我国教育的问题是收藏A. 课程评价过于强调学业成绩和甄别，选拔功能B. 课程结构单一门学科体系相对封闭C. 课程内容存在繁、难、偏、旧的状况D. 课程管理强调统一E. 教育观念滞后，人才培养目标同时代发展的需求不能完全适应回答错误!正确答案： A B C D E 新课程标准的意义和功能是收藏A. 规定各门课程的性质、目标、内容框架B. 提出教学建议和评价建议C. 应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值等方面的基本要求D. 教材编写、教学、评估和考试命题的依据E. 是国家管理和评价课程的基础回答错误!正确答案： A B C D E本次教学改革的主要任务是什么？收藏A. 要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。B. 改变教师的教学方式和学生的学习方式C. 要推进现代教育技术的应用D. 重建学校的教学管理制度回答错误!正确答案： A B D 农村普通中学试行“绿色证书”教育的意义在于收藏A. 有利于把农业技术、经营和管理等内容纳入教育内容B. 有利于形成农村基础教育新的模式C. 有利于学生创新意识和实践能力的培养D. 有利于普及九年义务教育回答错误!正确答案： A B C D 保证新课程有效落实应作到以下几点收藏A. 要提供必要的配套措施，包括经费支持、政策支持社会宣传和导向支持及实验研究和指导支持B. 把好教材关，建立教材编写、出版的科学机制C. 开展高质量的师资培训，大力宣传课程改革的基本理念，切实提高培训的效果D. 建立科学的实验方案和评估体系，确保课程实施的有效开展回答错误!正确答案： A B C D 在实施新课改以前的教学大纲存在的弊端有收藏A. 管理上，刚性太强，缺乏弹性和选择性B. 教学上，只强调教学过程，忽视课程的其他环节C. 目标上，只规定了知识方面的要求D. 内容上，偏南、偏深、偏窄，对绝大多数学生来说，要求过高回答错误!正确答案： A B C D 教材管理制度改革追求的目标是收藏A. 教材的实用性B. 教材的高质量C. 教材的多样化D. 教材选择性E. 教材的灵活性回答错误!正确答案： B C D 新课程改革的具体目标是收藏A. 密切课程内容与生活和时代的联系B. 实现课程功能的转变C. 改善学生的学习方式D. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性E. 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度F. 实行三级课程管理制度回答错误!正确答案： A B C D E F为保障新课程的顺利实施，教师培养和培训工作要发生哪些变化收藏A. 最大限度地作好教师培训工作B. 各级师资培养和培训机构要对教师培养与培训目标进行调整C. 要注意改进教师培训的方法D. 要特别重视发挥教师在素质提高和师资培训中的主体作用回答错误!正确答案： A B C D 本次课程改革的重要目标是收藏A. 实行国家、地方、学校三级课程管理B. 加强知识教育C. 改变课程管理过于集中的状况D. 普及十二年制义务教育回答错误!正确答案： A C 新课程理念下的现代学习方式应该有什么特征？收藏A. 独立性B. 培养学生的问题意识C. 体验性，强调学生的参与D. 主动性回答错误!正确答案： A B C D 社区服务与社会实践课程主要内容：收藏A. 走进社会B. 服务社区C. 善待自己D. 珍惜环境E. 关爱他人回答错误!正确答案： A B C D E学校课程管理的主要具体职责有收藏A. 选用教材B. 开发校本课程C. 对学校所有课程实施管理D. 制定学校学年课程实施方案E. 建立校本课程的内部评价机制回答错误!正确答案： A B C D E 乡土课程资源主要指收藏A. 传统文化B. 生产和生活经验C. 民风习俗D. 乡土地理回答错误!正确答案： A B C D开发和利用这类教学活动的课程资源的途径主要有收藏A. 总结和反思教学活动B. 发挥网络资源的作用C. 调查研究学生的兴趣类型、活动方式和手段D. 安排学生从事课外实践活动E. 制定参考性的技能清单F. 确定学生的现有发展基础和差异G. 为学生提供反馈资料回答错误!正确答案： A B C D E F G 按课程资源空间分布分为收藏A. 校外课程资源B. 社区外课程资源C. 社区内课程资源D. 校内课程资源回答错误!正确答案： A D综合实践活动课的内容有收藏A. 劳动与技术教育B. 信息技术教育C. 研究性教育D. 课堂手工课程E. 社区服务与社会实践回答错误!正确答案： A B C E 学校的教学管理制度应从哪些方面进行重建？收藏A. 建立以校为本的教学研究制度B. 建立促进教师专业成长的考评制度C. 建立民主科学的教学管理机制D. 以分为本，对教师的业绩进行奖惩考评回答错误!正确答案： A B C 实施综合课程要注意以下问题收藏A. 教师的经验问题B. 教材编写问题C. 知识的碎化问题D. 管理的问题回答错误!正确答案： A C D教材审定制包括的内容有收藏A. 初审B. 编写立项和核准C. 审定D. 试验回答错误!正确答案： A C D 新课程要求教师应成为教学的研究者，就是要求教师在教学中从事行动研究，使教师实现由“教书匠”到“学者型教师”的转变。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教师评价改革的重点是要打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的做法，建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式，强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 课程改革对于中华民族的伟大复兴具有深远的意义收藏错误正确回答错误!正确答案： A新颁布的课程标准为课程的实施提供了更广阔的空间。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教师培训的最终目标是帮助教师形成正确的教育观念和适宜的教育行为。收藏正确错误回答错误校内课程资源是学校范围之内的课程资源；校外课程资源是超出学校范围的课程资源。收藏错误正确回答错误!正确答案： A !正确答案： B 高中以分科课程为主。在开设必修课的同时，设置丰富多彩的选修课，开设技术类课程。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 1990年，美国总统布什举行教育首脑会议，提出美国2000年教育战略收藏正确错误回答错误!正确答案： B 从课程内容的组织方式分为分科课程和综合课程收藏正确错误回答错误!正确答案： B 对学校教师来说，国家、地方、校本课程都需要广泛的课程资源的支持。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 分科课程有助于体现教学的专业性、学术性和结构性。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 新颁布的课程标准注重改善学习方式。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 课程改革对于中华民族的伟大复兴具有深远的意义收藏正确错误回答错误!正确答案： B 学科学习目标和一般性学习目标的内容不同，不能融合在一起进行评价。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 研究性学习”是指教师不把现成的结论告诉学生，而是学生在教师的指导下自主的发现问题、探究问题、获得结论的过程。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 1980年联合国大会提出可持续发展战略收藏正确错误回答错误!正确答案： B 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 校内课程资源是学校范围之内的课程资源；校外课程资源是超出学校范围的课程资源。收藏正确错误回答错误!正确答案： B地方课程的权力主体是地方教育行政部门。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 促进学生的“全面发展”就是要使学生“全优发展”。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 新颁布的课程标准新颁布的课程标准关注学生的兴趣与经验。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 新课程中教师应成为学生学习的促进者、激发者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 过去的教学改革没有触动课程结构，多是局部的、单项性的教学改革，没有取得突破性的进展。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 课程资源的外延范围远远大于课程本身的外延范围，他只有在经过相应的加工并付诸实施时才能真正进入课程。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 新课程要求教师应成为教学的研究者，就是要求教师在教学中从事行动研究，使教师实现由“教书匠”到“学者型教师”的转变。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 长期以来，我国基础教育课程管理的权力高度集中和统一。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 2002年秋季，义务教育新课程体系（包括三级课程管理的运行机制、评价制度）进入全面实验阶段。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 高中以分科课程为主。在开设必修课的同时，设置丰富多彩的选修课，开设技术类课程。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 新课程提倡的教学，重视学习过程中的探究和体验，不必重结论。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 开发地方课程和校本课程并不能等同于编教材，而是要充分开发和利用当地的课程资源。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 2004-2005年，19年级分年段逐步推广使用新课程标准和新教材。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 新颁布的课程标准为课程的实施提供了更广阔的空间。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 考试这种评价方式过分注重分数，不能全面描述学生发展的状况，是一种不科学的评价方法。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 研究性学习课程一定在课堂里进行收藏正确错误回答错误!正确答案： B 研究性学习课程就是科技类活动课程。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 课程标准是对教材、教学和评价的基本依据，但非具体规定。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 新课程要求教师的观念要更新，不要求教师的角色要转变。收藏正确错误回答错误!正确答案： B 教师评价改革的重点是要打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的做法，建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式，强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 课程是实现教育目的的重要途径，是组织教学活动的依据，是集中体现教育思想和观念的载体，因此课程居于教育的核心。收藏错误正确回答错误!正确答案： A 校本课程开发主体是学校教师。收藏错