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课题 9 巨人的花园 教学对象四年级学生 课型新授教学时数二课时 合作备课老师杜勇巍 曾 婷 教 学 目 标 1 认识 8 生字 会写 12 字 正确读写 鲜花盛开 绿树 成阴 鲜果飘香 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 等词语 2 有感情地朗读课文 能根据课文内容想象画面 在 朗读中感受真理 重点 掌握本课生字词 教材 分析难点 在朗读中感受真理 授课思路及 方式方法 自主 合作 探究 教学过程个性修改 预习任务 预习任务 一 我会自学生字词 二 我会有感情地读课文 了解课文讲了一件什么 事 自主 合作 探究 自主 合作 探究 1 交流识记生字的不同方法 在小组内指名读 开 火车读等方式检查生字新词的认读情况 2 了解课文讲了一件什么事 3 小组合作学习 感受花园的美丽和变化 1 题目是巨人的花园 花园是巨人的私有财产 你 们觉得巨人的花园怎么样 课文是怎么描述的 默读课 文 找出有关的句子回答 2 巨人的花园是漂亮的 迷人的 但是 这巨人的 花园的景色会发生变化 读课文思考 巨人的花园有孩 子时什么样 没有孩子时什么样 从哪儿看出来的 画 出有关句子 小组交流学生交流所画的句子 我来闯关 我来闯关 1 听写词语 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 2 写出下列词语的反义词 冷酷 凋谢 温暖 破损 3 写一写 读一读 鲜花 盛开 狂风 绿树 冰雪 洋溢 增添 4 根据意思写出相关的词语 1 用严厉的言语指出别人的错误或罪行 2 喧哗热闹 3 训诫 斥责 4 指情绪 气氛等充分流露 5 聚精会神地看 学习收获 达标 测试 收集有关童话的故事 讲给同学听 教学 反思 本
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