小学二年级心理健康教育全册教案

第 1 页 共 4 页 小学二年级心理健康教育全册教案小学二年级心理健康教育全册教案 1 我喜欢我自己 教育目标 教师 通过对一名丧失自信的女生如何重新 正确对待自己 扬长补短的过程进行分析 帮助学生 在建立自我观的初级阶段就客观认识 接受自己 进 一步悦纳自己 摆脱内心深处因缺憾而产生的自卑情 绪 利用人的补偿心理 扬长补短 以努力争取成功 学生 学会如何悦纳自己 客观分析自身的 不足或缺点并理智对待 思考自己努力的途径和适宜 的目标 让 扬长补短 变为真正切实可行的方案 一 导入 教师 同学们 我注意到这样一个现象 身 体胖的同学都不愿意听别人说自己胖 觉得胖是一件 特别让自己苦恼的事 咱们班有个同学的朋友小芳就 曾经为胖而很伤心 但现在小芳已经不伤心苦苦恼了 这是怎么回事呢 我请咱们班的这个同学来说说她的 朋友小芳吧 二 讲授新课 第 2 页 共 4 页 教师请课前安排好的同学讲小芳的故事 教师结合 咨询台 的内容给学生们分析 补 充介绍小芳转变的过程 大家如何帮助她 她自己又 是如何努力的 教师 你们看 小芳变了解 她不再怕别人 笑自己了 是因为她不再认为肥胖的什么了不起的大 事了 胖人也能改变自己的形象 认真思考你就会明 白 每个人都是既有优点 也有缺点的 每个人都能 改变自己 三 课堂活动 1 人无完人 教师 书上有两面三刀幅图 还简单介绍了 鹏鹏的情况 请你看完后思考问题并答在横线上 谁能从鹏鹏的例子中说说你明白了什么 请一学生回答 教师引导学生得到 不足和缺点是 普遍存在于每个人身上的 结论 2 换个角度看自己 教师 你最苦恼自己什么不足或缺点呢 怎 么换个角度看问题呢 让我们看看小芳的做法 小芳 找到了自己具备的许多优点 你也有优点呀 小芳分 析了自己身体胖的优势 如果你的缺点是必须要改正 第 3 页 共 4 页 的 你就写写对缺点危害的认识 如 我上课不专心 听讲 但是我知道这样会主我学不到知识 小芳找到 战胜肥胖的方法了 你的方法找到了吗 边说边引 导学生写 3 告诉自己 教师 刚才我们针对一个缺点调整了自己的 认识 现在你再找找自己还有哪些缺点和不足 更多 优点有哪些 填写在相应地方 特别注意要把不会妨 碍自己成长的不足和必须要改正的不足分别写出来 4 我来当作家 教师 下面这个故事刚刚开了个头 你先读 一读 学生读 同学们虽然都不喜欢阳阳 但他没 有自暴自弃看不起自己 仍然喜欢自己 想念自己 并且认为自己能改正缺点 变成大家都喜欢的人 但 是 写故事的人没把故事写完 你想像一下故事怎样 发展下去 结果怎么样 请你们写在横线上 教师看学生大都有完成后 组织学生在小组 内交流 读创编故事及介绍出发点 四 实践指导 教师 有时候 别人也许能发现你的长处 更能清楚地找到你的优势所在 或许还能告诉你一些 第 4 页 共 4 页 扬长补短的方法 你相信吗 让我们试试 教师依据实践指导员开展活动 可以把自己 也算做班级中的一员 让学生说说自己 这样可激发 学生装的兴趣和热情 六 课堂小结并布置课后作业 教师 我喜欢我自己 我有很多优点 我也 能接受自己缺点和不足的现实 这样才是我 这才具 有努力的目标和进步的动力 同学们