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文档简介

课题课题 23 23 我家跨上了 我家跨上了 信息高速路信息高速路 任课教师 班级 三年级 时间 年 月 日 教 学 设 计 教学 目标 1 认识 4 个生字 会写 14 个生字 掌握 信息 网络 等词 2 理解课文内容 初步认识网络的用处 激发对网络和科技的兴趣 3 正确流利朗读课文 重点 难点 初步认识网络的用处 体会网络的神奇 教学 准备 1 生字卡片 2 有关网络的示意图 3 在网络上搜集自己感兴趣的内容 授课 时数 两课时 教 学 过 程 第一课时 一 谈话激趣引入 1 师板书 高速路 谈话 什么是高速路 2 板书 信息 谈话 信息高速路 又指什么 3 揭题 板书课题 二 检查课前预习 1 信息高速路 指什么 用文中的语句来解释 看示意图 2 你玩过电脑吗 把你对它的了解说给大家听听 引导大家畅所欲言 3 检查自学字词情况 出示生字卡片 4 指名逐段读文 正音 评议 三 初读课文 了解课文内容 1 齐读课文 边读边想 课文写了一件什么事 2 指名汇报 互相补充 归纳出课文主要内容 课文写了我家跨上了信息高速路后 爸爸妈妈教我上网 让我享受到 网络的便捷与快乐的事 四 再读课文 找出文中介绍作者上网的内容展开学习 科目科目 语文语文 教 学 过 程 1 文中介绍作者上网经过的是三至五自然段 2 学生分小组选择其中一段展开讨论学习 根据学生的汇报学习三至五 自然段 1 学习第三自然段 小组汇报读本段 评议 这段写了 我 上网看到故事片和动画片 初步认识了网络的神奇 目不转睛 一词说明 我 已被网络深深地吸引了 作者的情感态度很明显 怀疑好奇赞叹 朗读时要读出这种情 感变化 2 学习第四自然段 小组派代表起立汇报读这一段 评议 这段写了 我 继续访问网站 看到网站的内容非常丰富 从中学了 不少知识 出示句子 进行练习 A 用 有 有 有 还有 说话 B 想一想省略号后面还可写什么内容 请补充 C 你希望网上有什么内容 鼓励学生热爱学习 将来设立自己的网页 开创新的内容 激发学生热爱学习的情感 3 学习第五自然段 指名朗读 评议 这段写了 我 试着按妈妈教的方法发邮件 从爸爸语言和 羡慕 一词我们体会到了什么 体会到我们现在的 幸福生活 针对 保护地球 进行适当的环保教育 五 小结 网络充满了神奇 希望大家去
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