有关0的加减法

有关有关 0 0 的加减法的加减法 教学内容 教学内容 教材第 30 页下半部分的内容及第 30 页 做一做 练习六中相应的习题 教学目标 教学目标 知识与技能知识与技能 1 初步理解并掌握有关 0 的加减法计算 学会 0 的加减法计算 2 培养学生的观察能力 发散思维能力和语言表达能力 过程与方法 过程与方法 让学生经历自主探究 合作交流的过程 学会 0 的加减法的计算 情感态度与价值观 情感态度与价值观 感受数学与生活的密切联系 初步体会函数的思想 教学重点 教学重点 会计算有关 0 的加减法 教学难点 教学难点 让学生弄懂有关 0 的加减法计算的算理 教学过程 教学过程 一 故事导入 一天 羊妈妈有事外出 它给两个孩子每人准备了 2 个萝卜 并对它们说 今天妈妈有事外出 每人 2 个萝卜是为你们准备的午餐和晚餐 两只小羊一 听 非常高兴 中午时 老大吃了 1 个 而老二呢 一口气吃了 2 个 小朋友 们 你们猜猜 晚上它们各吃几个萝卜 二 新知探索 1 学具操作 同样 2 个萝卜 两只小羊吃掉的个数不同 剩下的个数也不同 请小朋友们 用学具盒中的小棒代表萝卜 分别演示一下两只小羊吃萝卜的情况 学生摆好 后 请两位小朋友上黑板演示 请小朋友算一算 两只小羊各剩几个萝卜 根据学生回答 板书 2 1 1 2 2 0 追问 第二只小羊还剩几个萝卜 为什么等于 0 呢 2 出示情境图 谁来说说这两幅图告诉我们什么 如果要算现在还有几人 该怎样列式呢 你会计算吗 请小朋友们比较一下 2 2 0 3 3 0 这两个算式 你发现 了什么 说给同座的小伙伴听听 3 出示挂图 小朋友们从图中看到了些什么 指名让几个小朋友说一说 根据图意 你能 提出什么问题 你会计算两盆一共开了几朵花吗 4 刚才小朋友学得真不错 下面两道题请你们试着独立完成 如果有困难 也可以和同座的小朋友商量一下 教师巡视指导 指名板演 1 完成第 30 页的 做一做 2 练习六的第 3 4 题 下面请各组相互交流一下各自的想法 请几个小组代表作汇报 5 小结 今天我们学的知识都和几有关 谁能用一句话说说这节课你学会了什么 根据 学生回答 板书课题 有关 0 的加 减法 三 巩固深化 1 创设情境 小朋友你们听过 小猴子下山 的故事吗 给学生讲改编的 小猴子下山 的故事 一只小猴肚子饿了 下山找吃的 先发现一棵桃树 小猴爬上树 一 下摘了 4 个桃子 准备带回家 走着走着 小猴又发现一片玉米地 它连忙丢 掉了桃子去掰玉米 一连掰了 3 个 后来小猴又找到了一块西瓜地 滚圆滚圆 的西瓜可诱人了 小猴子迫不及待地扔掉玉米去摘西瓜 它挑了两只大西瓜准 备抱回家 请小朋友帮小猴算一算 一开始它摘了几个桃子 丢掉了几个 最后还剩几个 玉米 西瓜呢 2 看来 小猴子太贪心 最后反而一无所获 出示图片 图中的小猴又是怎么做的呢 它一共摘了几个桃子 吃掉了几个 还剩几个 同样最后一个桃子也没有了 但感觉都是完全不同呀 请小朋友根据投影显示 列出相应的算式 3 出示几道算式 1 0 0 5 1 0 5 5 请小朋友根据发现的规律 把这四 道算式对号入座 重新排列 4 拓展练习 出示题目 0 5 小朋友 你知道这两题的 里可以填几吗 同 组的小朋友悄悄商量商量 看哪几组