毕业项目指导说明_仅供参考

1 一 毕业项目指导说明一 毕业项目指导说明 毕业综合实践是高等院校人才培养方案中必要的教学环节 毕业项目是我院 毕业综合实践教学环节的具体形式 在全部课程教学环节完成之后 通过开展毕 业项目 可以实现专业综合能力的有效训练 有助于培养学生的职业能力 创新 精神和综合素质 一 毕业项目的基本内容 毕业项目的任务设计因专业的不同 学生学力差异和实习与否的状态 按照 多元化的原则进行 其基本目的是通过毕业项目的实施和管理 实现对毕业生专 业综合能力的训练 各专业可有针对性地选择下列项目形式中的一种实施 1 毕业设计 适用于工科类专业 2 毕业论文 适用于文科类专业 3 社会调查报告 适用于各类专业 4 工业案例收集 适用于工科类专业 5 毕业创作 适用于艺术类专业 6 可行性报告 适用于各类专业 各专业可根据专业的特点灵活地创设毕业项目的类型 同时递交一份与本专 业相关的 3000 汉字的翻译材料 二 毕业项目的基本教学要求 1 培养学生综合运用所学知识 独立分析问题和解决实际问题的能力 培 养学生的创新意识和创新能力 2 培养学生理论联系实际的工作作风 严谨务实的科学态度 团结协作的 良好习惯 3 进一步训练 提高和检验学生的综合分析 设计 能力 实验和科学研 究能力 信息搜集与处理能力 外文阅读及计算机运用能力以及文字表达等能力 三 毕业项目的组织管理 毕业项目工作实行院 学科组二级管理模式 注重过程管理与目标管理相结 合 教育教学部代表学院对毕业项目工作进行宏观协调与组织管理 学科组完成 毕业项目的具体组织实施工作 1 教育教学部职责 1 研究 制定学院毕业项目工作的有关条例及管理规定 2 组织毕业项目部分工作项目的抽查及对毕业项目的总结评估工作 3 及时通报毕业环节工作进展状况 对有关问题提出改进意见 2 学科组职责 1 成立以学科带头人牵头的毕业项目指导小组 布置毕业项目工作任务 2 审核 批准各专业毕业项目题目 指导教师名单等 下达任务书 3 配合教育教学部对学科组毕业项目工作的抽查 组织学科组内毕业项目 工作的检查 及时处理检查中出现的问题 4 组织毕业项目答辩工作 并协助教育教学部组织优秀毕业项目的公开答 辩工作 汇总毕业项目题目 成绩等有关信息 阶段性工作结束时将汇总信息及 2 时报教育教学部 5 对学科组毕业项目工作进行总结 并做好相关资料的归档 四 毕业项目年度实施的时间安排 毕业项目一般于毕业学年的春季学期正式启动 具体周次的工作安排如下 如申请批准也可在毕业学年之前进行 1 第 1 2 周 安排指导教师 指导学生选题 2 第 3 周 分配项目任务 制定项目实施计划 做好任务实施的各项准备 工作 3 第 4 7 周 实施项目计划 初步完成项目任务 4 第 8 10 周 对项目成果进行修正和完善 5 第 11 12 周 对毕业项目进行答辩及成绩评定 备注 学生正式进入毕业项目环节后 一般情况在每月第一周的周六进行返 校 特殊情况另行通知 五 毕业项目的选题以及对指导教师的要求 1 选题原则 1 题目应符合本专业的方向 符合对学生专业知识综合训练的要求 2 结合实习岗位和企业的生产实际选题 2 选题方式 1 已经参加实习的学生根据自己所从事的工作与指导老师探讨进行选题 未参加实习的学生先自拟题目或按照指导老师给的题目立题 2 选题进行的方式采用填写开题申请表 并上交指导教师 3 开题申请表经开题考评专家小组审核通过后 学生填写毕业项目任务书 正式进入毕业项目任务 3 选题分组 1 毕业项目可以一人一题或多人一题 但每个项目组最多不能超过 3 人 2 毕业论文只能一人一题 小组形式的毕业项目的任务书只有一份 但小组中应明确组长和组员的不同 职责 分工明确 任务具体 4 指导教师 1 指导教师原则上应由具有助教以上 含助教 职称 或具有相当水平的 教师担任 受聘的校外指导教师必须具有工程师以上的技术职称 2 首次独立承担项目指导工作的教师 项目中所涉及的主要内容应经学科 组讨论审核 学科组应指定具有丰富经验的教师协助 3 每位指导教师指导的学生人数一般不得超过 10 人 六 毕业项目期间对学生的基本要求 1 努力学习 刻苦钻研 勤于实践 勇于创新 2 根据任务书拟订的进度计划开展工作 虚心接受指导教师的指导 3 独立按时完成规定的工作任务 不得弄虚作假 严禁抄袭行为 4 严格遵守学习纪律和毕业环节管理的有关规章制度 3 七 毕业项目的写作要求 规格为 A4 纸 项目报告项目报告 1 项目报告是项目完成后对项目的实施和成果做出的总结或说明性文字材 料 2 文科专业的毕业项目采取 社会调查报告 和 可行性报告 形式时 应提出一定的篇章结构和字数要求 具体由各专业根据实际情况做出规定 3 对工科类和艺术类的设计成果或作品 在可以说明设计或创作意图 效 果和功用的限度内掌握文字结构和数量 具体由各专业根据实际情况做出规定 论文写作论文写作 1 写作态度 1 在写作态度上要有高度的责任感 在规定的时间内全面完成毕业项目 的各项工作 争取获得优异成绩 2 学生应主动接受指导教师的检查与指导 定期与指导教师沟通 虚心 听取指导教师对工作的意见和指导 3 学生在毕业项目工作中应讲诚信 讲道德 树立实事求是的科学作风 自觉遵守技术规程 严格遵守规章制度 独立完成毕业项目任务 严禁抄袭 如 有抄袭等作弊行为 一经查实 其毕业项目无效且不准补写 已评定成绩者 取 消成绩 2 文本格式 1 毕业项目 报告或论文 文本结构为 封面 目录 可标出两个侧面 一 一 中英文摘要 200 字左右 正文 字数不少于 10000 致谢 参考文献 2 毕业项目相关结构要求 封面 包括题名 专业 年级 姓名 学号 指导教师 完成日期 必须 正确填写完整 题名又称题目或标题 题名是以最恰当 最简明的词语反映毕业 项目中最重要的特定内容的逻辑组合 题目要求 准确得体 简短精炼 外延和 内涵恰如其分 醒目 封面中字体 用宋体小二号 加深 目录 要求排版整齐 规范 目录 两字的字号为宋体小二号 加深 余 下的为三号宋体 采用二级目录 摘要 包含内容 从事这一研究的目的和重要性 研究的主要内容 指明完成了哪些工作 获得的基本结论和研究成果 突出论文的新见解 结 论或结果的意义 摘要要求 文字简炼 内容充分概括 篇幅大小一般限制其字数不超过正文 字数的 5 摘要 二字用三号宋体加粗 其内容用四号宋体 紧跟摘要后面的是关键词 摘要和关键词放在同一页 关键词 三字用三 号宋体加粗 其内容用小三号宋体加粗 并词与词之间要空格 一般不超过六个 词 正文 标题 一页的最上方居中 字体为宋体小二号加粗 内容要求 4 a 基本理论观点正确 能综合运用所学过的专业理论知识来阐述问题 b 密切联系实际 有分析 有深度 有创见 内容对现实具有一定的指导意义 或参考价值 c 论点突出 重点明确 论据充分 论证清楚 说服力强 逻辑结构严谨 层 次分明 语言文字流畅 d 选用的材料力求丰富多样 同时真实可靠 并且能够运用科学思维方法对使 用的材料进行去粗取精 去伪存真 由此及彼 由表及里的加工整理 从材 料中总结 概括出一般性的道理来 正文布局根据专业的不同可有所区别 以各学科组指导教师的要求为准 正文段落层次划分的标准符号为 一 一 1 1 其中 一 用于毕业项目的小标题 一 用于重要段落的划分 1 用于要 点的排列 1 用于特征的排列 用于分特征的排列 正文字体为四号宋体 致谢 致谢语句放在正文后 换页 体现对下列方面致谢 协助完成毕业项目工作 或提供便利条件的组织或个人等 致谢 二字放在页的首行居中字体为二号宋 体加粗 其内容换行 字体为四号宋体 参考文献 注释及参考书目统一用尾注 其规格为 著作 作者姓名 书名 XX 出版社 XXXX 年第 X 版 第 XX 页 论文 作者姓名 论文题目 杂志名称 XXXX 年第 X 期 第 XX 页 参 考文献 四字用二号宋体加粗 首行居中 八 毕业项目答辩及考核 评定毕业项目的成绩 采用百分制 五级记分制即优秀 良好 中等 及格 不及格 对应的百分制分值区间依次为 90 100 80 89 70 79 60 69 0 59 毕业项目的成绩评定主要包含指 导教师的评分和答辩小组的评分 指导教师主要是对学生在进行毕业项目期间的 态度 考勤 毕业项目内容的质量等进行评分 答辩小组主要考核学生在答辩过 程中的各种所表现 包含语言表达能力 知识的熟悉与掌握程度 行为举止情况 反应能力等 教育教学部抽查学科组的评定结果 按专业以 10 的比例对指导老 师评定的毕业项目进行公开答辩 在校外单位完成毕业项目的 可由校外单位指导教师或技术管理人员和我院 教师共同组成评判小组 给予评定成绩 九 毕业项目袋的材料内容 毕业项目任务按既定计划完成后 每位学生应按顺序装袋提交如下材料 1 毕业项目指导手册一本 2 毕业项目电子文档一份 5 3 外文翻译的原稿和译稿纸质各两份 4 项目报告 毕业作品 或毕业论文正文纸质一式两份 若报告属小组集体完 成 可在每人资料袋中放入一份完整报告 但任务书和成绩评定中应有明显区分 各人不同作用的记录 说明 毕业项目若产生实物类成果或作品 学科组应予以编号并妥善处理存 档事宜 十 毕业项目归档和工作总结 毕业项目工作结束后 所有的毕业项目原始资料由各学科组负责收回归档 并妥善保存 电子文档整理后 报送教育教学部存