人教版语文五年级上册《桂花雨》教学设计_第1页
人教版语文五年级上册《桂花雨》教学设计_第2页
人教版语文五年级上册《桂花雨》教学设计_第3页
人教版语文五年级上册《桂花雨》教学设计_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

桂花雨桂花雨 教学设计教学设计 太京镇中心小学太京镇中心小学 闫军锋闫军锋 桂桂 花花 雨雨 太京中心小学太京中心小学 闫军锋闫军锋 教学目标教学目标 1 学习课文生字新词 通过自学 扫清字词阅读障碍 2 理解课文内容 分清文章的主次 能说出课文主要写了一件什么事 3 有感情地朗读课文 4 想象课文描写的情景 体会作者的思想感情 教学重点教学重点 抓住课文中的主要内容和重点句子 引导学生从摇花乐中体会到作者 对童年生活的和对家乡的怀念之情 教学难点教学难点 体会母亲说的 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 所表 达的感情 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 一 谈话引入一 谈话引入 谈话 同学们 童年是美好的 幸福的 难忘的 回忆童年美好的事情更是一种享受 充 满了乐趣 让我们一起走进作家琦君的童年 欣赏美丽的桂花雨 板书课题 简介作者 课件展示琦君资料 介绍桂花 课件展示桂花图片 二 出示自学指导二 出示自学指导 1 读课文 解决生字 新词 2 默读课文 思考 1 课文主要讲了一件什么事 桂花雨 是什么意思 课件展示桂花树图片 课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事 桂花雨 是指好多 桂花落下来 就像下雨一样 2 默读 自然段 看看桂花给作者带来了哪些快乐 勾出有关的词句 3 体会母亲说的 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 所表达的感情 三 讨论交流 检查学习效果三 讨论交流 检查学习效果 1 重点理解摇花时的乐趣 为什么说摇花对 我 来说是件大事 理解 总是 画出 我 摇桂花的句子 理解 这下 我可乐了 帮大人抱着桂花树 使劲地摇 想象 桂花纷纷落下来 我们满头满身都是桂花 的情景 为什么说桂花纷纷落下来的情景 真像下雨 而且是 好香的雨 2 体会母亲说的 这里的桂花再香 也比不上家乡院子里的桂花 同是桂花 难道在不同的地方香味就不一样吗 为什么 表达了什么思想感情 母亲这句朴素的话 与 月是故乡明 如出一辙 母亲每年都闻着桂花的香气 关 注桂花 收获桂花 体验着馈赠桂花的快乐 吃着桂花做的食品 喝着桂花茶 桂花 已充盈她生活的全部空间 家乡院子里的这棵桂花树 是唯我的 是母亲生活乃至生命 的一部分 还会有什么可以替代它呢 桂花是没有区别的 问题是母亲不是在用嗅觉区 分桂花 而是用情感在体味它们 一亲一疏 感觉自然就泾渭分明了 从中 我们不难 看出 家乡在母亲心中的分量 四 拓展延伸四 拓展延伸 回忆一下自己的童年生活 有没有不能忘怀的人和事 如果有 说给大家听听 五 课堂总结五 课堂总结 1 课文通过回忆小时候摇桂花时的有趣情景 表达了作者对童年往事的无比怀念以
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论