中小学生减负措施的心得体会

第 1 页 共 5 页 中小学生减负措施的心得体会中小学生减负措施的心得体会 中小学生 减负 受到社会各方面的普遍关注 为何 突围 这么难呢 接下来 xx 为你带来 希望 对你有帮助 为了把小学生从沉重的课业负担中拯救出来 让 孩子们有更多的玩耍时间 促进孩子全面 健康的发 展 因此要 减负 要实现 减负提质 我得到的 体会有以下几点 一 教师转变教学思想 切实做到 减负提质 要推进素质教育 真正实施 减负增效 就必须想 方设法地调动学生的积极性 让学生经历学习过程 恰当地创造良好的学习环境 二 给自己加压 提高课堂效率 减负增效 提高课堂 40 分钟的效率 培养学生的能力 俗话说 得好 教师要给学生一杯水 自己应有一桶水 现在 知识信息正高速发展 教学技术不断更新 教学手段 更是不断变化和创新 具有其先进性 所以教师也应 该不断学习 给自己充电 吸取先进的教学思想和手 段 提高自身素质和能力 为高效的教学创造条件 要提高课堂效率就要在备课上下功夫 为此 应花几 第 2 页 共 5 页 倍于一堂课的时间和精力去备好一节课 三 上好每一堂课是减负增效的关键备好课是上 好课的充分条件 备好课不等于能上好课 备课中的 主角是教师本身 而上好课的主角是师生双方 上好 课除了课前的充分准备以外 课堂教学的原则要体现 教师为主导 学生为主体 在课堂上应师生互动 上 课做到明白 准确 新颖 生动 启发学生积极思考 营造轻松愉快 生动活泼的学习环境 使学生处于良 好的学习状态 四 严格控制学生的学习时间和活动总量 学生 每天学习时间 小学不超过 6 小时 小学下午应以活 动和做作业为主 自习课应由学生自己支配 不得用 于上课和集体补课 要保证学生每天有 1 小时体育活 动的时间 不得增加学生的周活动总量 五 严格控制学生的课外作业量 小学要提倡布 置活动性 实践性的家庭作业 1 2 年级不留书面家 庭作业 3 4 年级课外作业不超过 30 分钟 5 年级不 超过 1 小时 各校要争取家长的配合 共同努力 减轻学生过 重的课业 身体 心理负担 为孩子更愉快健康的成 长一起努力 多年来一直在提及为学生减负的事 减负 在 第 3 页 共 5 页 短时间里对老师来说 绝对是增负 因为各级领导在 减负的同时 又考虑如何减负不减质 就是要求老师 舍得花更大精力去钻研教材 研究教学 以最有效的 方法落实好每一项需要落实的知识 技能 以达到减 负提质的目标 我曾与同事说过玩笑话 过去资本家为了获取最 大剩余价值的手段都是 延长劳动时间和提高劳动强 度 老师要提高分数 最简单的方法 也是加班加点 的题海战术 同事接问我说 那我们也是资本家喽 当然 这不相等 只是有点相似而已 别忘 了 你自己也是 当然 忘不了 我也是 但实际上获取最大的剩余价值还有别的方法 那 就是更新设备和培训提高劳动者的技术水平 这一方 法就要花消资本家的钱 伤到资本家自身的利益 但 这是创造剩余价值最根本的长效机制 因为我们是老师 不是资本家 我们在减负面前 绝对要选用第三种最根本的有效措施 那就要我们教 师 吃透两头备好每一堂课 使学生学得轻松 学得 扎实 既不增加负担 又能提高课堂教学效率 以达 到减负提质的最终目标 为学生减负 短时间内老师 是要增加自身压力 去钻研教材 去认真备课 去研 究教法 但是若能长期坚持下去 对每一位老师都是 第 4 页 共 5 页 一个提高和进步 促进教师的专业成长 学校领导要精心研究 深入抓好课堂教学常规管 理 组织教师加强学习 不断充实自身各方面的知识 天文 地理 历史 文学 方方面面的知识 老师都 需要 精心设计教案 把提高备课能力作为贯彻 减 负 工作的切入口 强化 集体备课 工作 实行同 年级为教研备课单位 切实提高集体备课的质量 因 为备好课是提高课堂效率的前提 保证 减负 与 提质 应成为教师努力追求的工作目标 留给学生 的作业 教师们精挑细选 努力先做 全做 做到心 中有底 提高家庭作业的有效性 当然 减负 不仅要减轻学生的负担 也要努力 实现减轻教师的负担 在备课中也留给教师拥有自我 支配 主动工作的空间 老师们的教案也应该具有自 己的特色 有的教师喜欢站在 巨人 的肩膀上 以 一份优秀教案为参考 去粗存精 寻找到自己学生的 切合点 修改完善 有的教师喜欢修改自己的老教案 注重反思自己的经验 在自己原有备课基础上不断完 善 升华 有的教师喜欢在教科书上圈圈画画 有的 教师喜欢在电脑上写教案 因这修改很方便 真