体育校本课程实施方案

甘溪中学中学甘溪中学中学 2014 21052014 2105 年体育组校年体育组校 本教研实施方案本教研实施方案 校本课程是相对于国家课程 地方课程而言 学校自行规划 设 计 实施的课程 是我国基础教育三级课程管理的重要内容 它是 学校课程的重要组成部分 在新一轮基础教育课程中占有较突出的 地位 校本课程的开发与实施 有利于培养学生个性 发挥教师特 长 办出学校特色 给学校的发展 教师专业的发展 学生个性的 发展提供了新的舞台 为了认真贯彻落实 关于基础教育改革与发 展的决定 的精神 进一步落实 学校体育工作条例 全面推进 素质教育 我校坚持以一切为了学生个性发展为目标 充分利用学 校现有的教学特色 特制定石阡县白沙中学校本课程实施方案 一 指导思想一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 坚持以 人为本 健康第一 的课程理 念 推进我校体育教育改革 深入实施素质教育 优化体育课程结 构 充分利用学校体育课程资源 进一步调动学校自主开发课程和 自主管理课程的积极性 逐步形成适应地方 学校和学生特殊需要 的 体现学校办学特色的学校课程体系 二 二 课程目标课程目标 一 学生培养目标 1 培养学生体育运动的兴趣和爱好 形成坚持体育锻炼的良好习 惯 2 建立和谐的人际关系 具有良好的合作精神和体育道德 3 树立 健康第一 的思想 提高个人健康和群体健康的责任感 形成健康的生活方式 4 增强体质 掌握篮球基本技能和张掖民间传统游戏方法 并能熟 练应用篮球技能和创造性的进行乡土游戏 5 发扬体育精神 形成积极进取 乐观开朗的生活态度 养成克服 困难坚强的意志品质 二 教师发展目标 在校本课程的实施过程中 使全体教师深入领会新课改的精神 贯彻与体现具有时代特征的人本主义教育理念 学会学习 学会反 思 学会创新 成为实践的研究者 促进教师专业化成长 三 三 课程实施课程实施 一 成立 一 成立 快乐体育快乐体育 校本课程实施领导小组校本课程实施领导小组 学校成立以校长为组长的课程实施领导小组 由教导处具体负责 组织实施和指导 政工处 总务处 少先队等相关部门协调配合 全力支持 主要职责 组组 长 陈德斌长 陈德斌 负责校本课程的总体策划 宏观调控及全面的研究和实施 副组长 杨方学副组长 杨方学 负责校本培训 检查校本课程实施 协调各部门的工作 安排 教师上课 实施课程计划 对校本课程的研究和实施进行指导 评 估 调查 分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理 工作等工作 成成 员 陈仕源员 陈仕源 成文琴成文琴 卓世燕卓世燕 陈正凯陈正凯 蔡光军蔡光军 主要职责 主要职责 构思并制订校本课程开发工作的总体规划 做好指导 研究 实施 评估等工作 制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核 组织教师进行校本课程的理论学习 规范教学行为 提高教 育教学能力 积累实施资料 及时提供教改信息 深入校本课程实施课堂 指导上课课 听课 评课工作 和 实施教师一起研究情况 及时总结 二 二 课程设置课程设置 周次日 期 内 容 辅导教师阶段目标总目标 早上 6 00 7 00 星 期 一 下午 17 15 18 15 田 径 陈仕源 陈正凯 早上 6 00 7 00 星 期 二 下午 17 15 18 15 乒 乓 球 成文琴 卓仕燕 第一阶段动员学生积极参与 体育活动 培养学生的爱好和个 人选项 本阶段以理论和基本技术 加强理论知识的学习 让学生了 解体育的基本知识结合自身的身 体素质进行个人选项 加强学生 的基本技术 恢复体能 改进动 作 熟练技术 接触整体战术和 基础配合方法 适应各种训练方 法 为以后的强化训练打好基础 第二阶段为强化训练 主要任务是提高专项训练 提高科学技术的发展 从学生的 身体素质 技术 战术 心理机 能和恢复能力的训练 提高学生 的全面动作和技术的掌握 第三阶段为专项测试的准备阶 段 1 田径测试从 速度 力量 耐力 弹跳等 2 乒乓球主要是 个人的击 球 基本站位 发球与接发球 攻球技术 推挡 削球 搓球 步法等 3 篮球从个人的球性 技 战术方面检查测试 检查个人方 面存在的问题 不断提高学生的 技术水平和顽强拼搏的精神 同 时加强不同兴趣小组的个人技术 以及心理素质的训练 第四阶段 认真总结不同兴 趣小组训练的得失 及时查漏补 缺 改进训练方法 田径运动训练的内 容是由身体训练 技术 训练 战术训练 心理 训练 恢复训练等培养 所组成 各项训练内容 都是有机联系的 采用 一般与专门训练内容 不同的方法和负荷量 以及比赛等提高训练水 平和运动成绩 乒乓球的无数击球 线路归纳 简化为五条 基本球路 然后再根据 运动员的具体情况进行 训练 乒乓球练习 提 高学生的反应速度 学 会多种发球和对抗能力 掌握比赛规则 篮球训练是加大身 体素质的体能活动在加 强综合素质的同时 注 重队员个人的技术动作 活动 战术的有针对性 学习 加强队员的合作 精神活动 全队进攻战 术和全队防守战术的活 动 篮球 乒乓球 田 径分项 训练中加大训 练负荷 在训练中注重 技术 战术 作风与心 理素质的培养 其目的 是为了发展学生的各项 运动素质和能力 三 师资培训 三 师资培训 1 学校组织 快乐体育校本课程开发与实施 课题组负责人开展 专题讲座 教材培训 交流座谈等多种形式对教师进行培训 转变 观念 提高认识 学习方法 为快乐体育校本课程的实施奠定基础 2 由课题组负责人和体育骨干教师对全校教师进行篮球游戏和乡 土游戏技术技能实践培训 要求人人参与 人人掌握 学校将对教 师培训进行考核 四 课程管理 四 课程管理 早上 6 00 7 00 星 期 三 下午 17 15 18 15 篮 球 蔡光军 陈仕源 早上 6 00 7 00 星 期 四 下午 17 15 18 15 篮 球 乒 乓 球 分 项 陈正凯 卓仕燕 星 期 五 早上 6 00 7 00 田 径 分 项 训 练 陈仕源 快乐体育校本课程的管理由学校教导处统一负责 如校本课程 的监控 测评 听评课 调控指导 经验总结 问题解决等 1 1 教学过程管理 教学过程管理 1 教导处要按快乐体育校本课程实施方案和计划 合理安排 各年级任课教师 要做到人尽其才 各尽其能 2 教导处负责任课教师排课 指导教师备课 严格执行学校 侯课 听课 评课等教学常规制度 3 各任课教师要认真研究校本教材 按课程计划备课 不得 无故更改授课内容和计划 要按学校要求认真上好每一节课 其他 教师和部门不得随意挪用或侵占体育校本课 4 校本课程实施领导小组成员定期对校本课程实施情况进行 巡视检查 听课 教法学法指导 5 校本课程实施领导小组负责对教师进行校本课程的培训和 组织校本课程教师外出观摩学习提升 促进教师专业发展 6 校本课程实施领导小组安排教导处 每学期组织教师进行 评教评学活动 以便教师及时作出合理调整与改进 2 2 场地的使用 场地的使用 1 教导处协调体育组 合理划分教学场地 器材 篮球原则 要求学生人手一只 特别困难学生报学校协调解决 乡土游戏一般 器材学生自备 特殊器材学校提供 2 各班教学区域 场地器材按学校分配执行 不得随意更改 或侵占其他班级区域 3 原则上每学期课程计划不变 出现特殊情况视实际情况个 别调整 3 3 教师及学生管理 教师及学生管理 1 教导处要按课程计划安排和体育课程特点 合理排课 及时下 发课表 教师要依据课表按时上课 2 教师要认真研究教材 按时备课 按体育教学常规要求规范上 课 不得出现无人课堂或 放羊式 教学 3 教师上课时要严格执行学生体育课堂常规 严格考勤制度 规 范学生管理 四 课程学习评价四 课程学习评价 评价阶段课堂学习评价阶段学习评价终结学习评价 评价形式 以口头评价为主 对基本 常识和基本技能的掌握进 行直接的了解和评定 通 过观察 积累定性评价的 素材 通过单元或阶段内 容学习 参考课堂 教学观察材料 进 行初步的定性评价 以定性评价为 主 指出学生 学习的状况 特点 形成等 级 评价实施 以学生个人评价为主 教 师组织活动并打分 同时 观察 记录学习情况 学生自评 小组互 评 教师补充 以教师的评价 为主 并及时 向学生反馈 评价工具 教师随堂口头评价 设计学生自评表 小组互评表 使用综合学生 学习评价表 进行定性评价 或等级评定等 五 实施保障五 实施保障 1 成立校本课程实施领导小组 明确职责 健全制度 让全体 教师参与校本课程实施 2 加强培训 统一认识 明确校本课程实施目的和意义 做好 校本课程实施前准备工作 顺利推行实施课程 3 建立课程平时检查