观察与猜想　看图时的错觉_第1页
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文档简介

第五章第五章 相交相交线线与平行与平行线线教学教学设计设计 观观察与猜想 看察与猜想 看图时图时的的错觉错觉 学案学案 学习目标学习目标 1 知道看图时会产生错觉 2 能借助现有的工具 如刻度尺 三角尺等 来验证自己对图 形的猜想是否正确 3 了解错觉产生的成因和应用 4 掌握观察猜想与实践操作相结合认识事物的方法 渗 透实践出真知的思想 学习重点学习重点 能借助现有的工具验证自己的猜想 理解验证结论的一般方法 学习难点学习难点 掌握观察猜想与实践操作相结合认识事物的方法 活动一 自主学习 猜想结论活动一 自主学习 猜想结论 1 观察图片 图片中的哪个人的身高最高 猜想猜想 2 图 1 中甲 乙 丙图的线段 a 与 b 哪一条长 甲 乙 丙 猜想 甲 猜想 甲 猜想 乙 猜想 乙 猜想 丙 猜想 丙 3 图 2 中的圆 A 大还是圆 B 大 4 图 3 中的四边形是正方形吗 甲 乙 甲 乙 图图 2 2 猜想 甲 猜想 甲 猜想 乙 猜想 乙 图图 3 3 猜想 甲 猜想 甲 猜想 乙 猜想 乙 5 图 4 中的直线 a 与 b 平行吗 甲 乙 丙 你对各组图形的猜想是正确的吗 活动二 合作探究 验证猜想活动二 合作探究 验证猜想 你对自己的结论有把握吗 利用手中的工具 刻度尺 三角尺进行验证 这时你的答案是什么 要求 1 请先独立完成验证 然后小组进行讨 2 最后教师作点评 师生一起归纳总结 活动三 总结心得活动三 总结心得 活动四 欣赏趣味错觉活动四 欣赏趣味错觉 师生一起欣赏有趣的错觉现象 见课件 活动五活动五 知识拓展知识拓展 1 什么是错觉 2 错觉的成因和应用 活动六 作业活动六 作业 1 下课后收集
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